老林復講:解讀《弟子規》
各位老師、學(xué)長(cháng)：大家晚上好！
在還沒(méi)有學(xué)《弟子規》之前，我想我們先應該建立一個(gè)正確的觀(guān)念。什么觀(guān)念？有很多人都誤以為在現在文明的社會(huì )，高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì )當中，傳統的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來(lái)的這些文化精髓，可以說(shuō)是遭人所遺棄，很多人都不曉得這些寶藏的可貴。尤其近一、兩百年來(lái)，中國遭受極大的動(dòng)亂，許多的傳統文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當中，被破壞殆盡。尤其是道德，和道德教育，在今天可以說(shuō)是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆，當今的社會(huì )不安寧，人在茫茫的人生當中，不知所為何來(lái)，可以說(shuō)是茫然無(wú)知。我們再看世界的動(dòng)態(tài)，我們也可以從現在局勢的發(fā)展，深深感受到世界的災難一天比一天的嚴重，許多有志之士也莫不為這樣的時(shí)代潮流所擔心著(zhù)。我們也深信，如果再不好好挽救這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界恐怕岌岌可危了。我們都知道，人一生出來(lái)，與我們最接近的就是家庭，有良好的家庭，才能孕育優(yōu)秀的下一代。所以我們看到現在社會(huì )的現況與動(dòng)亂，我們可以說(shuō)源于家庭不健全。我們如何來(lái)改善這樣的社會(huì )，應該要從教育著(zhù)手，而教育最根本的基礎點(diǎn)，就建立在家庭當中。所以家庭教育是一切教育的根本，有良好的家庭教育，才可能有良好的學(xué)校教育，我們聽(tīng)了論壇當中胡斌和牛文榮等孩子等的懺悔都證明了這一點(diǎn)。有良好的家庭教育社會(huì )教育才有可能更進(jìn)一步的發(fā)揮出來(lái)。所以在今天當中，我們?yōu)槭裁匆獊?lái)學(xué)習《弟子規》？也就是這個(gè)原由?！兜茏右帯?，它是一本教我們如何做人的一些基礎規范。每一個(gè)人能了解自己應當如何做人，不但自己的修身會(huì )得到進(jìn)步，在家庭也能得到幸福美滿(mǎn)，子孫也都可以興旺，都可以得到這些良好優(yōu)秀的賢子孝孫。在古時(shí)候，我們的祖宗非常重視兒童教育，從小就了解應該如何把小孩教好。為什么他們這么重視？因為小孩一生出來(lái)，他沒(méi)有受到社會(huì )的污染，他很純潔。在這個(gè)時(shí)候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書(shū)，他就會(huì )瑯瑯上口；你教他跟兄弟姊妹友愛(ài)，他會(huì )友愛(ài)。你講故事給他聽(tīng)，他能牢牢的記住。所以如果錯過(guò)小孩這一段學(xué)習的這個(gè)時(shí)段，就非常的可惜。我們也看到很多家長(cháng)他們憂(yōu)心忡忡，覺(jué)得自己的子女很難教，不曉得如何教起；也很擔心社會(huì )里頭有那么多的誘惑，即使在家里好好教，都恐怕抵擋不住外頭的誘惑。所以在這種情形之下，如果每一個(gè)做家長(cháng)的，他都有省悟之心。有那種憂(yōu)患意識，就能把自己的子女從家里、從根本做起。每一個(gè)做家長(cháng)的，他們能如此做，那么更進(jìn)一步，做家長(cháng)的自己也學(xué)習《弟子規》，自己就可以以身作則做很好的表范，前面我們學(xué)習教育本質(zhì)是上施下效，實(shí)際就是以身作則。