情感冷漠癥
大腦異常既可以解釋為“精神變態(tài)”，也可以解釋為“情感冷漠癥”，一種反社會(huì )人格障礙，也就是我們通常意義上所說(shuō)的“冷血”。
冷血有兩種：一種是虐待狂式的，以折磨和殺人為樂(lè )；另一種是生理性的，他們天生皮膚溫度低，心跳速度慢。有趣的是，這種人往往很有魅力。吉姆教授認為比爾·克林頓身上就有“冷漠癥”的一些明顯特征：聰明、迷人、不誠實(shí)、行事冒險、野心勃勃、不負責任、缺乏關(guān)心的能力。
“好壞是一種道德判斷，但人的個(gè)性和行為更大程度上是由大腦和基因決定的，至少50%以上?！?nbsp;
當然，還有一些情感冷漠癥是后天形成的，具體的癥狀是對外界刺激缺乏相應的情感反應，對親友冷淡，對周?chē)挛锸ヅd趣，面部表情呆板，內心體驗缺乏，或是內心想法豐富，流露于外部的非常少。對人或事缺乏興趣，無(wú)責任感，不會(huì )關(guān)心人，沒(méi)有同情心 。冷漠，在學(xué)習和生活過(guò)程中,表現出的一種對事物無(wú)動(dòng)于衷的表情。
如果對周?chē)娜撕褪吗B成了冷漠的心態(tài),長(cháng)期發(fā)展下去就有可能轉化為性格特征，危害其身心健康成長(cháng)。內心深處充滿(mǎn)孤寂、凄涼和空虛，最后導致心靈失控。情感冷漠癥，嚴重的話(huà)只能說(shuō)是精神疾病的一種，但決不能說(shuō)情感冷漠就是精神病，由一個(gè)的性格人格、思想認識、生活態(tài)度、人際關(guān)系、小時(shí)候的生活環(huán)境所決定，基本具有一定的人格基礎。
目前出現了不健康的心理"冷漠化"現象，加之交友范圍逐漸縮小，漸漸地將自己的內心封閉起來(lái)，心理生活豐富的同時(shí)，表露于外的東西卻少了，加上對外界的不信任和不滿(mǎn)意，又增加了這種閉鎖性的程度。對感人的故事持有一種懷疑的態(tài)度。他們拒絕感動(dòng),更排斥流淚。這種冷漠心理如不加以糾正，隨著(zhù)學(xué)習壓力加大冷漠心理不但不會(huì )削弱，反而會(huì )得到進(jìn)一步加強，成為人格變態(tài)發(fā)展的"病菌"。
在網(wǎng)絡(luò )和中成長(cháng)起來(lái)的一代人可能更易患上“情感冷漠癥”，其表現即是上網(wǎng)成癮，缺乏內心體驗，拙于表達，嚴重時(shí)對一切都漠不關(guān)心表現為對外界刺激缺乏相應的情感反應，對親友冷淡，對周?chē)挛锸ヅd趣，面部表情呆板，內心體驗缺乏，一般的冷漠可能是由于精神疾病引起的，患者不是對所有東西失去興趣，而是把這些興趣都轉移到電腦世界之中。
首先，應該是太封閉自己，太專(zhuān)注和沉迷于自己的世界了，以至麻木不仁，一定走出自己的世界，改變自己，要多和家人、朋友溝通交流，多多參加社交活動(dòng)，保持健康的積極的開(kāi)放的心態(tài)。要端正自己的認識態(tài)度。認識到計算機、網(wǎng)絡(luò )雖然是高科技、現代化的象征，但并有非百利而無(wú)一害，要小心自己身心中潛移默化的改變。
其次，必須合理安排時(shí)間，制定學(xué)習、生活、計劃，培養自己的興趣愛(ài)好，熱愛(ài)生活、關(guān)心幫助他人，善于表達，優(yōu)化性格，人格重塑；積極參加社會(huì )活動(dòng)，做力所能及的一切多與人交往。從自己封閉的世界里走出來(lái)。久而久之，形成習慣，順其自然就好了
解析冷漠癥
心理專(zhuān)家解釋?zhuān)淠Y又叫空虛癥，情緒減退癥。主要表現為對周?chē)挛锢淠槟?，做什么都嫌麻煩，對學(xué)業(yè)不感興趣，成績(jì)下降，其實(shí)這是一種異常心理變態(tài)，或稱(chēng)“心理障礙”。
