| 怎樣寫(xiě)出一篇具有較高水平的德育論文，是我們德育工作者應該重視的新問(wèn)題。在德育工作中如只重視感性熟悉而不注重總結將其上升為理性熟悉用以指導實(shí)踐，那德育工作將停滯不前，如不對德育工作中產(chǎn)生新情況和新新問(wèn)題進(jìn)行探索和實(shí)踐，那也不可能寫(xiě)出高質(zhì)量的德育論文。所以作為德育工作重要隊伍——班主任應既努力做好各項工作，重實(shí)踐，但也要重視對德育工作的總結。所以我們舉行“怎樣撰寫(xiě)德育論文”的講座，以供各位寫(xiě)作時(shí)作參考。一、基本功的預備工作，是撰寫(xiě)德育論文的前提1、理論預備。我們應經(jīng)常學(xué)習教育學(xué)、德育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、品德心理學(xué)，尤其是要注重最新的德育探究成果。2、實(shí)踐預備。對工作認真負責，不斷探索、創(chuàng )新，善于積累，班級管理上要想點(diǎn)子、出主意，善于學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)以及各種先進(jìn)經(jīng)驗?？傊痪湓?huà)，在工作中要做有心人。3、寫(xiě)作能力。有人肚子中有貨，但總是倒不出。這說(shuō)明沒(méi)有一定的文學(xué)表達水平以及不能把握寫(xiě)作論文的一些基本常識和格式，終究不可能寫(xiě)出一篇好的德育論文。4、探究態(tài)度。我們有人認為寫(xiě)德育論文就是寫(xiě)一篇德育工作總結，只要想寫(xiě)就能寫(xiě)出來(lái)。其實(shí)做學(xué)問(wèn)先學(xué)做人，要謙虛謹慎，不狂不驕，踏踏實(shí)實(shí)，不浮不躁，不急功近利，虛心學(xué)習。寫(xiě)德育論文不同于寫(xiě)總結，工作總結無(wú)需創(chuàng )造性，而論文是探究成果的文字描述，任何閉門(mén)造車(chē)或絞盡腦汁的“造文章”，只會(huì )浪費時(shí)間。作為反映探究成果的論文，應該體現創(chuàng )造性、現實(shí)性、前瞻性、科學(xué)性等特征。我?，F已舉辦了兩次德育論文評選，少數同志為應付評選，全部“借鑒”他人文章或“借鑒”內容過(guò)多，沒(méi)有自己的思想、內容。二、把握德育基本理論，是寫(xiě)好德育論文的基礎首先，對德育范疇的熟悉。它包括道德、思想、政治、心理、法制、國防等。其次，對德育本質(zhì)的把握。德育究竟是什么？所以準確地可以表述為：德育是教育者根據一定社會(huì )和受教育者的需要，遵循品德形成的規律，采用多種有效手段，在受教育者的自覺(jué)積極參和的互動(dòng)中，通過(guò)內化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統活動(dòng)過(guò)程。再次，熟悉德育的目標、內容、原則、方法等。三、論文的選題、審題、擬定提綱、編排結構是寫(xiě)好德育論文的關(guān)鍵1、選題。有思想火花，就有論文主題，不要走別人的路，要把握朝代脈搏，以小見(jiàn)大，枯樹(shù)發(fā)新芽，選題要有價(jià)值和現實(shí)意義，并且切實(shí)可寫(xiě)。在我國加入WTO后，我們許多德育工作者抓住時(shí)機，對德育工作的思索和探索。選好題后要搜集相關(guān)資料，探究各種德育資料。下面介紹兩種常見(jiàn)的選題方法。一種是瀏覽捕捉法。這種方法就是通過(guò)對占有的德育資料快速地、大量地閱讀，在比較中來(lái)確定題目的方法，但不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就到此為止，急于動(dòng)筆，也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀(guān)點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。另一種是追溯驗證法，這是一種先有擬想，然后再通過(guò)閱讀資料加以驗證來(lái)確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定想法，即根據自己的積累，初步確定預備探究的題目或選題范圍，這種主觀(guān)擬想絕不是“憑空想象”，必須以客觀(guān)事實(shí)、客觀(guān)需要作依據。 | 