然后讓子女來(lái)效仿效，這樣可以說(shuō)是相得益彰。所以，人一生最重要的是要懂得如何做人；不會(huì )做人，這一生也休想有很好的成就。做人最主要的根本，從行孝開(kāi)始，從孝悌來(lái)入門(mén)，今天我們就開(kāi)始學(xué)習《弟子規》原文。請看課本，或者點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)：【弟子規】這三個(gè)字，我們可以很清楚的明了，『弟子』所指的就是學(xué)生，也就是父母的子女；再廣泛來(lái)講，弟子可以說(shuō)是每一個(gè)人。為什么？我們說(shuō)「活到老，學(xué)到老」，人，可以說(shuō)一輩子都在學(xué)習；既然都在學(xué)習，理所當然就是學(xué)生。無(wú)論老少，大家都應該來(lái)學(xué)學(xué)看什么叫《弟子規》？「規」是什么意思？就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。我們從這三個(gè)字，就可以了解這一本書(shū)的用意在哪里？就是教我們如何做好一個(gè)善良的人，做好一個(gè)孝順父母的人，做好一個(gè)有禮貌的人?，F在到處都寫(xiě)：力行《弟子規》，做有道德的人。下面我們看課文：總 敘 弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信
泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 一本書(shū)，它的開(kāi)頭總是會(huì )有提要，提要就是總綱領(lǐng)?？吹娇偩V領(lǐng)，我們就能清楚的知道，它的內容所講解的是什么。所以，「總敘」就是勾勒出《弟子規》這一本書(shū)，最主要的綱領(lǐng)有哪幾項?！兜茏右帯愤@一本書(shū)，可以說(shuō)完全融入儒家經(jīng)典的精華。從「學(xué)而篇」里頭所摘錄的一章叫「弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文」。從這一章所摘錄出來(lái)，也就是儒家教導所有學(xué)生、弟子，應該要如何盡到一個(gè)人的本分。后頭展開(kāi)來(lái)看，完完全全都是教我們如何落實(shí)。我們明白《弟子規》的綱領(lǐng)之后，我們也要深入它的義理所在，能完全明了它的內容義理所在，我們才有辦法去落實(shí)。請看第一條：【弟子規。圣人訓?！课覀儎倓傆刑岬健兜茏右帯肪褪菑摹墩撜Z(yǔ)?學(xué)而篇》所摘錄出來(lái)的，完完全全都是儒家它的經(jīng)典重要所在。此地講的『圣人訓』，我們狹義的來(lái)講，可以說(shuō)就是孔老夫子；廣義來(lái)講，我們都曉得凡是古圣先賢、列祖列宗，只要他們有好的典范，他們有立教于后世的，值得我們后人學(xué)習的，我們都可以稱(chēng)為訓誨、訓勉。所以我們此地所講的，它是有范圍的，所指的圣人是指的至圣先師孔老夫子，孔夫子他教我們應該如何從家庭、從自身做起。他就說(shuō)到：【首孝弟。次謹信?！渴紫?，最重要的我們要明了要從『孝弟』著(zhù)手。我們都曉得，我們的身體是來(lái)自父母，所謂「身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也」。我們既然已經(jīng)深深的明白，我們是從父母那里所來(lái)，我們就應該要知恩感恩。能知恩感恩，這個(gè)孝心才會(huì )生得起來(lái)，才能百善孝為先。我們看看這個(gè)「孝」字。孝，從它的造字由來(lái)，是一個(gè)「老」字，再一個(gè)兒子的「子」，也就是指兒子背負父母，背負年紀大的父母。它告訴我們一個(gè)意義，就是代代相傳。我們要代代相傳，我們就要效法父母，我們就要照顧父母，我們就要孝順父母。