心理專(zhuān)家說(shuō)，這種狀況追早發(fā)現在美國的大中小學(xué)校里，后來(lái)日本等國家也陸續出現這種狀況，近年來(lái)，我國大中學(xué)校園里也出現了這種狀況。
是什么導致這種狀況的發(fā)生和蔓延的呢？
心理咨詢(xún)師分析，這根學(xué)生的心理狀態(tài)有很大的關(guān)系?，F在青少年的社會(huì )適應很差，無(wú)法根據環(huán)境的變化調整自身的狀態(tài)?，F代社會(huì )是不斷變化的社會(huì )，環(huán)境發(fā)展一天一個(gè)樣，如果沒(méi)有良好地心理素質(zhì)和環(huán)境適應力很容易造成社會(huì )脫節。如今社會(huì )競爭力增大，社會(huì )井真激烈，而個(gè)別學(xué)生面對激烈的競爭退避三舍，逐步形成冷漠無(wú)欲的病態(tài)心理。
其次是因為自制力差。自制力是自我控制的體現，好的自制力能夠很好地掌握自己的心理狀態(tài)。如果自控力差，心里的負面情緒就會(huì )得不到很好地控制，面對困難的時(shí)候情緒就會(huì )一落千丈，造成心理失衡。
冷漠癥是一種很不健康的心理狀態(tài)，會(huì )造成社會(huì )冷漠加劇，影響社會(huì )的健康良好發(fā)展。心理咨詢(xún)師說(shuō)必須防治學(xué)生心理冷漠癥。對學(xué)生要進(jìn)行及早的適應性訓練，對孩子的心理進(jìn)行善意的誘導，促使他們想健康的方向的發(fā)展。
學(xué)生冷漠癥正在增多
耀忠
自60年代起，美國的大、中學(xué)校里，流行著(zhù)一種怪病──學(xué)生冷漠癥。隨后這種現象又在日本的學(xué)校里蔓延。近年，我國大、中學(xué)校亦出現了類(lèi)似的情況。
學(xué)生冷漠癥又叫“空虛癥”“情緒減退癥類(lèi)群”等，主要表現是對周?chē)挛锢淠槟?，做什么都嫌麻煩，對學(xué)業(yè)不感興趣，成績(jì)下降，其實(shí)這是一種異常心理變態(tài)，或稱(chēng)“心理障礙”。
學(xué)生為什么會(huì )發(fā)生如此心理變態(tài)呢？這主要和這一代青少年心理素質(zhì)的某些缺陷有關(guān)：一是適應性差?！斑m應性”是指人對自然和社會(huì )環(huán)境的順應能力，雖根據環(huán)境條件變化而改變自身的能力，通過(guò)調節自身與環(huán)境關(guān)系，使之協(xié)調的特征。而如今的青少年，自幼缺乏艱苦生活的磨練，因而適應性差。個(gè)別嬌子面對激烈的競爭退避三舍，逐步形成冷漠無(wú)欲的病態(tài)心理，即適應障礙。二是自制力弱。自制力是人的優(yōu)良意志、品質(zhì)之一，是善于支配和控制自我的能力。它不僅能控制消極的情緒，防止矛盾的激化，也善于克服困難、奮發(fā)圖強，絕不自暴自棄。而有些青少年只能一帆風(fēng)順，一旦受挫情緒便一落千丈，心理失衡。三是自卑意識作怪。人之初，往往是“夜郎自大”，受挫后就會(huì )產(chǎn)生自卑心理。心理學(xué)家阿德勒強調：“心理在行為的過(guò)程中起重要作用”。
因此，防治學(xué)生冷漠癥，必須針對病因采取措施。對孩子，絕不可嬌生慣養，應及早使其在集體生活中進(jìn)行適應性訓練，培養其堅強意志和自制能力。孩子有錯，不要過(guò)多責怪，應循循善誘進(jìn)行正面教育。只要打破病態(tài)心理的惡性循環(huán)，就一定能使“冷漠”的學(xué)生煥發(fā)出青春活力。
冷血殺手”多患情感冷漠癥
作者：零點(diǎn)
1月7日，逃亡10年、身負13條命案的公安部A級通緝犯“冷血殺手”成瑞龍在佛山市中院公開(kāi)受審。
從報紙刊登的照片中見(jiàn)此人：臉罩黑框眼鏡，膚色偏白，一副書(shū)生模樣，實(shí)難想象他所犯下的“死十次都不夠”的大罪。成瑞龍在庭上恬不知恥地辯護：“說(shuō)我沒(méi)什么憐憫心？以我能力所及，要想報復社會(huì )，今天就不止13條人命了，130條都不止！”
