依戀理論最初由英國精神分析師約翰·鮑爾比(Bowlby)提出，他試圖理解嬰兒與
父母相分離后所體驗到的強烈苦
成人依戀理論
惱。鮑爾比觀(guān)察到，被分離的嬰兒會(huì )以極端的方式（如哭喊、緊抓不放、瘋狂地尋找）力圖抵抗與父母的分離或靠近不見(jiàn)了的父母。在當時(shí)，
精神分析著(zhù)述者們認為嬰兒的這些表達是嬰兒仍不成熟的防御機制的表現，它們被調動(dòng)起來(lái)，以抑制情感痛苦。但鮑爾比指出，在許多
哺乳動(dòng)物中這種表達是很常見(jiàn)的，他認為這些行為可能具有生物進(jìn)化意義上的功能。
成人依戀理論 - 鮑爾比的依戀理論
鮑爾比依據行為理論做出假定：這些依戀行為，如哭喊和搜尋，是與原有依戀
對象（即提供支持、保護和照顧的人）相分
成人依戀理論
離后產(chǎn)生的適應性反應。之所以出現這種反應，是因為人類(lèi)和其它哺乳動(dòng)物幼兒都不能自己獲取
食物和保護自己，他們都依賴(lài)于“年長(cháng)而聰明”的成年個(gè)體提供照顧和保護。鮑爾比認為，在進(jìn)化的歷程中，能夠與一個(gè)依戀對象維持親近關(guān)系（通過(guò)看起來(lái)可愛(ài)或借助依戀行為來(lái)維持）的嬰兒更有可能生存到生殖年齡。在鮑爾比看來(lái)，自然選擇漸漸地“設計”出一套他稱(chēng)之為“依戀行為系統”的動(dòng)機控制系統，用以調整與所依戀對象的親近關(guān)系。
依戀行為
系統是依戀理論中的重要概念，因為它從總體上使這兩者聯(lián)系起來(lái)：人類(lèi)發(fā)展的行為模式、情感調節和人格的現代理論。在鮑爾比看來(lái)，依戀系統在實(shí)質(zhì)上是要“詢(xún)問(wèn)”這樣一些根本性問(wèn)題：所依戀的對象在附近嗎？他接受我嗎？他關(guān)注我嗎？如果孩子察覺(jué)這個(gè)問(wèn)題的答案為“是”，則
孩子會(huì )感到被愛(ài)、安全、自信，并會(huì )從事探索周?chē)h(huán)境、與他人玩耍以及交際的行為。但是，如果孩子察覺(jué)到這個(gè)問(wèn)題的答案為“否”，則孩子會(huì )體驗到焦慮，并且表現出各種依戀行為：從用眼睛搜尋到主動(dòng)跟隨和呼喊。這些行為會(huì )一直持續下去，直到孩子重新建立與所依戀對象的足夠的身體或
心理親近水平，或者直到孩子“精疲力竭”，后者會(huì )出現在長(cháng)時(shí)間的分離或失蹤的情境中。鮑爾比相信，在這種無(wú)助的情境中孩子會(huì )體驗到失望和抑郁。
嬰兒依戀類(lèi)型的個(gè)體差異
鮑爾比相信以上所述的基本動(dòng)力機制概括了依戀行為系統的常模
動(dòng)力過(guò)程，但他也認識到，在兒童如何評價(jià)依戀對象的可親近性、以及兒童面臨威脅時(shí)如何調整自己的依戀行為方面，存在著(zhù)個(gè)體差異。直到鮑爾比的同事 Mary Ainsworth 開(kāi)始對嬰兒-
雙親分離進(jìn)行系統的研究，才清晰地出現對這些
個(gè)體差異的正式解釋。Ainsworth 和她的學(xué)生創(chuàng )立了一種叫做陌生情境的技術(shù)——這是一種
實(shí)驗范式，用以研究嬰兒-雙親依戀。在這種陌生情境中，對12 個(gè)月大的嬰兒和它們的父母進(jìn)行實(shí)驗，系統地安排分離和重聚。在陌生情境中，大多數兒童（約 60%）的行為符合鮑爾比的“常模”理論。當父母離開(kāi)房間時(shí)嬰兒變得心煩意亂，但當父親或母親返回時(shí)，嬰兒主動(dòng)尋找父母，
