本報記者李想
本報見(jiàn)習記者葛曉陽(yáng)本報實(shí)習生李豪
最高人民法院近日向社會(huì )公布67起發(fā)生在校園內的刑事犯罪典型案例，其中，發(fā)生在河北省的19起?！斗ㄖ迫請蟆酚浾呤崂戆l(fā)現，河北省的19起案例中故意殺人案兩起、故意傷害案13起，尋釁滋事案3起，搶劫案1起。
據河北省高級人民法院審判委員會(huì )專(zhuān)職委員柴建國介紹，目前，學(xué)校打架的現象與日俱增，時(shí)常發(fā)展為惡性刑事案件，導致被害人肢體傷殘乃至喪失寶貴生命，施害者也逃脫不了法律的制裁。學(xué)校作為未成年人受教育的主要場(chǎng)所，要對未成年人進(jìn)行積極引導，從而減少犯罪的發(fā)生。應幫助學(xué)生正確認識自己以及周?chē)h(huán)境，克服成長(cháng)中的諸多情緒障礙。
同學(xué)間惡作劇變成悲劇
案件一
【基本案情】王某趁同學(xué)馬某沒(méi)注意往其水杯吐了一口唾沫，讓馬某喝了帶唾沫的水。馬某知道后毆打了王某，后馬某因為打架被學(xué)校開(kāi)除，馬某的同學(xué)魏某某、張甲、張乙、柳某、魏某甲約好為馬某出氣，在放學(xué)路上毆打王某，致其重傷。
【裁判結果】石家莊市中級人民法院經(jīng)審理，依法以犯故意傷害罪，判處被告人魏某某有期徒刑13年；魏某甲犯故意傷害罪，被判處有期徒刑10年；被告人馬某、張乙、柳某、張甲、李某犯故意傷害罪，被判處有期徒刑3年、緩刑3年到5年不等。二審法院維持原判。
【典型意義】同學(xué)間的一個(gè)惡作劇導致一人傷殘成植物人，數人判罪入獄，教訓是深刻，代價(jià)是沉重的。班主任老師和學(xué)校尤其要加強責任心，及時(shí)發(fā)現矛盾，解決糾紛，防止釀成大禍。
案件二
【基本案情】河北省鹿泉市某中學(xué)學(xué)生賈某、安某等為“結拜兄弟”柏某慶祝生日，酒后，柏某與安某因“結拜兄弟”排行問(wèn)題先發(fā)生爭執，后柏某又與賈某發(fā)生言語(yǔ)沖突，柏某拿起安某提供的折疊刀刺向賈某，造成賈某十級傷殘。
【裁判結果】鹿泉市人民法院經(jīng)審理，依法以犯故意傷害罪判處柏某有期徒刑兩年，緩刑3年；以犯故意傷害罪判處安某有期徒刑1年。石家莊市中級人民法院二審改判安某有期徒刑10個(gè)月，緩刑1年。
【典型意義】酒后容易沖動(dòng)、易怒、粗暴、不能自控，有時(shí)一念之差就會(huì )走向罪惡的深淵，遺憾終生。我國刑法明文規定，醉酒的人犯罪應當負刑事責任。
案件三
【基本案情】馮某與史某二人曾談過(guò)戀愛(ài)，分手后還有聯(lián)系。馮某不想再與史某相處，便產(chǎn)生了害死史某的想法。2012年6月6日，馮某用事先準備好的鐵棍對史某頭面部多次打擊，致使史某死亡。
【裁判結果】石家莊市中級人民法院經(jīng)審理，認定被告人馮某犯故意殺人罪，判處其有期徒刑10年。
【典型意義】這是一起因早戀處理不當引起的嚴重刑事案件。被告人不想和被害人繼續談戀愛(ài)，為了擺脫被害人而不計后果，殘忍地將被害人殺死，害人害己，最終走上犯罪道路。
校園欺凌引發(fā)極端發(fā)泄
案件一
【基本案情】馬某在唐山市豐南區職教中心上學(xué)期間，因多次遭同班同學(xué)田某欺負心生不滿(mǎn)。2013年，馬某購買(mǎi)折疊刀，連續朝田某胸、腹部扎刺數刀，致其死亡。
【裁判結果】豐南區人民法院經(jīng)審理，認定馬某犯故意殺人罪，判處其有期徒刑12年。
【典型意義】這是一起發(fā)生在校園的故意殺人惡性事件。馬某因法制觀(guān)念淡薄、自控能力差，選擇了用極端方式發(fā)泄不良情緒，釀成慘案。在校園生活中，同學(xué)之間的交往難免有磕碰，如果得不到有效化解，易產(chǎn)生過(guò)激行為。
案件二
【基本案情】李某與吳某在宿舍發(fā)生爭執。王某讓同學(xué)將李某叫到6樓一間宿舍，李某預感到可能要打架，便將一把刀子放入兜中。到了宿舍后，王某、王某某、彭某等人與李某發(fā)生打斗，李某用刀將王某、王某某、彭某3人扎傷。經(jīng)司法鑒定，王某重傷二級，王某某輕傷一級，彭某右下肢外傷為輕傷二級。
