每個(gè)周末共8場(chǎng)排練，每場(chǎng)排練一個(gè)半小時(shí)。此外，幼兒園還安排了每日的舞蹈排練。這是6歲女孩圓圓(化名)今年5月份要完成的任務(wù)。而這所有的排練，都是圍繞一個(gè)目的——迎接“六一”兒童節！“幼兒園、興趣班的安排，我們也沒(méi)辦法?！笨吹阶约旱暮⒆舆@么辛苦，家長(cháng)們也顯得十分無(wú)奈。 【詳細】
近日，龍巖東肖某幼兒園家長(cháng)反映，幼兒園借“六一”發(fā)動(dòng)家長(cháng)捐款。該家長(cháng)說(shuō)，幼兒園發(fā)了一份倡議書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)：為了給孩子一份精美的節日禮物，希望家長(cháng)能無(wú)私的捐助。 【詳細】
最近，有一位小學(xué)老師發(fā)現，現在的兒童節漸漸變味。有個(gè)孩子說(shuō)，我爸是副處長(cháng)，他的手下送我一臺學(xué)習機；有個(gè)孩子直接反駁他說(shuō)，別人來(lái)我家求我爸辦事，當場(chǎng)給我網(wǎng)購iPad；體育委員說(shuō)，我爸就說(shuō)拿出三萬(wàn)塊錢(qián)，帶著(zhù)我給孤兒院的小孩送禮物?！眱和澮炎兞宋兜?，誰(shuí)蝕童心？【詳細】
不久前，湖南沅江一位小學(xué)生給當地的教育局長(cháng)寫(xiě)了封公開(kāi)信，信中提到為了迎接“六一”兒童節，學(xué)校安排小朋友排練節目，搞文藝匯演，有部分學(xué)生甚至因為排練太過(guò)勞因體力不支而倒下住院?！芭_下學(xué)生三年功、只為臺上領(lǐng)導一分鐘”，都是演給領(lǐng)導看的，苦了學(xué)生和老師，引起了廣大家長(cháng)的不滿(mǎn)。形式主義果然害人，不禁要問(wèn)問(wèn)，這六一兒童節到底是兒童節還是領(lǐng)導節? 【詳細】
幼兒園六一發(fā)倡議書(shū)號召家長(cháng)捐款
“六一節”咋成了“領(lǐng)導節”
孩子的天性是好玩的，而六一作為孩子們的節日理應順應孩子們的天性，使得孩子們得到充分的放松。但是六一的現狀卻令人堪憂(yōu)。這其中與學(xué)校僵化的思維模式有很大的關(guān)系。社會(huì )在發(fā)展，孩子們對自身天性的體現方式也在不斷發(fā)生著(zhù)變化，而孩子綜合素質(zhì)的體現也不僅僅體現在一臺文藝匯演上。這不僅沒(méi)有尊重孩子的天性，也沒(méi)有體現出自身辦學(xué)的特色，更對孩子和家長(cháng)帶來(lái)了不必要的負擔。 【詳細】
武漢14歲以下兒童“六一兒童節”可免費坐公交。武漢植物園將免費為小朋友提供300份向日葵種子和300個(gè)花盆，小朋友還可以通過(guò)植物知識問(wèn)答的方式獲得用云朵機“造云”的機會(huì )，園區還將開(kāi)展定向尋寶活動(dòng)。6月1日至2日，1.4米以下兒童在家長(cháng)的陪同下可免費入園。 【詳細】
然而，如今的小朋友可能會(huì )說(shuō)，自己的禮物是金筆、寫(xiě)真、出國游，大多價(jià)格不菲，動(dòng)輒就上千元。套用那句經(jīng)典臺詞："只買(mǎi)最貴的，不買(mǎi)最好的！"時(shí)代不同了，物質(zhì)豐富了。我們不妨看看，其他國家的孩子們在兒童節收到了什么禮物。【詳細】
我的“六一”我做主
江城兒童節游玩兒童免票
正如有人說(shuō)，過(guò)一個(gè)怎樣的兒童節，很大程度上是以成人為主體而不是以?xún)和癁橹細w，是按照大人的需要設計的“節目”，而不是聆聽(tīng)兒童的聲音形成的節日，以至于在功利的軌道上走得太遠，忘記了兒童這個(gè)價(jià)值的原點(diǎn)。這也為社會(huì )的反思提供了反躬自問(wèn)的契機——我們究竟需要什么樣的兒童節？在兒童的想象里，兒童節究竟是什么色彩？ 【詳細】
每當過(guò)兒童節、教師節和春節，家長(cháng)稱(chēng)之為“三大節日”。也是老師們收受禮金的時(shí)刻，一般都是紅包、購物卡、金器，等等。近幾年來(lái)，“教育商業(yè)化”的功利性催生了，從為人師表發(fā)展到為師缺德的現實(shí)主義。一切向錢(qián)看，從幼兒教育、中小學(xué)到高校教育，無(wú)不是為了金錢(qián)。為了有利可圖，社會(huì )假冒偽劣均有知識分子的身影，教育體系有不可推卸的責任。 【詳細】
首都師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(cháng)康麗穎教授認為，如果將孩子的節日“異化”為討某些領(lǐng)導歡心，那就背離了節日的本質(zhì)，也會(huì )在孩子幼小的心靈中留下負面的影響。孫云曉建議，在“六一”兒童節也給父母放一天假，給予父母更多的機會(huì )，陪伴孩子。他說(shuō)，“這在國際上是有先例的，希望通過(guò)制度的改變，讓兒童節當天，孩子們不再孤獨”。 【詳細】
洛陽(yáng)千名小學(xué)生冒雨表演慶六一
給孩子一個(gè)有燦爛笑容的節日
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