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寶寶智力發(fā)育水平對照表:來(lái)看看你家寶寶智力發(fā)育如何

要說(shuō)家長(cháng)最關(guān)心寶寶什么,除了健康就是智力發(fā)育了。有時(shí)候看別人家同齡的寶寶會(huì )做好多事,自家寶寶都不會(huì ),心里特別著(zhù)急,是寶寶的智力不如人嗎……別著(zhù)急,參考以下0-3歲寶寶智力發(fā)育水平表。

1個(gè)月 2個(gè)月 3個(gè)月 認知發(fā)育 1.眼球會(huì )跟紅球過(guò)中線(xiàn); 2.聽(tīng)到聲音有反應。 立刻注意大玩具、喜歡觸摸身邊的東西 眼睛跟蹤紅球180度。 會(huì )追看物體。 大動(dòng)作 拉腕坐起、頭豎直片刻。 拉腕坐起、頭豎直短時(shí) 俯臥頭抬離床面 1.俯臥抬頭45°,抱直頭穩; 2.會(huì )朝著(zhù)各個(gè)方向轉頭; 3.雙腿可以在空中做腳踏車(chē)的動(dòng)作。 精細動(dòng)作 觸碰手掌,他會(huì )緊握拳頭 小手能張開(kāi); 把東西放入手中能主動(dòng)握??; 開(kāi)始嘗試拍打物品。 1.兩手握一起,撥浪鼓留握0.5秒; 2.雙手抓著(zhù)東西會(huì )搖晃; 3.會(huì )把手伸向想要夠到的東西。 適應能力 眼跟蹤走動(dòng)的人、抱著(zhù)就安靜。 開(kāi)始微笑、逗引時(shí)有反應。 能分辨母親、見(jiàn)人會(huì )笑。 語(yǔ)言發(fā)育 自發(fā)細小喉音、 傾聽(tīng)說(shuō)話(huà)聲 發(fā)a.o.e等母音 發(fā)音表示高興 笑出聲音

4個(gè)月 5個(gè)月 6個(gè)月 語(yǔ)言發(fā)育 高聲叫,咿唔作聲 分辨生氣或溫和的聲調 嘗試發(fā)出ma、ba 對人及物發(fā)聲 注視說(shuō)話(huà)者的口型 叫名字轉頭 開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ) 大動(dòng)作 趴臥時(shí)會(huì )抬起雙臂及雙腳 能從仰臥翻到俯臥位 俯臥抬頭90° 扶腋可站片刻 仰臥時(shí),會(huì )抓著(zhù)腳玩 輕拉腕部即坐起 獨坐頭身前傾 仰臥翻身、伸展腳踢 精細動(dòng)作 搖動(dòng)并注視撥浪鼓 兩手一起舞弄玩具 抓住近處玩具 伸手觸摸(懸吊桿) 兩物對敲和傳手 會(huì )抱住奶瓶喝奶 會(huì )撕紙 耙弄到積木 用整個(gè)手掌握物 認知發(fā)育 會(huì )把玩具放入口中、找到聲源 拿住一積木注視另一積木 會(huì )看著(zhù)動(dòng)的東西(電動(dòng)玩具等) 喜歡丟東西 兩手同時(shí)拿住兩塊積木 玩具失落會(huì )找 適應能力 大聲笑 見(jiàn)食物興奮 自喂餅干、會(huì )躲貓貓

7個(gè)月 8個(gè)月 9個(gè)月 語(yǔ)言發(fā)育 發(fā)da-da、ma-ma無(wú)所指 會(huì )改變聲音的高低、強弱 模仿聲音 會(huì )發(fā)出低、聲調的聲音(自言自語(yǔ)) 會(huì )歡迎,再見(jiàn)清晰的復音節 大動(dòng)作 獨坐自如 玩弄雙腳 能匍匐著(zhù)前進(jìn) 坐著(zhù)轉向90度 會(huì )向前爬 雙手扶物可站立 會(huì )爬 能從站姿轉換成坐姿 拉雙手會(huì )走 精細動(dòng)作 耙弄到小丸 會(huì )兩手分抓東西 會(huì )放下或拿起物品 兩手能互遞物品 拇食指捏小丸 試圖取第三塊積木 拇食指捏小丸 丟掉手里的東西(拋球) 認知發(fā)育 積木換手 伸手夠遠處玩具 能認出熟悉的事物 持續用手追逐玩具 有意識搖鈴 對照鏡子感興趣 從杯中取出積木 積木對敲 會(huì )把東西塞入容器中 對微小的聲音感興趣(鈴鐺) 適應能力 讓喜歡的人抱 能認生人 對鏡有游戲反應 懂得成人面部表情 雙手捧杯子喝水 跟母親撒嬌 表示不要