成人依戀理論
并很容易在父母的安慰下平靜下來(lái)。表現出這種行為模式的兒童通常被稱(chēng)為安全型。另一些兒童（約 20% 或更少）最初會(huì )不安，在分離后會(huì )變得極為痛苦。而更重要的是，當重新與父母團聚時(shí)，這些兒童難以平靜下來(lái)，并經(jīng)常出現相互矛盾的行為，顯示出他們既想得到
安慰，又想“懲罰”擅離職守的父母。這些兒童經(jīng)常被稱(chēng)為焦慮-抵抗型。Ainsworth 和同事們記錄到的第三種依戀模式被稱(chēng)為回避型?；乇苄蛢和s占 20%）顯得不會(huì )因分離而過(guò)于痛苦，并在重聚時(shí)主動(dòng)回避與父母的接觸，有時(shí)會(huì )把自己的注意力轉向玩實(shí)驗室地板上的物體。
Ainsworth 的工作很重要，這至少有三個(gè)原因。首先，她用實(shí)驗揭示了在安全和驚嚇情境中的依戀行為類(lèi)型的真實(shí)存在。第二，她最早對嬰兒依戀類(lèi)型的個(gè)體差異進(jìn)行了經(jīng)驗性分類(lèi)。她在研究中發(fā)現存在至少三種類(lèi)型的兒童：在與父母的關(guān)系中感到安全的兒童、焦慮-抵抗的兒童、以及焦慮-回避的兒童。最后，她表明這些個(gè)體差異與兒童出生后第一年內在家庭中的嬰兒-父母互動(dòng)相關(guān)聯(lián)。例如，在陌生環(huán)境中顯得有安全感的兒童的父母，一般會(huì )及時(shí)地對兒童的需要做出
反應。而在陌生環(huán)境中顯得無(wú)安全感的兒童（即焦慮-抵抗或回避）的父母常常對兒童的需要不敏感，或者是以反復無(wú)?；蜻z棄的方式照顧兒童。
成人依戀理論 - 成人戀愛(ài)關(guān)系
雖然鮑爾比主要關(guān)注于理解嬰兒-照看者關(guān)系的實(shí)質(zhì)，但他相信從“搖籃到
墳墓”的全部人生階段都具有依戀性。
成人依戀理論
不過(guò)直到 1980 年代中期，研究者們才開(kāi)始嚴肅地考慮依戀過(guò)程延續到成人期的可能性。 Hazan 和 Shaver (1987) 對
戀愛(ài)關(guān)系背景中的鮑爾比的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了早期考察。Hazan 和 Shaver 認為，成人伴侶間出現的情感紐帶，以及在嬰兒和其照看者之間出現的情感紐帶，都是依戀行為系統這一同樣的
動(dòng)機系統所導致的。Hazan 和 Shaver 指出，嬰兒-照看者和成人戀愛(ài)伴侶具有一些共同的特征：
* 都會(huì )在另一方在身邊和能夠響應自己時(shí)，感到安全
* 都有親密、私人性質(zhì)的
身體接觸
* 當不能親近另一方時(shí)都感到不安全
* 都與另一方分享自己的發(fā)現
* 都會(huì )撫弄另一方的面部，并都顯示出相互間的迷戀和專(zhuān)注
* 都會(huì )進(jìn)行“身體交淡”
基于這些類(lèi)似，Hazan 和 Shaver 得出結論說(shuō)，成人戀愛(ài)關(guān)系與嬰兒-照看者關(guān)系一樣，也是依戀，并且，浪漫的愛(ài)是依戀行為系統和動(dòng)機系統的特征，這些系統產(chǎn)生出照顧行為和與兩性相關(guān)的現象。
成人依戀理論 - 三個(gè)內在結論
戀愛(ài)關(guān)系可能是依戀關(guān)系，當代對親密關(guān)系的研究受到這一觀(guān)點(diǎn)的深刻
影響。從這一觀(guān)點(diǎn)出發(fā)至少能得到三個(gè)重要結論。