能孝順父母，我們才能稟承父母的志節、父母的志向。父母對我們的期望，我們也應該好好去落實(shí)，這樣才能代代相傳。而不是我們現在當今人所感慨的是一代不如一代。如果一代不如一代就不叫代代相傳，就一代比一代差了。我們能代代相傳，是表示我們能接受父母的教誨，我們能承傳父母所留給我們的一些德教，我們再傳下去?！傅堋?，弟的意思，此地的「弟」應該讀成「悌ti」，在古字它是相通的，通我們現在豎心旁的「悌」。我們看一個(gè)「心」，再一個(gè)弟弟的「弟」，我們就曉得，做哥哥的他心里有弟弟的存在。什么意思？就是做哥哥的他知道懂得來(lái)照顧他的弟弟，做弟弟的也要友愛(ài)他的哥哥，也要尊敬他的哥哥。所以悌的意思就是友愛(ài)?！赣选?，古人的造字就是兩只手疊在一起。我們都曉得，兄弟姊妹都是從父母而出。在父母，視所有的兄弟姊妹，他的這個(gè)子女完全都是一樣的，都是同氣所生，就好象一棵樹(shù)木一樣，同氣連枝。子女就像枝干一樣，沒(méi)有父母這棵樹(shù)，就沒(méi)有樹(shù)的枝干。所以為人子女的，不但要孝順自己的父母長(cháng)輩，而且在兄弟姊妹當中，還要彼此友愛(ài)，相互的照顧。我們想一想誰(shuí)跟我們最親？在家庭里頭，父母之外，就是兄弟姊妹。兄弟姊妹不親，又親誰(shuí)？所以圣人告訴我們，人最基本的就是要先懂得孝順；要行孝，然后要行悌。這兩樣你都完全明白，你能做到了，再來(lái)我們就要懂得如何修身養性。修身并不是很困難的事情。所謂「修身」，就是修正自己的行為，修正自己不對的種種的言行舉止。所以接下來(lái)圣人告訴我們，我們的生活、我們的態(tài)度、我們的行為、我們的言語(yǔ)，一切的造作都要謹慎。簡(jiǎn)單的講就是要有禮節，要知道制止自己不對的行為，要了解我們做任何一切事情都要合乎禮。什么叫合乎禮？就是你內心當中，要心存有恭敬之心。我們想到現在的人誰(shuí)都不服誰(shuí)，誰(shuí)都高喊自由的社會(huì )里頭，人因為有這樣錯誤的觀(guān)念，自由就是為所欲為，所以社會(huì )才會(huì )這么紛亂，家庭才會(huì )不合。家里的成員才幾個(gè)人，往往沒(méi)有辦法和睦共處，所以家庭不幸福，在社會(huì )怎么會(huì )安定？人與人相處怎么不會(huì )紛爭？所以懂得約束自己，懂得禮貌，懂得一切都有恭敬心，我們在立身處世方面，就可以得到和諧。人人都能如此，社會(huì )哪有不安定的這種情形！我們的修身做好了之后，接著(zhù)還要下一步，還要再下一步，更提升人生的境界。這個(gè)時(shí)候我們要培養愛(ài)心，培養自己的慈悲心?！痉簮?ài)眾?！棵献诱f(shuō)到人皆有惻隱之心?！度纸?jīng)》一開(kāi)端就講「人之初，性本善」。也就是說(shuō)，人，他完完全全都有善良的本性。為什么會(huì )有不善之人？原來(lái)都是因為后天環(huán)境的影響才造成的。所以當我們懂得克制自己的言行舉止之后，我們還要更進(jìn)一步去幫助、去愛(ài)一切大眾。有道是「施比受更有?！?。當我們有能力的時(shí)候，不要吝嗇自己的才華，也不要吝嗇自己的財物。如果有多余的，我們應該要及時(shí)行善，能行善的人是最有福的人。為什么？不但你自己得到快樂(lè )，同時(shí)也幫助更多人，可以得到你這個(gè)歡樂(lè )的分享。為什么？能解救別人、幫助別人，這是人生最大的一件樂(lè )事。所以，自古以來(lái)有說(shuō)「行善最樂(lè )」；也告訴我們要有那一種愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)心肯定沒(méi)有辦法行善事的。有這樣的心情，有這樣開(kāi)闊的胸襟之后，我們還要再不斷的再接再厲，這個(gè)時(shí)候我們也要不斷的提升自己的境界，就是要找好老師，找良好的善知識?！径H仁?！