精品源自地理科     這星期上了圓柱圓錐這一單元,通過(guò)實(shí)踐操作、小組合作,學(xué)生對公式的推導過(guò)程掌握的還不錯。
    在實(shí)際教學(xué)時(shí),我先復習了長(cháng)方體(正方體)的體積計算方法,再由課件演示配合圓柱體積的演示器,學(xué)生興趣很濃厚,很容易就推到出了圓柱的體積公式。然后做了書(shū)上的課后習題。這個(gè)內容,我沒(méi)有根據書(shū)本進(jìn)行教學(xué),依照課件的演示逐漸推導出公式的。
    在等底等高的條件下,圓錐的體積正好是圓柱體積的1/3?對于這一結論的得到。我在教學(xué)時(shí)準備好學(xué)具:一個(gè)圓錐和圓柱(等底等高的),水適量。通過(guò)老師的演示試驗,我們很快得到了圓錐里的水要往圓柱里倒3次,才能把圓柱倒滿(mǎn),從而很輕松的記住了1/3。
    從學(xué)生的練習看,單獨求圓柱圓錐的體積,完成好;如果其中添加了要求圓柱的表面積,存在了幾個(gè)問(wèn)題。
    1.單位,少部分學(xué)生老是忘記區分面積和體積單位,有的干脆一個(gè)也不寫(xiě)。
    2.求圓柱表面積要計算圓柱的兩個(gè)底面積,求完表面積之后再計算圓柱體積,有的學(xué)生就直接拿兩個(gè)底面積之和去乘以高了。
    3.雖然學(xué)生記住了圓錐是它等底等高圓柱體積的1/3,但再計算中仍有一部分學(xué)生忘記把1/3乘進(jìn)去。
    在學(xué)生練習時(shí),我們老師一定要提醒學(xué)生答題細心,每一步想清楚了再動(dòng)筆。

 

精品源自地理科