成人依戀理論
首先，如果成人浪漫關(guān)系是依戀關(guān)系，那么 Ainsworth 在嬰兒-照看者關(guān)系中觀(guān)察到的那種個(gè)體差異，也應該在成人關(guān)系中觀(guān)察到。例如，我們應當期望一些成人在自己的關(guān)系中感到安全——相信在需要時(shí)
伴侶會(huì )隨時(shí)出現，并能夠依賴(lài)于他人和讓他人依賴(lài)自己。我們也會(huì )期望存在與此相反的成人，他們在關(guān)系中感到不安全。例如，一些無(wú)安全感的
成人會(huì )是焦慮-抵抗型：他們憂(yōu)慮于別人不會(huì )完全地愛(ài)他們，并在自己的依戀需要沒(méi)有得到滿(mǎn)足時(shí)容易產(chǎn)生挫折感和憤怒。還會(huì )有回避型成人：他們似乎不太在意親密關(guān)系，可能寧愿不依賴(lài)于別人、或不讓別人過(guò)于依賴(lài)自己。
第二，如果成人
戀愛(ài)關(guān)系是依戀關(guān)系，那么成人關(guān)系的“工作”方式應當類(lèi)似于嬰兒-照 看者關(guān)系的工作方式。換句話(huà)說(shuō)，促使兒童探索環(huán)境的同類(lèi)因素應當也能夠促使成人探索環(huán)境，這一因素對于
兒童來(lái)說(shuō)即是有一位會(huì )及時(shí)響應的照看者，對于成人來(lái)說(shuō)則是有一位會(huì )及時(shí)響應的伴侶。使得依戀對象符合嬰兒“心意”（即及時(shí)響應、可親近性）的同類(lèi)
事物，也應當符合成人戀愛(ài)伴侶的愿望。重要的是，依戀的個(gè)體差異應當會(huì )影響成人期中的關(guān)系及個(gè)人活動(dòng)，就像它在童年期中產(chǎn)生這種影響。
成人在自己的成年關(guān)系中是否有安全感，可能部分地反映著(zhù)他/她在早年兒童期中的依戀體驗。鮑爾比相信，兒童的與關(guān)系有關(guān)的心智表征或
工作模式（即行為和思維的期望、信念、“規則”或“腳本”），是他/她的受照看體驗的一個(gè)機能。例如，安全的兒童相信別人會(huì )幫助他們，因為過(guò)去的體驗使他得出這個(gè)結論。一旦兒童獲得這種期望，他/她就會(huì )找尋符合這些期望的關(guān)系體驗，并帶著(zhù)這些信念感知其它關(guān)系。按
鮑爾比的說(shuō)法，在一生中，這種過(guò)程應當會(huì )增進(jìn)依戀模式的連續性，雖然如果人的關(guān)系體驗不符合自己的期望，則他/她的依戀模式就有可能發(fā)生變化。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果我們假設成人關(guān)系屬于依戀關(guān)系，則有安全感的兒童長(cháng)大后在戀愛(ài)關(guān)系中也具有安全感。
以上內容以對成人依戀的早期和當代研究為背景，簡(jiǎn)單討論了上述三個(gè)結論。 那么，我們在兒童身上觀(guān)察到的同種依戀模式，是否也能在成人身上觀(guān)察到？對成人依戀的最早
研究，包括對成人依戀中的個(gè)體差異間的關(guān)聯(lián)的研究、人們對自己的關(guān)系的看法、以及他們對與自己與父母關(guān)系的記憶。Hazan 和 Shaver (1987) 編制了一份簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，用以測量這些個(gè)體差異。（這些個(gè)體差異經(jīng)常被稱(chēng)為依戀風(fēng)格、依戀類(lèi)型、依戀傾向、或依戀系統組織差異。）簡(jiǎn)而言之，Hazan 和 Shaver 要求被研究對象閱讀下列三段內容，并指出那段內容最好地描述了他們在親密關(guān)系中的所思、所感和行為：
