今天孩子的七年級班主任打電話(huà)說(shuō)想見(jiàn)見(jiàn)孩子，和他溝通一下。我很興奮！
那對待這個(gè)問(wèn)題我咋和孩子溝通呢？
中午想到下午，似乎有話(huà)可說(shuō)了！
我給孩子打通了電話(huà)說(shuō)：孩子老師今天讓你去學(xué)校干啥呢？
兒子不緊不慢地說(shuō)：打掃衛生！
“噢，，都誰(shuí)呀？”
“他妮、另一個(gè)不認識……”
“感覺(jué)咋樣？看到新學(xué)校見(jiàn)到新班主任高興嗎？”
“還行！”
“兒子，今天下午馬老師打電話(huà)說(shuō)告訴我，他去學(xué)校招生時(shí)楊校長(cháng)已經(jīng)把孩子的基本情況給他介紹了。他先找幾個(gè)有領(lǐng)導才能的，有愛(ài)心的，工作踏實(shí)的，認真細致的孩子來(lái)幫忙！所以就找到你了！”
“嗯”
“媽媽很高興！這是老師對你的認可！也是你憑自己的實(shí)力掙來(lái)的！爸爸媽媽都以你為自豪！媽媽知道你是最棒的！”
那邊迎來(lái)的是接受和享受！
認可欣賞贊美！
似乎是生搬硬套了！需要熟練，更需要過(guò)程中的感受對方的感受！加油加油加油！
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