作為當代大學(xué)生要交朋友，我認為應該做到，要有良好的人際關(guān)系，須注意情感的相悅性。一般說(shuō)來(lái)，人們總是喜歡那些喜歡自己的人，對真誠評價(jià)自己的人具有好感。自己一旦受到某人賞識、喜愛(ài)，得到好的評價(jià)，就會(huì )由于受到稱(chēng)贊而使自尊心得到滿(mǎn)足，對此人產(chǎn)生心理上的接近和好感，因而也就減少了相互的摩擦和人際沖突，達到情感相悅，為良好的人際交往提供了心理條件。真誠地贊美他人，他人反過(guò)來(lái)會(huì )對你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能發(fā)現別人的可貴之處，如果你能仔細觀(guān)察，多注意別人，就會(huì )發(fā)現任何人都有值得贊美的地方，并且肯定和表?yè)P別人的長(cháng)處，此舉將會(huì )給自身帶來(lái)益處。
要寬宏豁達，學(xué)會(huì )體察對方心理，做到以誠相待。
我們的社會(huì )是一個(gè)多元化的社會(huì )，人們相互之間的關(guān)系越來(lái)越復雜。社會(huì )的復雜性導致個(gè)性的豐富性，這必然引起個(gè)體之間沖突的加劇，要與周?chē)娜吮３至己玫娜穗H關(guān)系，就必須學(xué)會(huì )求同存異，具備寬宏豁達的心理品質(zhì)，就必須多為別人著(zhù)想，做到以誠相待。
在生活中，我們與朝夕相處的同學(xué)有了誤會(huì )，受到別人不公正的對待、不為人接納時(shí)，你一定會(huì )為之焦慮和煩惱，也一定會(huì )影響你的學(xué)習、生活及社交關(guān)系。怎么辦呢?大吵大鬧?干脆絕交?這些都不是最好的辦法，這樣只能使自己在交往中處于不利地位且影響以后的交往。相反，如果我們做到寬宏豁達，也許就會(huì )心平氣和些，會(huì )站在對方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，會(huì )體會(huì )他人的心情和感受，誤會(huì )、委屈就常常會(huì )煙消云散，別人也將欣然接受你。常言道："大度集群朋"。
做一個(gè)寬宏豁達的人是有一定難度的，但我們大學(xué)生在日常的生活、交往中一定要注重這種品質(zhì)的培養，以求更好地適應生活、適應社會(huì )。在我們的同學(xué)中，他們或開(kāi)朗、或深沉；或含蓄，或坦率；或豁達、或慎重，其個(gè)性是豐富多彩汗差萬(wàn)別的。因此，我們在交往中要學(xué)會(huì )做個(gè)有心人，善于體察別人的心境，主動(dòng)關(guān)心他人，采取不同的方式使他們感受到你的善意和溫暖。
以同宿舍的室友為例，他們間的交往頻繁，因接觸多、機會(huì )多、交往最易，但也因接觸多、摩擦多、矛盾多、交往也最難。這就要求我們每個(gè)人都要注意觀(guān)察，盡量滿(mǎn)足他人的需要，如經(jīng)常打水、掃地，為生病或有事的同學(xué)打飯、補習功課等。而現在的大學(xué)生交往中，普遍存在一種"以我為中心"的交往傾向。很多人只強調他人對自己應該承認、理解、接受和尊重，卻忽視對等地去理解和尊重他人；只注意自己目的實(shí)現，卻無(wú)視他人的利益和要求等等。在這種傾向支配下，他們常常不顧場(chǎng)合和對方心情，一味由自己的性子去交往，致使在交往中出現尷尬的局面。試想一個(gè)人處于心理低潮時(shí)，你卻在他面前宣告自己成就，結果又會(huì )怎樣?!所以在很多的時(shí)候，我們需要多進(jìn)行換位思考，只有將心比心，以誠換誠，才能達到心靈的溝通和情感的共鳴。
誠實(shí)守信是一個(gè)基本的做人準則。在我們大學(xué)生的交往中，如果友人欺騙你，你的自尊心就會(huì )被傷害，你也許就無(wú)法像以往那樣去信任他。同樣，我們也應該以誠實(shí)、真摯的態(tài)度對待他人，去獲得對方的信任和理解。它顯示了一個(gè)人的自尊和它內心的安全感與尊嚴感，可以使人在交往中獲得他人的信任，進(jìn)而把那些具有相同優(yōu)秀品質(zhì)的人吸引到自己的身邊，建立無(wú)需偽裝自己的輕松、愉快的社交圈。
交友是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，虛偽不可能永遠地隱瞞，一旦被對方發(fā)現，就是對友誼的最大傷害。因而，我們在與人相處時(shí)，要寬宏豁達，要體諒他人，要處處以誠相待，只有這樣，才可能獲得真正的朋友，才能與人更加友好的相處。