10個(gè)月 11個(gè)月 12個(gè)月 語(yǔ)言發(fā)育 模仿發(fā)語(yǔ)音 根據語(yǔ)意而行動(dòng) 使用母子互知的語(yǔ)詞對話(huà) 有意識地發(fā)一個(gè)字音 模仿母親說(shuō)話(huà) 知道制止和命令 發(fā)出有意義的音節 叫媽媽爸爸有所指 向他要東西知道給 理解要求 兒語(yǔ)的開(kāi)始 大動(dòng)作 拉欄桿站起 扶欄可走 扶物蹲下取物 獨站片刻 四肢爬行(爬臺階) 能扶著(zhù)推車(chē)向前或轉彎走 穿褲子時(shí)伸腿,用腳蹬去鞋襪 獨自站穩 彎腰撿東西再站直 牽一手可走 精細動(dòng)作 喜歡用食指摳東西 拇食指動(dòng)作嫻熟 雙手協(xié)調運動(dòng)(撕開(kāi)毛氈扣) 打開(kāi)包積木的紙 用兩個(gè)手指捏東西將玩具扔掉后 自己能拾起玩具 會(huì )拿勺子吃幾口飯 試把小丸投入小瓶 全掌握筆 把東西遞給別人 認知發(fā)育 玩積木、尋找盒內東西 模仿別人的動(dòng)作 對細小東西感興趣 積木放入杯中 模仿推玩具小車(chē) 認知東西的關(guān)聯(lián)性 認識圖畫(huà)、顏色 指出圖中所要找的動(dòng)物、人物。 蓋瓶蓋 適應能力 懂得常見(jiàn)物及人的名稱(chēng)會(huì )表示 認生 反復做受夸獎的動(dòng)作 懂得“不” 模仿拍娃娃 用手抓東西吃 雙手端杯子喝水 穿衣知配合 會(huì )捉人游戲 會(huì )咀嚼食物

13-15個(gè)月 16-18個(gè)月 19-21個(gè)月 語(yǔ)言發(fā)育 理解成人要求 會(huì )指眼、耳、鼻、口、手 說(shuō)3~5個(gè)字 懂得三個(gè)投向 說(shuō)十個(gè)字 知道物品都有名稱(chēng) 回答簡(jiǎn)單問(wèn)題 說(shuō)3~5個(gè)字句子 能理解大人說(shuō)的話(huà)和行動(dòng)的含義 大動(dòng)作 獨走自如 能用力推著(zhù)東西走 爬階梯 跑步(約3米) 會(huì )爬坡 會(huì )溜滑梯 能自己搖擺身體 能扔球,但無(wú)明確方向 會(huì )用腳尖走路 扶著(zhù)墻可以上樓 拉單杠 拖重物行走 精細動(dòng)作 可自發(fā)亂畫(huà) 從瓶中拿到小丸 喜歡把東西拿進(jìn)拿出(抽屜) 能彎曲手臂丟東西 能在小棍上插東西 會(huì )敲打物體 由上方大把握湯匙 模仿畫(huà)道道 控制手腕(如倒米) 端托盤(pán) 玻璃絲穿過(guò)洞 三指捏物 扣毛氈扣 認知發(fā)育 捏蠟筆信手涂鴉 會(huì )認識形狀、顏色、聲音的差異 翻書(shū)兩次,蓋上圓蓋 會(huì )玩形狀箱 正放圓積木入型板 隨音樂(lè )節奏擺動(dòng)身體 積木搭高4塊 倒放圓積木入型板 積木搭高7~8塊 適應能力 會(huì )脫襪子 開(kāi)始對食物有喜惡 知道屬于自己的地方 白天會(huì )控制大小便 無(wú)故發(fā)脾氣,開(kāi)拉門(mén) 喜歡模仿大人的動(dòng)作 會(huì )脫內褲、用湯匙吃東西 開(kāi)口表示個(gè)人需要 對動(dòng)物感興趣 把相同的餐具疊在一起、會(huì )澆花 能等待用餐,會(huì )洗手