此等言論令人發(fā)指！
不過(guò)，驚訝之余，亦覺(jué)其言行冷血之至，與常人出入太大。精神醫學(xué)上稱(chēng)這種通常意義上的“冷血”為“精神變態(tài)”，亦可解釋為“情感冷漠癥”。
“情感冷漠癥”通常有兩種病態(tài)反應：一種是“生理性”的，表現為對情感欠缺反應、遲鈍、對人或事無(wú)興趣、無(wú)責任感，不會(huì )關(guān)心人，不喜與人打交道，即使與自己最親近的家人，也無(wú)法與之建立真實(shí)的、更深刻的情感依賴(lài)。這種生理冷漠的人天生皮膚溫度低，心跳速度慢。另一種則是極端虐待狂式的，以折磨和殺人為主要行為，對自己的行為無(wú)羞恥感無(wú)道德感，表現為明顯的反社會(huì )人格障礙。
美國CBS最近熱播的電視劇集《犯罪心理》中，有許多案件涉及這個(gè)領(lǐng)域，特別是對那些連環(huán)殺手的心理特點(diǎn)分析非常吸引人。劇中那位扮演精神醫學(xué)分析專(zhuān)家的人即是美國知名的腦神經(jīng)學(xué)家吉姆·法倫(JimFallon)。
吉姆·法倫很有意思。據查在他的家族中每隔100年左右即會(huì )出幾個(gè)冷血殺手，也許受“家族遺傳基因”影響，這位出生于1974年、自稱(chēng)患有輕度“情感冷漠癥”的教授竟然很早就對腦神經(jīng)研究著(zhù)迷。
他認為，人的大腦結構中屬于額葉部分的眼窩皮層是涉及社會(huì )倫理認知功能(包括社交、情緒控制、動(dòng)機與責任等)的關(guān)鍵器官，如果它在幼年時(shí)受損或發(fā)育不完全，則有可能導致患者處理倫理和道德判斷的功能失效，從而在八九歲時(shí)就有精神變態(tài)行為，年歲越大則有可能壞事做得越多、越具破壞性。
不過(guò)，成瑞龍的生理特點(diǎn)是否亦符合吉姆·法倫的分析，則不能由此推之。從研究角度看，上述兩類(lèi)人或許因為器官受損而導致行為異常，但另一類(lèi)“精神變態(tài)的冷血殺手”———他們在身體器質(zhì)上無(wú)任何物理?yè)p傷，精神上也有道德認知，以及行為判斷能力和控制力，卻為了享受殺戮的快感而行兇———這才是真正的人類(lèi)惡魔。
當然，“情感冷漠癥”并非都會(huì )產(chǎn)生如此惡劣的社會(huì )后果，成瑞龍的案件可能是一個(gè)極端例子。
“情感冷漠癥”被廣為人知是在第一次世界大戰后，許多士兵由于戰爭傷害而患上此類(lèi)心理疾病。1950年，美國小說(shuō)家約翰·多斯帕索斯首次指出這種心理疾病的“人文原因”：“冷漠”是生物個(gè)體面對太多或太復雜的生存或環(huán)境壓力時(shí)的本能反應。
現實(shí)生活中，我們遭遇更多的冷漠也許是“生理冷漠”以及從而延伸出來(lái)的“家庭冷漠”、“道德冷漠”……而這些可能緣于社會(huì )外部環(huán)境、身體疾病或生物遺傳基因等因素。
且不論“情感冷漠”緣于神經(jīng)器官受損、外部環(huán)境或本能反應，至少目前有一種“冷漠癥”可能更值得大家關(guān)注，甚至警惕———“青少年的情感冷漠”。
目前心理學(xué)界有一種普遍擔憂(yōu)：在網(wǎng)絡(luò )和電腦中成長(cháng)起來(lái)的一代人可能更易患上“情感冷漠癥”，其表現即是上網(wǎng)成癮，對外界刺激缺乏相應的情感反應，對親情友情冷淡無(wú)興趣，缺乏內心體驗，拙于表達，嚴重時(shí)對一切都漠不關(guān)心……如何治理這種“情感冷漠”，則是一道嚴峻的社會(huì )和醫學(xué)命題。
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