【裁判結果】河北省獻縣人民法院經(jīng)審理認定，李某犯故意傷害罪，判處其有期徒刑兩年6個(gè)月，緩刑3年。
【典型意義】本案中的被告人最初處在受欺凌地位，因預感到王某等同學(xué)可能會(huì )對自己不利，便準備好工具前往，未能妥善處理矛盾，引起傷害后果的發(fā)生。刑罰并不是解決校園暴力的良策，學(xué)校應多組織學(xué)生進(jìn)行交流、協(xié)作活動(dòng)，增強集體觀(guān)念，增強團結友愛(ài)意識。
看不順眼隨意毆打獲刑
案件一
【基本案情】劉某與同學(xué)因瑣事打架并受傷，于是帶領(lǐng)郭某聯(lián)系的范某、袁某、戰某(另案處理)、吳某(另案處理)等人進(jìn)入校園，在宿舍、學(xué)校操場(chǎng)等地隨意毆打學(xué)生，致使學(xué)生王某、陳某受輕微傷，部分學(xué)生逃離學(xué)校，造成學(xué)校工作、生活、學(xué)習秩序嚴重混亂。
【裁判結果】法院經(jīng)審理，以犯尋釁滋事罪分別判處被告人袁某、范某、郭某有期徒刑1年6個(gè)月、1年4個(gè)月和1年1個(gè)月、緩刑3年。
【典型意義】本案中部分被告人是在讀學(xué)生，本應是好好讀書(shū)、汲取知識的年齡，卻結識了社會(huì )上的不良青年，并將其引入校園，參與同學(xué)間因瑣事引起的糾紛，肆意毆打其他無(wú)辜學(xué)生，最終觸犯了法律，走上犯罪道路。
案件二
【基本案情】趙某、艾某、牛某均系唐山市對外經(jīng)濟貿易學(xué)校學(xué)生，在該校食堂吃飯時(shí)遇到唐山市能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生王某，3人無(wú)故毆打王某，致其輕傷。
【裁判結果】唐山市路北區人民法院經(jīng)審理，以犯尋釁滋事罪分別判處趙某有期徒刑1年，艾某有期徒刑8個(gè)月、緩刑1年，牛某拘役6個(gè)月、緩刑1年。唐山市中級人民法院二審改判趙某有期徒刑10個(gè)月。
【典型意義】本案件是一起在校園尋釁滋事的典型案例，3名被告人只因為看被害人不順眼便隨意毆打，3人無(wú)視學(xué)校紀律、肆意妄為、逞強耍橫，最終造成嚴重后果，走向違法犯罪的深淵。
校園暴力犯罪有反復性
案件一
【基本案情】2014年7月12日，被告人錢(qián)某、武某、李某與王某、何某(二人未滿(mǎn)14周歲)在蠡縣廣場(chǎng)建設銀行門(mén)口攔住張某進(jìn)行毆打，并將一輛價(jià)值1116元的自行車(chē)搶走。同月14日，李某又伙同王某、何某搶劫李某某價(jià)值1100元的自行車(chē)一輛。
【裁判結果】法院經(jīng)審理，依法以犯搶劫罪判處李某有期徒刑1年10個(gè)月；以犯搶劫罪判處錢(qián)某、武某有期徒刑各10個(gè)月。
【典型意義】3名被告人因家長(cháng)平日忙于工作，對孩子疏于管教，不注重孩子德智、法制方面的教育，使涉事不深，缺乏控制能力、身心不成熟的孩子們出于哥們義氣，或禁不住誘惑而走上犯罪道路。
案件二
【基本案情】2013年4月21日，周某與高某在某網(wǎng)吧門(mén)口遇到以前和高某有過(guò)爭執的王某，高某和王某言語(yǔ)不和發(fā)生打架，王某掏出匕首劃傷高某、刺傷周某。2014年9月19日，南和縣一中學(xué)生李某與劉某因為班級管理產(chǎn)生矛盾，李某叫上王某、張某等人，劉某叫上楊某、丁某等人進(jìn)行約架，王某掏出匕首刺傷楊某后腰部。
【裁判結果】河北省南和縣人民法院經(jīng)審理，以犯故意傷害罪判處被告人王某有期徒刑兩年6個(gè)月。
【典型意義】本案反映出校園暴力犯罪具有反復性，王某致被害人周某、高某輕傷后，其母親四處借錢(qián)調解此事，致使王某在取保候審期間再次犯罪。
(法制網(wǎng)-法制日報)
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