A. 與別人親密令我感到有些不舒服；我發(fā)現自己難以完全信任他們、難以讓自己依賴(lài)他們。當別人與我太親密時(shí)我會(huì )緊張，別人想讓我更加親密，這使我感到不舒服。
B. 我發(fā)現與別人親密并不難，并能安心地依賴(lài)于別人和讓別人依賴(lài)我。我不擔心被別人拋棄，也不擔心別人與我關(guān)系太親密。
C. 我發(fā)現別人不樂(lè )意像我希望的那樣與我親密。我經(jīng)常擔心自己的伴侶并不真愛(ài)我或不想與我在一起。我想與伴侶關(guān)系非常親密，而這有時(shí)會(huì )嚇跑別人。
基于這種三分類(lèi)測量的結果，Hazan 和 Shaver 發(fā)現，成人類(lèi)型的分布情況類(lèi)似于
嬰兒。換句話(huà)說(shuō)，在成人中，約 60% 認為自己是安全型（B 段）、約 20% 把自己描述為回避型（A 段）、另有約 20% 把自己描述為焦慮-抗拒型（C 段）。
這種研究雖然有助于依戀風(fēng)格和關(guān)系功能間的關(guān)聯(lián)，但它不能全面地檢驗這樣一種假設：在嬰兒身上觀(guān)察到的同
成人依戀理論
類(lèi)個(gè)體差異也出現在成人中。（Hazan 和 Shaver 的測量假設存在這種情況。）后來(lái)的研究以多種方式考察了這一假設。例如，Kelly Brennan 和
同事收集了若干陳述（如“我相信在需要時(shí)別人會(huì )幫助我”），并統計了這些陳述同時(shí)出現的情況。Brennan 的 發(fā)現使人認為，成人依戀模式中存在兩種基本的維度。一個(gè)關(guān)鍵變量被稱(chēng)為依戀相關(guān)焦慮。這一變量得分高的人會(huì )憂(yōu)慮于伴侶是否可親近、及時(shí)響應、注意自己，等等。這一變量得分低的人對伴侶更有安全感。另一關(guān)鍵變量被稱(chēng)為依戀相關(guān)回避。這一維度得分高的人不愿依賴(lài)別人或向別人開(kāi)放。這一維度得分低的人更樂(lè )意與別人親密、在依賴(lài)別人和讓別人依賴(lài)自己時(shí)更有安全感。安全型成人的原型在這兩種維度上都應是低得分。
Brennan 的發(fā)現至關(guān)重要，因為近來(lái)對嬰兒在陌生情境中的行為模式的統計學(xué)分析揭示出兩個(gè)功能類(lèi)似的維度：一個(gè)描述兒童的焦慮和抗拒的可變性，另一個(gè)描述兒童向父母尋求安全和支持的
意愿的可變性(見(jiàn) Fraley & Spieker, 2003a, 2003b)。這些維度在功能上類(lèi)似于在成人中發(fā)現的兩個(gè)維度，這似乎表明，在人生中的不同時(shí)期，存在著(zhù)相似的依戀模式。
受 Brennan 的發(fā)現以及 Fraley 和 Waller (1998) 所公布的 taxometric 研究結果的影響，當代的大多數研究者使用維度而不是類(lèi)型，來(lái)對依戀現象中的個(gè)體差異進(jìn)行概念化和測量。最流行的成人依戀風(fēng)格測試工具是 Brennan、Clark 和 Shaver (1998) 的 ECR 以及 Fraley、Waller 和 Brennan (2000) 的 ECR-R，后者是 ECR 的修改版。這兩種自我報告工具都為依戀相關(guān)焦慮和回避這兩個(gè)維度提供連續的評分值。