掌握一定的社交技巧。交往中的技巧猶如人際關(guān)系的潤滑劑，它可以幫助人們在交往活動(dòng)中增進(jìn)彼此的溝通和了解，縮短心理距離，建立良好的關(guān)系。很多存在人際關(guān)系障礙的同學(xué)都是由于溝通技巧的缺乏所造成的。很多同學(xué)都說(shuō)，他們在與自己比較熟悉的人交往時(shí)能表現得很自如，但與不太熟悉的人交往時(shí)往往很被動(dòng)、拘謹、畏縮，不知該如何與他們相處。很多同學(xué)由于缺乏交流和人際交往的技巧，往往容易對人際交往失去興趣，并造成在人際交往的場(chǎng)合被動(dòng)、孤立的境地，而且容易因不能恰當表達自己的想法而限制了自己的發(fā)展。對許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果意識到自己在社交和人際交往方面缺乏必要的技巧，應采取主動(dòng)的、積極的方式，去逐步改善自己的人際交往問(wèn)題，而不應一味的回避。
事實(shí)上，社交技巧是多種多樣的。如增強人際吸引力、幽默、巧妙批評、語(yǔ)言藝術(shù)等等。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在樹(shù)立了人際交往的勇氣和信心之后，在人際交往中要掌握的技巧主要是培養成功交往的心理品質(zhì)和正確運用語(yǔ)言藝術(shù)。成功交往的心理品質(zhì)包括誠實(shí)守信、謙虛、謹慎、熱情助人，尊重理解，寬宏豁達等等。語(yǔ)言藝術(shù)的運用包括準確表達，有效傾聽(tīng)，文明禮貌等等。這些都有助于大學(xué)生提高交往藝術(shù)，取得較好的交往效果。此外，在正式交際場(chǎng)合，大學(xué)生還要注意服飾整潔，舉止文明得體，坐、立、行姿勢雅觀(guān)，不要不分對象亂開(kāi)玩笑，避免拍肩拉手等動(dòng)作。當然，也不能在人前畏畏縮縮，謹小慎微。應信心十足，精神抖擻，又落落大方，不卑不亢。
總之，大學(xué)生在人際交往中要樹(shù)立自信，提高自己各方面的素質(zhì)，勇于實(shí)踐，善于總結，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，不斷完善自己，豐富自己，逐漸走向交往成功，走向人生成功。
怎樣搞好同學(xué)之間的關(guān)系同學(xué)關(guān)系也是一種人際關(guān)系。社會(huì )心理學(xué)家指出,影響人在際關(guān)系的因素固然很多,但舉其要者,主要有以下幾個(gè)方面：
①交往水平。人與人之間關(guān)系要密切,彼此間的交往是其必不可少的前提。原先關(guān)系親密的兩個(gè)人,后來(lái)由于交往少了,關(guān)系可能會(huì )淡薄下去；原先不很熟悉的兩個(gè)人,由于經(jīng)常在一起活動(dòng),關(guān)系也可能親密起來(lái)。一般地說(shuō),人際關(guān)系的親密程度是同交往水平成正比的,交往水平越高,人際關(guān)系就越易密切；反之亦然。
②互酬水平。心理學(xué)的研究指出,人們之間的行為具有某種互酬性。這里的“酬”,不僅包括物質(zhì)方面的內容,而且也包括情緒、情感等心理方面的內容。人與人相處中,彼此的互酬水平越高,關(guān)系越是穩定、密切。有些同學(xué)之所以與同學(xué)處不好關(guān)系,互酬性低恐怕也是一個(gè)重要原因。這種“低”主要表現在兩個(gè)方面：其一,對同學(xué)的需求、困難漠不關(guān)心,使人感到你很冷淡；其二,用“等價(jià)交換”的商品買(mǎi)賣(mài)原則來(lái)看待同學(xué)間的相互關(guān)心與幫助,使人感到你“太精”、“太實(shí)惠”。別人從你這里既然得不到感情上的溫暖與偷快,與你關(guān)系疏遠當然是情理中事了。
③評價(jià)水平。所謂評價(jià)水平,通俗地說(shuō),就是指你對別人怎么看以及要求別人怎么看你。評價(jià)水平的高低,主要不取決于你講別人好話(huà)的多少,而在于評價(jià)是否真誠和符合實(shí)際。有的同學(xué)對別人的評價(jià)缺乏真誠性,當面一套、背后一套；或者嫉妒同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、才干和成績(jì)；或者從來(lái)對人不講心里話(huà),使人感到你很虛偽、做假；還有的同學(xué),只喜歡聽(tīng)恭維話(huà),一聽(tīng)到刺耳話(huà),馬上就表現出情感上的厭煩與不滿(mǎn),別人見(jiàn)你氣量如此之狹小,當然避之猶恐不及了。
