過(guò)度溺愛(ài)必須為孩子的無(wú)情負責 “愛(ài)丟失癥”的根源 “極度關(guān)愛(ài)”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”
過(guò)度溺愛(ài)，實(shí)為傷害
是孩子生下來(lái)就不會(huì )愛(ài)別人嗎？不，那么“愛(ài)丟失癥”的根源在哪里？是父母的“極度關(guān)愛(ài)”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(cháng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。
過(guò)度溺愛(ài)易造成7中不良后果
父母愛(ài)自己的孩子要有度，千萬(wàn)不可溺愛(ài)，溺愛(ài)對孩子有百害而無(wú)一利，家長(cháng)們一定要留意，不要寵溺過(guò)度。
1.溺愛(ài)容易造成孩子健康狀況不良
孩子被寵溺過(guò)度一個(gè)最直接的后果也許就是對孩子身體的損害，要么過(guò)于挑食，營(yíng)養不良，要么就是任性暴飲暴食，過(guò)于肥胖，兩者都是健康的大敵；由于懶惰，更不會(huì )去鍛煉身體，于是健康狀況越來(lái)越差，從小就落下病根子，對今后一輩子的身體狀況都會(huì )有影響。
2.溺愛(ài)容易讓孩子變得自私自利
被過(guò)度寵溺的孩子，由于長(cháng)期被父母的溺愛(ài)所包圍，根本不知道為人著(zhù)想，不會(huì )將心比心，不會(huì )站在他人角度考慮問(wèn)題，一切以自我為中心，自私又自利。也許有人會(huì )說(shuō)，這個(gè)社會(huì )就應該自私一點(diǎn)，這樣才不會(huì )吃虧，實(shí)在是大錯特錯，自私也許能謀一時(shí)之利，但自私之人的事業(yè)必定遲早會(huì )失敗，感情生活也一樣，所以孩子可以學(xué)習不夠好，或者不夠聰明，但絕對不能過(guò)于自私自利，否則將來(lái)后果難以設想。
3.溺愛(ài)容易讓孩子性格驕橫乖張
孩子被寵溺直接的后果就是驕橫，由于父母一切讓步，也滿(mǎn)足其一切要求，包括很多的無(wú)理要求，其骨子里就養成他是老大的思想，父母得聽(tīng)他的，敢于騎在父母頭上說(shuō)話(huà)做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無(wú)人，行為乖張專(zhuān)橫。
4.溺愛(ài)容易讓孩子做事懶散無(wú)紀律
在父母的眼里，他就是老大，誰(shuí)也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代辦，什么事也不想做，日益變得懶散，偶爾做一點(diǎn)事也是丟三拉四，更沒(méi)有紀律性，在他眼中，他就是紀律，他可以不聽(tīng)別人的，別人卻必須聽(tīng)他的，將來(lái)在社會(huì )上勢必難于立足。
5.溺愛(ài)容易讓孩子不懂禮節目無(wú)長(cháng)輩
由于父母的過(guò)度寵溺，對于孩子的一些不良行為和不禮貌行為也沒(méi)有阻止，孩子根本不知道什么是禮貌，目無(wú)長(cháng)輩，口無(wú)遮攔，更沒(méi)有基本的做人禮節，因為他壓根兒不知道禮節禮貌為何物。
6.溺愛(ài)容易讓孩子變得懦弱，不能經(jīng)受困難
長(cháng)期生活在父母的呵護寵溺下，從小不知道什么是困難，因為一切有父母代為解決，一旦遇到困難就會(huì )手足無(wú)措，性格變得懦弱，根本無(wú)法行大器，成不了大事業(yè)，經(jīng)受不了任何一點(diǎn)小小的困難，就像溫室里的花朵，一旦開(kāi)溫室就必然被暴風(fēng)雨摧毀。
7.溺愛(ài)容易讓孩子有人際關(guān)系障礙
由于自私自利，一切以自我為中心，行事專(zhuān)橫無(wú)紀律，目中無(wú)人，自然無(wú)法與人和諧相處，與他人的交流也變得障礙，人際關(guān)系是一種互動(dòng)和互利的交流，而被過(guò)度寵溺的孩子總以為自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯為人著(zhù)想，總站在不平等的角度來(lái)行事，自然沒(méi)人愿意和他交往，其人際關(guān)系必然一塌糊涂，必然成了孤家寡人，學(xué)習就業(yè)以及愛(ài)情婚姻可能都變得困難。
