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css優(yōu)先級的四大原則：

原則一： 繼承不如指定

如果某樣式是繼承來(lái)的永遠不如具體指定的優(yōu)先級高。

例子1：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

*{font-size:20px}

.class3{ font-size: 12px; }

-->

</style>

<span class="class3">我是多大字號？</span>

運行結果：.class3{ font-size: 12px; }

例子2：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

#id1 #id2{font-size:20px}

.class3{font-size:12px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

運行結果：.class3{ font-size: 12px; }

注意：后面的幾大原則都是建立在“指定”的基礎上的。

原則二： #ID >.class >標簽選擇符

例子：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

#id3 { font-size: 25px; }

.class3{ font-size: 18px; }

span{font-size:12px}

-->

</style>

<span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span>

運行結果：#id3 { font-size: 25px; }

原則三：越具體越強大。

解釋?zhuān)寒攲δ硞€(gè)元素的CSS選擇符樣式定義的越具體，層級越明確，該定義的優(yōu)先級就越高。

CODE:

<style type="text/css">

<!--

.class1 .class2 .class3{font-size: 25px;}

.class2 .class3{font-size:18px}

.class3 { font-size: 12px; }

-->

</style>

<div class="class1">

<p class="class2"> <span class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

運行結果：.class1 .class2 .class3{font-size: 25px;}

原則四：標簽#id >#id ; 標簽.class >.class

上面這條原則大家應該也都知道，看例子

CODE:

<style type="text/css">

<!--

span#id3{font-size:18px}

#id3{font-size:12px}

span.class3{font-size:18px}

.class3{font-size:12px}

-->

</style>

<span id="id3">我是多大字號？</span>

<span class="class3">我是多大字號？</span>

運行結果：span#id3{font-size:18px} | span.class3{font-size:18px}

很多人會(huì )有這樣的疑問(wèn)，為什么不把這個(gè)原則四歸入原則一形成：

【 標簽#ID >#ID >標簽.class >.class >標簽選擇符 >通配符 】 呢？或者將 “標簽.class” 看作多更為具體的 “.class” 從而歸入原則二呢？后面我將解答各位的疑惑，這就涉及到CSS的解析規律---------這四大原則間也是有優(yōu)先級的，是不是有些糊涂了？別急，繼續 看。

*四大原則的權重

相信很多人都知道上面的四大原則，不要以為知道了這四大原則就能分辨css中那條代碼是起作用的，不信？那你5秒內能肯定的知道下面這段代碼，測試中的文字的字號嗎？

CODE:

<style type="text/css">

<!--

.class1 p#id2 .class3{font-size:25px}

div .class2 span#id3{font-size:18px}

#id1 .class3{font-size:14px}

.class1 #id2 .class3{font-size:12px}

#id1 #id2{font-size:10px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

為了大家方便閱讀，我去掉了一些代碼。

四大原則的權重就是: 原則一 >原則二 >原則三 >原則四

解釋?zhuān)?/p>

首先遵循原則一

有指定開(kāi)始使用下面的原則，無(wú)指定則繼承離他最近的定義。

然后開(kāi)始原則二

1、比較最高優(yōu)先級的選擇符

例子：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

#id3{font-size:18px}

.class1 .class2 .class3{font-size:12px} /* 描述的再具體也不起作用 --- 原則二 */

.class3{font-size:18px}

div p span{font-size:12px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

運行結果：#id3{font-size:18px}

刪掉上面CSS中的前兩行可以得出，如果沒(méi)有最高級別的#ID會(huì )尋找.class 即使后面的CSS按照“原則二” 描述的再具體也無(wú)法突破原則一。

2、如果兩條CSS的如果最高選擇符優(yōu)先級一樣，則比較他們的數量

例子：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

.class1 #id3{font-size:12px}

.class1 .class2 #id3{font-size:14px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

運行結果:.class1 .class2 #id3{font-size:14px}

3、如果最高選擇符級別和數量都一樣，則按照原則二比較他們下一級，以此類(lèi)推。

例子1：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

#id1 .class2 .class3{font-size:14px}

div .class2 #id3{font-size:12px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

[color=Orange]

運行結果:#id1 .class2 .class3{font-size:14px}

[/color]

*最高級選擇符的位置沒(méi)有高下之分，論證：[code]CODE:

<style type="text/css">

<!--

#id1 .class2 .class3{font-size:18px}

.class1 #id2 .class3{font-size:14px}

.class1 .class2 #id3{font-size:12px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

上例中更換3條CSS的先后可以得出，哪條位于最后，哪條起作用。說(shuō)明他們的級別一樣，后面的將覆蓋前面的。

*將原則四歸入原則二的不合理性，論證：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

.class1 span#id3{font-size:14px}

#id1 .class2 .class3{font-size:12px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

#id1 .class2 .class3{font-size:12px}

可以看到span#id3并不比#id1高出一個(gè)級別。

無(wú)結果開(kāi)始原則三

如果比較結果，選擇符從最高級開(kāi)始都對應，級別上的數量也相同，則開(kāi)始比較誰(shuí)更具體。

例子：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

#id1 .class2 span{font-size:14px}

.class1 #id3{font-size:12px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

#id1 .class2 span{font-size:14px}

當然也可以理解為在原則二層層比較中“少一個(gè)層級的樣式”，缺少的那個(gè)層級沒(méi)有“層級較多的樣式”多出的那個(gè)層級的級別高。（繞口令）

*將原則四歸入原則三的不合理性，論證：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

.class2 .class3{font-size:14px}

span.class3{font-size:12px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

上例中可以看出，如果將原則四并入原則三，將span.class3看作兩層，那么應該和.class2 .class3層級一樣多，那么應該顯示12px,而事實(shí)不是這樣。

最終對決原則四

如果還分不出結果，則開(kāi)始原則四的比較：

例子1：

CODE:

<style type="text/css">

<!--

.class1 p.class2 .class3{font-size:14px}

.class1 .class2 .class3{font-size:12px}

-->

</style>

<div id="id1" class="class1">

<p id="id2" class="class2"> <span id="id3" class="class3">我是多大字號？</span> </p>

</div>

.class1 p.class2 .class3{font-size:14px}