坑H近那些有仁德的人我們都知道，有德有修之人，他的一切造作、他的言語(yǔ)、他的行為都足以為后人典范。所以當我們有碰到良師益友，也千萬(wàn)不要失去，一定要好好的珍惜、學(xué)習。在當今，我們如果找不到良師益友，圣賢的典籍可以說(shuō)是陪伴我們一生最好的良師了！除此之外：【行有余力。則以學(xué)文?！靠鬃诱f(shuō)：“弟子：入則孝，出則弟；謹而信，泛愛(ài)眾而親仁；行有余力，則以學(xué)文。“弟子們在父母跟前，就孝順父母；出門(mén)在外，要順從師長(cháng)，言行要謹慎，要誠實(shí)可信，寡言少語(yǔ)，要廣泛地去愛(ài)眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話(huà)，就再去學(xué)習文獻知識我們所應該做的，所應該了解的，你都可以做到。你平常這些前面所提到的，你都能注意到，你都能做到，還有多余的時(shí)間，我們也不要讓時(shí)間空過(guò)，我們更應該珍惜這個(gè)時(shí)間，好好的來(lái)充實(shí)自己?！笇W(xué)文」，它有多種含義，學(xué)藝也是學(xué)文的一種。如果你在社會(huì )上工作是很專(zhuān)業(yè)的，你還更要再進(jìn)一步的提升，就要鉆研你這個(gè)范圍的領(lǐng)域上，要在你的這個(gè)職業(yè)，或者說(shuō)你學(xué)術(shù)范圍里頭，還要更進(jìn)一步去加強、去深入。如果你是個(gè)退休之人，我們也可以展開(kāi)古籍，圣賢的典籍呈現在我們面前，就彷佛是老師一樣，它教誨我們如何向圣人學(xué)習。如果是家庭主婦，把家里的事情完完全全做好之后，我們也可以翻閱古人的書(shū)籍，或者良好的典籍，都可以幫助我們提升。生活的品質(zhì)能提升，人生才過(guò)得更有意義，更幸福，更美滿(mǎn)。如果有多余的時(shí)間，不是放在進(jìn)修上面，是放在電動(dòng)玩具，或者看電視無(wú)益的節目，只會(huì )污染我們的身心。我們的身心被污染，我們就沒(méi)有辦法在人生當中獲得很多古人、古圣先賢所遺留下來(lái)的一些寶貴的經(jīng)驗，或者寶貴的智慧。人應當活到老，學(xué)到老，能學(xué)習的人，是最快樂(lè )的?？滴趸实鬯陶]他的子孫，他就提到“人應該以勞為福”。勞動(dòng)的勞，勤勞的勞，人應當以勞為福。如果人以逸，逸就是享受，就是安樂(lè )，如果以逸為一生的重點(diǎn)，以逸來(lái)講，就會(huì )有災禍。所以，我們知道圣賢他如此的教導我們，我們也應當要深思一下，我們是不是每天都在空過(guò)時(shí)間？從《弟子規》里頭，我們了解，總綱領(lǐng)所教導我們的五項要領(lǐng)，都是很值得我們重新來(lái)省思。過(guò)去我們沒(méi)有讀到《弟子規》，我們不明白；現在我們有機會(huì )讀到，我們應該重新改造自己，命運也會(huì )因此而重新過(guò)得非常的有意義。接下來(lái)我們看：【入則孝】入 則 孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶
父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承第二條：【父母呼。應勿緩。父母命。行勿懶?！繌牡诙l開(kāi)始，所指的是從小我們在家里，應當如何扮演好一個(gè)好的子女。從哪里開(kāi)始？就從父母跟子女的應對開(kāi)始?！焊改负簟?，「呼」就是叫喚的意思?！簯鹁彙?，「應」就是回答，「勿」就是不可以，「緩」就是遲緩。也就是聽(tīng)到父母他在呼喚、叫喚我們的時(shí)候，應該要立即的回答。講到《弟子規》中，「父母呼，應勿緩」的時(shí)候，也該問(wèn)我們自己：當父母叫我們的時(shí)候，我們都怎么回答？