④包容水平。人與人之間的生理、心理差異是客觀(guān)存在的。對這種差異能否包容,也是人際關(guān)系協(xié)調的條件。包容水平越高,與他人相處的適應性也就越大,人際關(guān)系當然會(huì )好F反之,遇事不能容人,所謂“只有人讓他,沒(méi)有他讓人”,包容水平低,人際關(guān)系當然不會(huì )好了。
那么,究竟怎樣才能與同學(xué)處好關(guān)系呢?人際關(guān)系學(xué)家認為,主要要注意以下幾點(diǎn):
1.關(guān)心別人。希望得到別人的關(guān)心是人的基本需要。與同學(xué)處不好關(guān)系的人之所以常感孤獨與煩惱,歸根結底是滿(mǎn)足不了被人關(guān)心的需要。怎樣才能得到別人的關(guān)心呢?唯一的辦法是你首先要去關(guān)心別人。因為你有希望得到別人關(guān)心的需要,別人也有同樣的需要。你愈關(guān)心別人,你在他生活中的重要性將因之而得到增加,自然地他也會(huì )轉而關(guān)心你。一旦彼此間能互相關(guān)心,同學(xué)關(guān)系也就自然親密了。關(guān)心別人要無(wú)私。有些人表面上很熱情,實(shí)際上卻是“拔一毛而利天下不為”，他關(guān)心別人,目的是希圖“放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)”,從別人那里撈到更大的好處。這樣的人,可以博得別人一時(shí)的好感,但很少有人能與之“患難與共”,當然最終也不可能有良好的同學(xué)關(guān)系。
2.悅納別人。所謂悅納別人即要從心底里高興地把別人當作自己的朋友。這包括要一分為二地看待別人。古語(yǔ)說(shuō): “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,不要因為某人有這個(gè)缺點(diǎn),某人有那種毛病,就輕易地嫌棄他,遠離他。 “水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)朋”的說(shuō)法是有道理的。悅納別人當然不等于悅納他的缺點(diǎn)和毛病,而是悅納此人,并誠心地幫助他克服缺點(diǎn)和毛病。一旦別人感受到你的真誠的悅納,自然就會(huì )心悅誠服地和你處好關(guān)系。
改變自己。同學(xué)關(guān)系緊張的人大多在性格和習慣方面有些毛病。例如,清高、傲氣往往讓人敬而遠之；狹隘、自私往往受人厭棄；吝嗇、刻薄往往受人卑視；花言巧語(yǔ),愛(ài)耍手腕最終會(huì )被人唾棄,等等。另外,有的人還有不少影響他人的壞習慣,或經(jīng)常有令人討厭的舉動(dòng),這都會(huì )影響到同學(xué)關(guān)系。所以,刻意改變自己的不良性格和習慣,也應作為處好同學(xué)關(guān)系的一條重要措施。
.加強交往。良好的同學(xué)關(guān)系全賴(lài)互相了解。要達到互相之間彼此了解,就要加強交往,在思想和態(tài)度方面經(jīng)常溝通。所以,除了在學(xué)習中彼此主動(dòng)互相照應外,學(xué)習之余要多搞些社交活動(dòng),主動(dòng)找同學(xué)談?wù)勑?討論某個(gè)問(wèn)題、交流某些信息；也可以一起下下棋、打打撲克;還可以搞點(diǎn)郊游、遠足之類(lèi)的集體活動(dòng)?？傊?只有你了解同學(xué)、同學(xué)了解你,水乳交融,才能密切同學(xué)關(guān)系。
完整人格。每個(gè)人都有其獨特的個(gè)性,有其特有的行為模式,這也是健全人格的特征之一。與同學(xué)相處時(shí),固然需要遷就別人的需要,持比較隨和的態(tài)度,但那也是有限度的。因為隨和不是放棄一切原則,遷就亦非予取予求。真正那樣做的人,根本就不會(huì )得到同學(xué)的信任和尊敬。但是,當你拒絕同學(xué)的一些有違于自己的原則和立場(chǎng)的請求時(shí),有一點(diǎn)值得你注意的是,即不可過(guò)分強調自己的道德和行為標準,標榜自己的公正、清高、廉潔和守法的品質(zhì),從而使對方感到難堪,甚至覺(jué)得你是在間接地責備他。你只需說(shuō)明你不能滿(mǎn)足他的愿望的原因,特別是要指出無(wú)益于對方的情況。對方若是明理之人,當不會(huì )責怪你;如果你這樣做仍不為對方所諒解,也就只好隨他了。“豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心” 這兩句話(huà)有時(shí)是要記住的。當然,最好的辦法是在平日的接人待物中,能將自己的處事原則和態(tài)度明白地表現出來(lái),讓同學(xué)知道你是怎樣的一個(gè)人。這樣,別人知道了你的作風(fēng),就不會(huì )過(guò)分勉強你去做你不愿做的事情了。