成人戀愛(ài)關(guān)系的“工作”方式是否與嬰兒-照看者關(guān)系的“工作”方式相同？ 現在有越來(lái)越多的研究結果表明，成人戀愛(ài)關(guān)系和嬰兒-照看者關(guān)系有著(zhù)相同的作用機制，當然也存在明顯的例外。對機場(chǎng)上與伴侶告別的成人進(jìn)行的自然條件下的觀(guān)察研究表明，這些成人明顯
表現出與依戀相關(guān)的抗議和關(guān)愛(ài)行為，并且，他們對這些行為的調節與他們的依戀
風(fēng)格有關(guān)聯(lián) (Fraley & Shaver, 1998)。例如，正在告別的伴侶通常會(huì )比不會(huì )分離的伴侶表現出更多的依戀行為，強回避型的成人比弱回避型的成人顯示出少得多的依戀行為。在下面的內容中，我要討論人們已發(fā)現的在嬰兒-照看者關(guān)系和成人戀愛(ài)關(guān)系的各自作用方式之間的相似之處。
成人依戀理論 - 伴侶選擇
跨文化研究似乎表明嬰兒的依戀安全模式被普遍認為是母親最希望的模式（見(jiàn) van IJzendoorn & Sagi, 1999)。但顯然無(wú)法對嬰兒進(jìn)行類(lèi)似的研究，因為無(wú)法詢(xún)問(wèn)嬰兒是否喜歡能帶來(lái)安全感的依戀對象。在尋求長(cháng)期關(guān)系的成人看來(lái)，潛在約會(huì )對象身上的能夠使她響應嬰兒的照看者
品質(zhì)，如專(zhuān)注、熱情和敏感，是最具有吸引力的 (Zeifman & Hazan, 1997)。盡管安全感很吸引人，但不是所有成人都與安全型伴侶在一起。一些證據似乎表明，人們最終與之建立關(guān)系的伴侶，是那些肯定自己的與依戀關(guān)系有關(guān)的已有
信念的人 (Frazier et al., 1997)。
成人依戀理論 - 安全基地和安全天堂行為
成人依戀理論
在嬰兒中，安全型嬰兒通常調適最為良好，即它們較有韌性，與同伴關(guān)系良好、招人喜愛(ài)。在對成人依戀的研究中也出現了類(lèi)似的行為模式?？偟膩?lái)說(shuō)，安全型成人比非安全型成人更加滿(mǎn)意于自己的
關(guān)系。他們的關(guān)系有這樣一些特點(diǎn)：持續時(shí)間較長(cháng)、
信任、
忠誠、獨立(Feeney, Noller, & Callan, 1994，等)，并且，他們更可能以戀愛(ài)伴侶為探索世界的安全基地(Fraley & Davis, 1997，等)。對成人依戀的大量研究，是要揭示出能夠增進(jìn)成人的安全感和安全基地行為的行為及心理方面的機制。迄今為止已取得兩項重大
發(fā)現。第一個(gè)發(fā)現符合依戀理論，即在苦惱時(shí)，安全型成人比非安全型成人更可能尋求伴侶的支持。而且，他們更可能向苦惱中的伴侶提供支持(Simpson et al., 1992，等)。第二個(gè)發(fā)現是，在發(fā)生關(guān)系
沖突的期間及隨后，不安全型個(gè)體對伴侶的行為做出的反應，加劇而不是減輕了他們的不安全感(Simpson et al., 1996，等)。
成人依戀理論 - 回避型依戀和防御機制
按照依戀理論，兒童用來(lái)調節與依戀相關(guān)的焦慮的