答案就有三個(gè)：我在、我在這里、干嘛？以回答父母叫他，現在的孩子，回答「干嘛」的最多，幾乎占了三分之二。我們再回憶一下：如果在學(xué)校老師問(wèn)我們、有沒(méi)有人敢回答「干嘛」的？有個(gè)國學(xué)老師在教孩子讀經(jīng)時(shí)，問(wèn)孩子：有沒(méi)人舉手這么回答？沒(méi)有一個(gè)小孩子舉手。他們紛紛的說(shuō)道：老師！我們現在不敢了?？梢?jiàn)從小，小朋友在家里，做父母的的確也不注意，他們的回答是不是有禮貌。我們曉得，在家里不懂得禮節，不懂得禮貌，出外怎么會(huì )有禮節？怎么懂得要尊敬別人？所以，在第一句「父母呼，應勿緩」，做父母的也往往忽略掉，他跟子女的應對當中是怎樣的情形。我們再看看現代的社會(huì )，幾乎已經(jīng)變成了孩子呼，父母應。為什么?因為現在大家養育子女都非常少，一個(gè)兩個(gè)。很多家庭都只有一個(gè)，所以一個(gè)就是寶貝，從小就慣他。大家寵他，父母寵他，爺爺奶奶寵他，集一身的寵愛(ài)。所以從小他就養成驕慢、目中無(wú)人的這種態(tài)度，等到七、八歲這個(gè)時(shí)候要來(lái)教他，都已經(jīng)相當困難了。因為他在童年當中，在四、五年當中，從兩、三歲到七、八歲，這一段不長(cháng)的時(shí)間、不短的時(shí)間，他已經(jīng)養成他很大、驕慢的這種態(tài)度，所以就很難及時(shí)的把他教好?！焊改该?，行勿懶』。父母在教我們的時(shí)候，父母教我們做任何事情，「行勿懶」就是要馬上動(dòng)作，不可以拖拖拉拉的。我們也曉得，現在的子女功課很多，父母往往舍不得他做事，即使是家事，也都是由父母代勞。像在冬天，有國學(xué)老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)小朋友：會(huì )自己疊棉被的，請舉手？幾乎非常少，微乎其微。為什么？因為從小就是父母幫他疊被子。由此可知，小朋友這么小，幾乎一生出來(lái)他就在享受，父母從來(lái)沒(méi)有給他機會(huì )學(xué)習。所以等到父母要叫他做事，他難免就沒(méi)有辦法服從。怎么以前爸爸媽媽沒(méi)有叫我做，現在才叫我做？所以他難免就會(huì )反抗。也有很多家長(cháng)都紛紛感慨說(shuō)，孩子真的是叫不動(dòng)，叫他寫(xiě)功課不寫(xiě)，叫他洗澡也不洗；可是不用叫的，看電視、打電腦樣樣都行。我們也曉得，由這一點(diǎn)來(lái)看，我們知道從小有很多家長(cháng)，他就不明白應該如何來(lái)教育自己的子弟。也有很多當父母的，有一個(gè)錯誤的觀(guān)念，小孩子很小，他不懂；小孩子很可愛(ài)，就讓他玩；他很天真，他很漂亮，他很可愛(ài)。什么都舍不得，這個(gè)不是在幫他，而是在害他。過(guò)去的人，從兩、三歲開(kāi)始，會(huì )自己吃飯，會(huì )走路，就開(kāi)始教育他。從父母呼喚他，就教他學(xué)習要趕快回應；從父母叫他做事，他就要及時(shí)的趕快去做。從小就要訓練，你沒(méi)有訓練，到大了他不但不會(huì )料理自己，而且精神也可以說(shuō)非常的散漫。我們從很多學(xué)生的習慣，他們的習氣毛病，也可以略知一二。我們再往下看：【父母教。須敬聽(tīng)。父母責。須順承?！窟@個(gè)意思就是父母要知道，從小就要教育自己的小孩。教育他的時(shí)候要特別注意到，孩子有沒(méi)有專(zhuān)心的聽(tīng)你講。我們看現代的情形，幾乎是父母跟孩子的對應，父母講一句，孩子可能頂了三、五句。父母不說(shuō)還好，一說(shuō)孩子又喋喋不休，所以完完全全時(shí)代都變了。為什么？因為從小父母在教自己的子女的時(shí)候，他沒(méi)有特別注意到他們的禮貌。