22-24個(gè)月 25-27個(gè)月 28-30個(gè)月 語(yǔ)言發(fā)育 說(shuō)兩句以上兒歌 問(wèn)“這是什么” 喜歡聽(tīng)故事 說(shuō)8~10個(gè)字的句子 喜歡有重疊詞的圖畫(huà)書(shū) 說(shuō)出圖片10樣 有代詞的概念 大動(dòng)作 雙腳跳離地面 擲球 踢球 四肢著(zhù)地前進(jìn) 獨自上、下樓 用雙腳登斜面(爬山) 步伐平衡(橫著(zhù)走平衡臺) 獨腳站2秒鐘 在墊子上側滾 騎三輪車(chē) 雙腳一起往下跳(50cm高度) 模仿搭橋 精細動(dòng)作 手指、手腕靈活運動(dòng)(如拼圖、貼貼紙) 穿扣后拉過(guò)線(xiàn) 使用夾子夾物 插牙簽 模仿畫(huà)豎道 擰瓶蓋 用手掌把橡皮泥搓成團狀 端杯子 用線(xiàn)穿細小的東西 穿扣子3~5個(gè) 會(huì )用3個(gè)手指和手腕(用湯匙) 會(huì )用手指的力量捏洗衣夾 會(huì )用剪刀 認知發(fā)育 一頁(yè)頁(yè)翻書(shū) 式樣板放準3塊 會(huì )畫(huà)線(xiàn)條(蠟筆) 能辨別各種味覺(jué)和嗅覺(jué) 認識大小 正確放置倒放板型 會(huì )區分復雜的形狀(圖書(shū)拼圖10片左右) 了解袋子里有不同的形狀(神秘袋) 知道1與許多 知道紅色 會(huì )用語(yǔ)言表達冷熱 適應能力 說(shuō)常見(jiàn)物用途 模仿年長(cháng)同伴的動(dòng)作 會(huì )自己穿鞋 會(huì )用毛巾擦手 會(huì )解扣子 會(huì )扣一個(gè)扣子 把拖鞋排整齊 把小茶壺的水倒入杯中 脫單衣或褲 開(kāi)始有是非觀(guān)念 來(lái)回倒水不灑 穿襪子 自己扣衣服扣子 卷地毯

31-33個(gè)月 34-36個(gè)月 語(yǔ)言發(fā)育 說(shuō)出性別 連續執行三個(gè)命令 喜歡圖畫(huà)故事書(shū) 懂得“冷了、累了、 餓了”怎么辦 說(shuō)出圖片14樣 喜歡看圖書(shū) 記得故事書(shū)的句子 念錯了會(huì )生氣 大動(dòng)作 立定跳遠 長(cháng)時(shí)間連續走(1500米) 蕩秋千 飛快地跑也不跌倒 兩腳交替跳 兩腳交替上樓梯 單腳站立 精細動(dòng)作 模仿畫(huà)圓 會(huì )適度調整握力 用刀切、卷物品 用剪刀剪線(xiàn) 折紙、折布 折紙邊角整齊(長(cháng)方形) 模仿畫(huà)“十”字 靈巧地使用3個(gè)手指(用筷子) 把黏土揉成泥團或撕碎 用拇指和食指撕紙 縫直線(xiàn) 認知發(fā)育 依大小順序排列積木 懂得“里”、“外” 積木搭高10塊 會(huì )分辨大小、長(cháng)短、粗細 認識兩種顏色 把顏色相同的排在一起 懂得“2” 適應能力 按按扣 能自己穿脫上衣 用肥皂洗手 用臺布擦桌子 拿著(zhù)松緊帶戴帽子 洗擦臺布 學(xué)會(huì )擦屁股

A級育兒導師提示您:以上0-3歲寶寶智力發(fā)育水平僅供參考,因為,寶寶的發(fā)育水平會(huì )因人而異,有的發(fā)育得早一些,有的發(fā)育慢一些,一般來(lái)說(shuō),只要相差2-3個(gè)月的水平同,均屬正?,F象,家長(cháng)不必太擔心。

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