策略各不相同。例如，在一次分離又重逢之后，一些不安全型的兒童來(lái)到父母身邊，但帶著(zhù)矛盾和抗拒的心態(tài)，而另有一些兒童會(huì )躲避父母，顯然是在盡量減少與依戀相關(guān)的情感和行為。嬰兒依戀研究中的一大問(wèn)題，是躲避父母的兒童——回避型兒童——是否真的較少苦惱，或者說(shuō)，他們的防御行為是否是對他們真實(shí)的脆弱感的掩飾。對兒童的注意力保持
能力、
心率或
壓力何爾蒙水平加以測量的研究似乎表明，分離給回避型兒童帶來(lái)苦惱，雖然他們表現得冷淡和防御。
近來(lái)對成人依戀的研究揭示出一些有趣的
復雜性，它們與回避和防御之間的關(guān)系有關(guān)?；乇苄统扇酥?，一些通常
成人依戀理論
被稱(chēng)為恐懼-回避型的成人盡管采取防御姿態(tài)但仍適應不良，而另一些通常被稱(chēng)為離棄-回避型的成人能夠利用防御策略來(lái)進(jìn)行適應。例如，在一項實(shí)驗指定的任務(wù)中，成人被要求就失去自己的伴侶進(jìn)行討論，Fraley 和 Shaver (1997) 發(fā) 現，離棄性
個(gè)體（即與依戀相關(guān)的回避維度得分高而與依戀相關(guān)的焦慮維度得分低）和其他個(gè)體具有同樣程度的心理苦惱（根據皮膚電導率測定）。但是當要求他們抑制自己的意念和情感時(shí)，離棄性個(gè)體能夠有效地進(jìn)行抑制。這就是說(shuō)，他們能夠在一定程度上解除自己的
心理喚起，并最大限度地不注意與依戀相關(guān)的意念。而恐懼-回避型個(gè)體對自己情感的抑制則不那么成功。
從嬰兒到成人的人生過(guò)程中，依戀模式是否穩定不變？ 成人依戀理論的最煽情也最具爭議性的結論可能就是：成人的依戀風(fēng)格是由他/她與父母依戀對象的互動(dòng)所形成的。早年依戀
體驗可能影響戀愛(ài)關(guān)系中的依戀風(fēng)格，人們對這一觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有多少爭議；但有關(guān)于這兩種依戀傾向的來(lái)源和重疊程度的假設，人們對此一直爭議不斷。
對穩定性的思考至少涉及兩個(gè)
議題：a. 安全型的人對生活中各種人（如父、母、戀愛(ài)伴侶）的體驗有多大程度的類(lèi)似性，以及 b. 隨著(zhù)時(shí)間的推移，在這些關(guān)系中的安全感有多么穩定？
關(guān)于第一個(gè)議題，似乎人們對母親的安全感和對戀愛(ài)伴侶的安全感有一定程度的
重疊。例如，Fraley 在實(shí)驗中使用自我報告，收集了人們對自己的一位重要雙親和戀愛(ài)伴侶的依戀風(fēng)格的自我測量，并發(fā)現這兩種依戀風(fēng)格間的相關(guān)系數在大約0.25到0.5之間（即中等偏?。?。
關(guān)于第二個(gè)議題，似乎人們對父母依戀的穩定性的相關(guān)系數在大約0.25到0.39之間(Fraley, 2002)。我們只知道有這樣一個(gè)縱向研究，它評估這兩者之間的關(guān)聯(lián)：一歲時(shí)在陌生情境中的安全感、以及同一批人 20 年后在成人戀愛(ài)關(guān)系中的安全感。這個(gè)未被公布的研究發(fā)現這兩個(gè)變量間的
關(guān)聯(lián)系數是 0.17(Steele, Waters, Crowell, & Treboux, 1998)。
人們還使用回顧法，對早年依戀體驗和成年依戀風(fēng)格間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行了研究。Hazan 和 Shaver (1987) 發(fā)現，在戀愛(ài)關(guān)系中有安全感的成人在回憶童年生活時(shí)，更可能感到童年時(shí)自己與父母的關(guān)系充滿(mǎn)情感、關(guān)愛(ài)和接受 (另見(jiàn) Feeney & Noller, 1990)。