為了孩子健康成長(cháng)，父母應該給予孩子充分的愛(ài)，但愛(ài)得過(guò)度就變成了溺愛(ài)，溺愛(ài)和放任一樣，對孩子的健康都是有害的。那么，家長(cháng)溺愛(ài)有哪些表現呢？
1、家長(cháng)屈從于孩子，有求必應，百依百順，沒(méi)有原則，沒(méi)有要求。
2、包辦孩子的一切，過(guò)度照顧，本來(lái)孩子自己可以做的或應該做的也不讓孩子做。
3、給孩子提供的物質(zhì)生活過(guò)分優(yōu)越，甚至超過(guò)了家庭正常的經(jīng)濟能力。
4、不給孩子接觸困難和艱苦環(huán)境的機會(huì )，不讓孩子受一點(diǎn)委屈。
5、 常當眾夸耀孩子的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，處處為孩子的缺點(diǎn)辯解。另外，家長(cháng)還應該認識到，雖然，被溺愛(ài)的孩子可能身體健康、聰明伶俐。但這些孩子的非智力素質(zhì)卻存在缺陷，如任性、自私、依賴(lài)性強、不能與人平等相處、性格軟弱等，這必然影響孩子智力的正常發(fā)展。這些孩子長(cháng)大后，難以適應正常的社會(huì )生活和競爭環(huán)境，還有可能產(chǎn)生行為問(wèn)題。
母親過(guò)度溺愛(ài) 會(huì )導致男孩戀母情結
導讀：戀母情結會(huì )造成男生出現依賴(lài)性變態(tài)人格，表現為執拗、生活能力差、易怒。男孩還往往不聽(tīng)父親的話(huà)，變得早熟，神經(jīng)質(zhì)，感情脆弱，不愛(ài)活動(dòng)。此外，男孩子戀母過(guò)重過(guò)久還容易失去男性氣質(zhì)和魅力。
讀博士的小楊今年已經(jīng)28歲了，與同齡的男孩不同，他的膽子很小，生活自理能力差。小楊三四歲時(shí)，父母兩地分居，小楊從小跟著(zhù)母親，養成凡事離不開(kāi)母親的習慣。
上大學(xué)后，他每天都要給母親打電話(huà)，就連要買(mǎi)什么內衣褲，都要征求母親的意見(jiàn)。一到周末，小楊就趕快回家，有時(shí)陪母親逛街，還讓母親拉著(zhù)他的手。
最近，小楊戀愛(ài)了，他與女孩交往時(shí)，總是說(shuō)“我媽說(shuō)了”，一切要先問(wèn)母親的意見(jiàn)，這讓女孩難以忍受，兩人最終分手了。
“這是戀母的一種病態(tài)表現?！本窨漆t師告訴記者，戀母情結又稱(chēng)俄底浦斯情結，在精神分析中，戀母情結是以本能沖動(dòng)力為核心的一種欲望，也就是男性的一種心理傾向，就是無(wú)論到什么年紀，都總是服從和依戀母親。
戀母的形成與兒時(shí)的生活環(huán)境和母親的行為有關(guān)。專(zhuān)家指出，3—6歲時(shí)是孩子容易出現戀母情結的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。像小楊這樣，從小沒(méi)有與父親生活在一起，身邊缺乏男性榜樣。
母親又將他當作生活的中心，對他過(guò)分溺愛(ài)和庇護，生怕小楊受一點(diǎn)傷害，這就使得他過(guò)于依戀母親。到了青春期，表現為喜歡比自己大的女性，而且希望戀愛(ài)對象能像母親一樣。
“過(guò)度戀母就會(huì )形成一些病態(tài)?！睂?zhuān)家說(shuō)，例如造成依賴(lài)性變態(tài)人格，表現為執拗、生活能力差、易怒。男孩還往往不聽(tīng)父親的話(huà)，變得早熟，神經(jīng)質(zhì)，感情脆弱，不愛(ài)活動(dòng)。此外，男孩子戀母過(guò)重過(guò)久還容易失去男性氣質(zhì)和魅力。
對此，專(zhuān)家表示，對于戀母的人，首先，母親要改變自己的心理，不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。培養孩子的獨立性，擴大他的交往范圍。繼而改變這種現狀。
過(guò)度溺愛(ài)必須為孩子的無(wú)情負責
許多父母、老師打來(lái)電話(huà)或登門(mén)面談，哭訴孩子的無(wú)情。
一位媽媽說(shuō)，平時(shí)我對兒子關(guān)心得無(wú)微不至，可兒子對我卻非常冷淡。我過(guò)生日那天，朋友往家里打電話(huà)。恰巧我不在家，兒子接的電話(huà)，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日?！眱鹤永淅涞卣f(shuō)：“我媽過(guò)生日關(guān)我屁事！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心都傷透了，每次他過(guò)生日，我給他買(mǎi)這買(mǎi)那，他怎么都忘了？