一個(gè)人在家里不聽(tīng)從父母的話(huà)，將來(lái)在社會(huì )上與人接觸、與人相處，也可以說(shuō)很難用恭敬之心去服從別人、去聽(tīng)從，或者長(cháng)輩的話(huà)、長(cháng)官所命令的話(huà)，可以說(shuō)很難有那種誠敬之心。所以，『父母教，須敬聽(tīng)』。從小我們就要教導自己的子女，要有這樣的態(tài)度，恭敬之心來(lái)聆聽(tīng)父母所教育他的。父母從小應該要怎么教他？如果我們要培養他的德育思想，培養他的善心、慈悲之心，我們可以講歷史上孝悌的故事，忠孝的故事，禮義的故事，廉恥的故事。每天你能講一則故事給他聽(tīng)，他從聽(tīng)故事當中，他可以明白什么叫孝，他可以明白古圣先賢所有教化后人的這些典范。用故事來(lái)解釋給他聽(tīng)，他不但愛(ài)聽(tīng)，從小他就建立了這些德育的觀(guān)念?！焊改肛?，須順承』。如果孩子他有做錯事情，做父母的千萬(wàn)不可以含糊過(guò)去。尤其第一次犯錯，就要及時(shí)的糾正，所謂「慎于始」，一切都要謹慎于開(kāi)始。等他事情一錯再錯，我們再來(lái)糾正他，已經(jīng)太慢了。所以當父母管教自己子女的時(shí)候，也要特別注意到你的子女，他是不是愿意服從你的教誨。如果他有反抗的現象，你是不是會(huì )再加以說(shuō)明？尤其現在講親子要溝通，不可以用專(zhuān)制的態(tài)度，在愛(ài)的教育施行下，父母有很多的權力，教導自己孩子的權力，很多都受到了限制。我們再看小孩，如果有犯錯的時(shí)候，一定要好好的教育他，讓他改過(guò)向善。也要觀(guān)察小孩子，他在犯錯之后，他會(huì )不會(huì )再犯；如果他再犯，表示他沒(méi)有順從。所以從小我們對自己的子女，對家庭的每一個(gè)子弟，做父母的要特別謹慎、特別小心來(lái)教育他們。如果這一條最基本的，我們沒(méi)有辦法把他教育好，往后他就很難，將來(lái)就很難培養出良好的這種人格。為什么？犯錯不能接受教誨，犯錯不能改進(jìn)，這個(gè)孩子怎么教導？所以我們做父母的，對于子女的管教，應該要特別的注意。做子女的，從小我們也要有一種心，父母對我們所說(shuō)的，我們要專(zhuān)心來(lái)聆聽(tīng)，態(tài)度要很誠懇的接納。有很多學(xué)生會(huì )說(shuō)：媽媽很無(wú)理，她都這樣嚴格的要求我。我們的國學(xué)老師就會(huì )告訴他：教不嚴，師之惰；同理，子不教，父之過(guò)，母之過(guò)。所以媽媽要你好，她才會(huì )嚴格教你；老師要你好，才會(huì )嚴加督促你。你能曉以大義，他才能知道，原來(lái)父母他嚴格的督促，完全出自于一片的慈悲之心。我們在教育子弟也要特別的謹慎，從自身做起，才能真正讓子女效法。家里如果還有長(cháng)輩在，做父母的一定也要做到「父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承」，你的子女看到，你同時(shí)也能接受爺爺奶奶的教誨，他們哪有不向你學(xué)習的？接下來(lái)我們看第三條：
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定
出必告 反必面 居有?！I(yè)無(wú)變