成人依戀理論
基于這類(lèi)研究，似乎兒童-父母關(guān)系中的依戀風(fēng)格和戀愛(ài)關(guān)系中的依戀風(fēng)格間最多只有中等程度的關(guān)聯(lián)。那么，這個(gè)發(fā)現對成人依戀
理論意味著(zhù)什么呢？一些著(zhù)述者認為，這個(gè)理論中最重要的命題是，依戀系統，這個(gè)最初適合于嬰兒生態(tài)環(huán)境的系統，繼續影響著(zhù)成人期中的行為、意念和情感 (見(jiàn) Fraley & Shaver, 2000)。而無(wú)論這個(gè)系統在十多年或更久以后是否仍穩定，也無(wú)論在各種親密關(guān)系中是否都穩定，這個(gè)命題都將成立。
雖然依戀理論家們所借用的社會(huì )及認知機制意味著(zhù)依戀風(fēng)格的穩定是普遍性規律而非例外，這些基本機制卻能夠對長(cháng)時(shí)期中依戀風(fēng)格的連續或不連續做出預測，這取決于把它們精確概念化的
方式(Fraley, 2002)。Fraley (2002) 討 論了從依戀理論出發(fā)得出的兩種連續模式，它們就長(cháng)時(shí)期中的連續性做出了不同的預測，雖然它們源于同樣的基本理論原則。每一個(gè)模式都假定依戀表現中的個(gè)體差異形成于早年童年期中對照看者的不同體驗，而這些早年的依戀表現造就了個(gè)體后來(lái)的依戀的
品質(zhì)。但是有一種模型假定，由于受新體驗的影響，已有的依戀表現會(huì )被更新和改變，使舊的依戀表現被逐漸“覆蓋”掉。數學(xué)分析曾顯示，在這一模型中，個(gè)體差異的長(cháng)期穩定性會(huì )趨近于零。第二種模型類(lèi)似第一種，但它有另一個(gè)假定：出生后一年內發(fā)展起來(lái)的依戀表現模式被保留下來(lái)（即不被覆蓋）并持續影響著(zhù)整個(gè)一生中的關(guān)系性行為。對這一模型的分析表明，長(cháng)期的穩定性會(huì )趨近于一個(gè)非零的極限值。這里的要點(diǎn)在于，根據依戀理論的原理推導出的
成長(cháng)模式，會(huì )對個(gè)體差異的長(cháng)期穩定性做出引人注目的不同預測?？紤]到這一發(fā)現，個(gè)體差異的長(cháng)期穩定性的存在，應當被看成是一個(gè)經(jīng)驗性問(wèn)題，而不能看成是依戀理論的假定。
成人依戀理論 - 未解決問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展方向
在當代及未來(lái)，對依戀需要的研究仍面臨著(zhù)一些需要加以解答的
問(wèn)題。例如有可能存在這一事實(shí)，即一些戀愛(ài)關(guān)系是真實(shí)的依戀關(guān)系，而另一些則不是。未來(lái)的研究者有必要更準確地確定一個(gè)關(guān)系是否實(shí)際上起著(zhù)與依戀相關(guān)的功能。第二個(gè)問(wèn)題是，嬰兒的依戀
行為具有重要的進(jìn)化功能，其中的原因很清楚，但不清楚的是，在成人中依戀是否也具有重要的進(jìn)化
功能。第三個(gè)問(wèn)題是，我們仍然不能很好地理解可能會(huì )改變人的依戀風(fēng)格的確切因素。要改善人們的生活質(zhì)量，就必須對增進(jìn)依戀安全感和關(guān)系質(zhì)量的因素有更多的了解。