一位下崗女工，知道孩子喜歡吃蝦，一次咬咬牙從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)蝦，做好后端上桌，看著(zhù)孩子津津有味地吃著(zhù)，自己舍不得動(dòng)一筷子。眼看孩子已吃完飯，媽媽忍不住想去嘗一下剩下的蝦——
“別動(dòng)！”她13歲的孩子說(shuō)，“那是我的！”這位母親在講述這件事時(shí)，眼含淚水。
一位家境富裕的母親，見(jiàn)女兒花錢(qián)大手大腳，就對女兒說(shuō)：“你不用著(zhù)急花錢(qián)，爸爸和媽媽這些錢(qián)，以后還不都是你的？”
誰(shuí)知女兒聽(tīng)了把眼睛瞪得圓圓的，厲聲對媽媽說(shuō)：“我告訴你，從明天開(kāi)始，你要省著(zhù)花錢(qián)，這些錢(qián)都是我的了！”
一個(gè)貧困大學(xué)生回家找父母要零花錢(qián)，父母說(shuō)：“咱家哪有富余的錢(qián)，你上學(xué)的錢(qián)還是和別人借的?！焙⒆硬活I(lǐng)情地說(shuō)：“你沒(méi)錢(qián)干嗎要生我！”
廣州有一位母親，為了兒子，為了丈夫，放棄自己不錯的工作，整天在家相夫教子，風(fēng)里來(lái)雨里去，騎車(chē)送兒子上學(xué)，打零工換錢(qián)供丈夫攻讀學(xué)位。丈夫畢業(yè)后，功成名就有了錢(qián)，拋棄了妻子，還帶走了她的兒子。兒子成了大款的兒子，上了貴族學(xué)校。媽媽想兒子，特意買(mǎi)了一件新衣服，到學(xué)校去看兒子，兒子卻嫌棄母親穿得太“土”給他丟臉，告訴同學(xué)這是他的“老鄉”。后來(lái)，竟提出了一個(gè)無(wú)情的要求：讓母親做他的“地下媽媽”，否則就不認她這個(gè)媽?zhuān)∧赣H哭訴無(wú)門(mén)，痛不欲生。她不明白，為什么天下會(huì )有這樣無(wú)情無(wú)義的孩子，自己究竟犯了什么錯，受到這樣的懲罰？怎么十幾年的愛(ài)得到的卻是冷酷無(wú)情的回報？
是孩子生下來(lái)就不會(huì )愛(ài)別人嗎？不，那么“愛(ài)丟失癥”的根源在哪里？是父母的“極度關(guān)愛(ài)”、“過(guò)分溺愛(ài)”、“無(wú)限縱容”滋長(cháng)了孩子的自私，使孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。
有人曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗:把一只青蛙放到熱水里,它會(huì )馬上本能地跳出來(lái)逃跑;可是把一只青蛙放在冷水杯里,在水杯下放上酒精爐,點(diǎn)燃后慢慢加熱,青蛙在杯中呆得很舒服,慢慢習慣了這樣的溫度,最后被活活煮死,卻還不知道是怎么死的。這其中的道理正如專(zhuān)家所說(shuō):“深度的愛(ài)比極大的恨對個(gè)性造就的扭曲更大,因為前者很難被溺愛(ài)的對象反抗,而這恰恰是中國獨生子女家庭的普遍特點(diǎn)?！?br>
父母愛(ài)孩子，卻未必會(huì )愛(ài)孩子。母親的心總是仁慈的，但是仁慈的心要用得好，如果用不好的話(huà)，結果就會(huì )適得其反?！边^(guò)分的關(guān)心溺愛(ài)，實(shí)際上是剝奪了孩子遭受適當挫折、困難和學(xué)習愛(ài)護別人的權利。這樣的孩子從小只會(huì )享受，不知奉獻；心中只有自己，沒(méi)有他人；情感世界中只關(guān)自己，不知體會(huì )別人?！皭?ài)”的種子就這樣結出了恨的果實(shí)。
人生下來(lái)就有兩種需求：一是物質(zhì)需求，二是精神需求。不少父母，對孩子的物質(zhì)需求可以無(wú)限滿(mǎn)足，對孩子的精神需求卻很漠然，結果不僅給自己帶來(lái)情感的折磨與痛苦，造成孩子心靈世界的荒蕪，甚至形成人格方面的缺失，走上社會(huì )后與周?chē)娜烁窀癫蝗?，有的甚至?huì )走向反面。
孩子是父母的鏡子。問(wèn)題出在孩子身上，“病根”很可能出在自己身上。什么是真愛(ài)？什么是傷害？
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