【冬則溫。夏則凊。晨則省?；鑴t定?！俊憾瑒t溫』，什么意思？「溫」就是溫暖的意思?！合膭t凊』，凊就是涼爽的意思。此地就是指子女漸漸稍微長(cháng)大的時(shí)候，對父母應該盡的這種孝心，到底應該從哪里開(kāi)始做？就是從關(guān)懷父母的起居開(kāi)始。此地只有講冬和夏，那么春、秋也一樣。因為冬天比較寒冷，夏天比較炎熱，父母在照顧方面會(huì )比較費心。所以此地所指的冬跟夏，并不是春、秋都不管。我們曉得年紀大的人他很怕寒冷，所以冬天在家里，對父母就要特別的照顧他，不要讓他晚上睡不好，要暖和，讓他睡得安穩?，F在借著(zhù)高科技的產(chǎn)品，我們有暖爐，所以父母在起居方面就方便多了。夏天讓父母睡得很舒爽，很涼爽，我們也可以借重冷氣機、電風(fēng)扇，可以讓父母睡得也是很安適?！撼縿t省，昏則定』。就是每天早上要記得起來(lái)第一件事情，就是向父母問(wèn)候，問(wèn)早安。同時(shí)問(wèn)完早安之后，還要關(guān)心一下，昨天睡得好不好？是不是安穩？一切是不是睡得很舒服？這些都是為人子弟在家里對父母應該有的態(tài)度，還有孝敬的這一份心。省，「晨則省」，「省」的意思就是安慰問(wèn)候的意思?！富鑴t定」；「定」也是如此，也是安慰，讓他的心情覺(jué)得很好。為什么？能看到子女每天來(lái)問(wèn)安，做父母的哪有不高興的！做父母的，你能帶領(lǐng)自己的子女來(lái)向長(cháng)輩問(wèn)候，爺爺奶奶看到孫子也過(guò)來(lái)，他當然會(huì )更為開(kāi)心。我們知道老人家他年紀大了，往往比較孤寂，比較寂寞，每天你能用笑臉來(lái)面對長(cháng)輩，面對父母，父母一定也會(huì )很高興。但是我們再看看當今的環(huán)境，幾乎老人很少跟子女在一起，老人有很多都被送到老人院。他們的生活不像古代，古時(shí)候有三代同堂，甚至四代同堂，在歷史上陳昉這一家，他們有十幾代統統居住在一起，完全沒(méi)有分家，有七、八百口在一起吃飯，我們可以感受到那種溫馨的場(chǎng)面。但是社會(huì )的變遷，在現在父母他往往沒(méi)有像以前那么幸福。所以為人子女者，我們沒(méi)有辦法跟父母居住在一起，也要時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)父母他的生活情形，有空應該撥個(gè)電話(huà)問(wèn)候父母。假日也應該攜帶自己的子女回去探望，讓父母得到高興?；氐郊依?，能為父母下廚做幾道可口的小菜，相信父母會(huì )吃得很高興。即使他沒(méi)有辦法跟子女生活在一起，也會(huì )覺(jué)得生活相當的幸福。古人能做到昏定、晨省，我們今人剛好恰恰相反。子女早上大部分都是父母去叫他，父母去問(wèn)他，你起來(lái)了沒(méi)？好不好？完全相反。這個(gè)實(shí)在沒(méi)有辦法想象，為什么時(shí)代會(huì )變成這樣。所以有很多做父母的，他很感慨子女不孝。為什么不孝？從小我們就沒(méi)有好好教他，所以長(cháng)大他不孝也是理所當然的。當然我們也看見(jiàn)現代很多職業(yè)婦女，孩子一生出來(lái)就是褓母帶，褓母帶大了，上學(xué)。所以親子關(guān)系，母親的責任與古人相比，可以說(shuō)是天壤之別，這種親子的互動(dòng)很少；很少，子女對你沒(méi)有親切感。既然沒(méi)有親切感，他又如何來(lái)孝敬你？更何況從小又沒(méi)有好好的教他，所以長(cháng)大養成他不孝，那這個(gè)也真的是理所當然。當我們看到古人的孝心，古人的孝行，我們今人看了，雖然我們也深覺(jué)現在的環(huán)境的確與古人不同，但是我們可以效法他們的精神。什么樣的精神？關(guān)懷父母的精神不變，體貼父母的精神也不變。如果我們朝這個(gè)方向去做，也可以算是孝順了。我們再看：【出必告。反必面。居有常。業(yè)無(wú)變?！窟@里也講到出門(mén)一定要跟雙親稟告?？桌戏蜃铀v「父母在，不遠游，游必有方」，什么意思？當父母都在家里的時(shí)候，如果你有事情要出去，一定要向父母稟告，不管你去得遠或者近，也一定要講明我到哪一個(gè)地方，好讓父母找你方便。尤其現在的社會(huì )環(huán)境很復雜，治安也沒(méi)有以前的好，所以為人子女一出門(mén)就一定要向父母稟明到哪里，或者說(shuō)到同學(xué)家，到哪一個(gè)地方，什么時(shí)候回來(lái)，都一定要向父母稟告。