古語(yǔ)說(shuō)：“世事通明皆學(xué)間,人情練達即文章” 。確實(shí),待人處世是一門(mén)學(xué)間,不能不講,不可不學(xué)。為了能使你周?chē)耐瑢W(xué)都喜歡你,希望你注意以下幾點(diǎn)待人處世之道:
服飾整潔美觀(guān)。美國著(zhù)名社會(huì )心理學(xué)家?jiàn)W爾波特曾作過(guò)一項研究,他發(fā)現一群陌生人中,初會(huì )時(shí)最具有對別人吸引力的人,盡管因素很多,但身體和風(fēng)度上的魅力,如容貌、體型、服飾等,也是一個(gè)非常重要的因素。因此,為了使周?chē)耐瑢W(xué)喜歡你,你的衣著(zhù)一定要整潔美觀(guān),要與自己的身份相符,同時(shí)要照顧你所在班級的群體習慣。
習慣面含微笑。笑臉迎人,就會(huì )給人以一種溫暖親切之感。如果你面孔老是板著(zhù),即使心地是善良的、對人是友好的,周?chē)娜艘矔?huì )感到不舒服。有些心理學(xué)家指出,呆板的表情是人際交往中的障礙,它就象一塊掛在路口的木牌,告訴人們此路不通。別人會(huì )盡量回避你,有話(huà)少說(shuō),無(wú)話(huà)不說(shuō)。笑容碰到冰冷的面孔如同水蝸的觸角碰到東西似的也會(huì )縮回去?？梢?jiàn),笑也是一種交際手段,笑能討人喜歡。你應該學(xué)會(huì )微笑外交,習慣面含微笑。
. 注意言談舉止。言談舉止要講文明禮貌,不要以為是“小事” 、“小節” 而滿(mǎn)不在乎。比如,別的同學(xué)談興正濃時(shí),你卻硬插進(jìn)去打斷人家的談話(huà)；聽(tīng)同學(xué)談話(huà)時(shí),二郎腿蹺蹺,東張西望,心不在焉；初到同學(xué)家就隨便翻人家東西,等等。都會(huì )引起同學(xué)對你的反感。
不要賣(mài)弄自己。在同學(xué)面前切勿夸夸其談,賣(mài)弄自己懂得多、懂得早。因為在這種你自認為最得意的時(shí)候,往往就是別人最討厭你的時(shí)候。須知:過(guò)于倨傲、目中無(wú)人、唯我獨尊,開(kāi)口便是“我如何如何” ,只顧自吹自擂的人,下次將沒(méi)有人再愿意與他交談。社會(huì )心理學(xué)家指出,一般人都不喜歡嘴上老掛著(zhù)“我” 字的人。
. 善于贊美別人。人都希望能得到別人的贊美,贊美的詞語(yǔ)也是人所最易入耳的話(huà)語(yǔ)。贊美別人通常不是太難的事,因為每個(gè)人多少總有一些值得贊美的地方?？鬃诱f(shuō):“三人行,必有我師焉”通常我們可能由于太注意自己,因而不常能發(fā)現別人的可稱(chēng)贊之處。在與同學(xué)的交往中,如果我們能仔細觀(guān)察,多注意別人,并且對別人的優(yōu)點(diǎn)不嫉妒,不采取“不承認主義” ,則?？砂l(fā)現他有很多方面是值得贊美的。當然,這里所說(shuō)的贊美,是指誠心誠意、真真實(shí)實(shí)的贊美,而不是虛偽的應酬話(huà),也不是言不由衷的阿諛之辭。生活中雖然也有不少人愛(ài)聽(tīng)逢迎獻媚的話(huà),但大多數人都能輕易地辨別對方話(huà)語(yǔ)中所含的誠意的。須知,虛偽的恭維話(huà)并不能給人以好印象,這正象俗語(yǔ)所說(shuō)的那樣----話(huà)說(shuō)多了被當成騙子。
. 多多幫助別人。同學(xué)學(xué)習有困難,你主動(dòng)去幫助他,他一定很感激；你有熱門(mén)的好書(shū),不妨主動(dòng)拿出來(lái)給同學(xué)看看,也一定很高興；同學(xué)要托你辦事,即使你一時(shí)辦不成,如能主動(dòng)解釋為什么幫不了忙,他也會(huì )對你有好感?？傊?經(jīng)常幫助別人將能使別人懂得你的存在對他的價(jià)值,作為投桃報李的結果,必然是“愛(ài)人者人恒愛(ài)之” 。換言之,要想使同學(xué)喜歡你,必須記住助人為樂(lè )是處世之要。