為什么？絕對不能讓父母為我們的行蹤擔心?！悍幢孛妗?，回來(lái)的時(shí)候，也要跟父母報告講明?！该妗咕褪且嬉?jiàn)父母，讓父母看到你安全的回來(lái)，讓父母得到寬心?！壕佑谐?，業(yè)無(wú)變』。這個(gè)「居」就是居住，居住的地方，「?！咕褪且潭?。我們都曉得，子女長(cháng)大以后都會(huì )到外面工作或者求學(xué)，一旦我們如果在外面已經(jīng)立業(yè)或者成家，我們也要讓父母寬心。我們所居住的地方要讓父母曉得，不要經(jīng)常變換，讓父母擔心兒女在外頭居無(wú)定所，好象到處漂泊流浪一樣。所以為人子女，如果在外面讀書(shū)求學(xué)，或者經(jīng)商做事，我們也要讓父母知曉我們居住的地方。除此之外，「居」就是我們生活起居，除了要居有常之外，居住有一個(gè)固定的場(chǎng)所之外，我們的日常生活，也要有規律。有規律的生活，才有健康的身體。如果你不懂得節制，不曉得如何保養自己的身體，生活不正常，也會(huì )讓父母為我們擔心。這個(gè)也是為人子女所應該特別注意的。尤其在現在的社會(huì )里頭，幾乎子女長(cháng)大之后，都是自己在外居住。在外居住不會(huì )照顧自己，那是一件很麻煩的事情。為什么？人要懂得會(huì )照顧自己，才有健康的身體、才有良好的精神，我們要創(chuàng )業(yè)，要做任何事情，才有那種體力跟精神?！簶I(yè)無(wú)變』，這個(gè)「業(yè)」，我們可以說(shuō)事業(yè)、學(xué)業(yè)，或者說(shuō)你的工作。我們曉得有很多人心如果不定，工作三、兩個(gè)月，他就很想再換一個(gè)工作，這個(gè)都是不對的。學(xué)習任何的才藝，或者我們求學(xué)的過(guò)程，我們也要專(zhuān)注，一門(mén)深入。一門(mén)深入（一門(mén)深入，長(cháng)時(shí)熏修），我們這一生才有成就。如果沒(méi)有定心，不能一門(mén)深入，可以說(shuō)將來(lái)一事無(wú)成。所以古人告訴我們「一切法得成于忍」，這個(gè)「法」的意思，就是一切任何事情的成就，都是你要能忍耐下來(lái)；你沒(méi)有這個(gè)忍的功夫，你就會(huì )經(jīng)常變換。人無(wú)定，事業(yè)經(jīng)常更換，父母當然也會(huì )為你操心，這個(gè)都是為人子女應該要避免的。我們看到「冬則溫，夏則凊」，一直到「居有常，業(yè)無(wú)變」，也告訴我們長(cháng)大之后，我們應該要如何來(lái)孝養父母。從冬溫夏凊、晨昏定省，它已經(jīng)逐漸告訴我們，長(cháng)大之后，你的方向應該要如何的孝敬父母。在我們日常生活起居，也應該要懂得如何來(lái)照顧自己，生活方面事業(yè)方面都應該懂得自己如何來(lái)安排規劃，以免讓父母操心。能做到這樣，才算是真正的一位孝子。今天我的發(fā)言就到此，余下時(shí)間大家自由發(fā)言談體會(huì )。晚上共同學(xué)習就這三條：
總 敘
第一條：弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信
泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
入 則 孝
第二條：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶
父母教 須敬聽(tīng) 父母責 須順承三 第二條：冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定
出必告 反必面 居有?！I(yè)無(wú)變
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