自我批評與自我分析
1970-01-01 08:00
自我批評是學(xué)習提高的一個(gè)極其重要的因素。它能使攝影者正確地看待自己的工作，從而引出結論，并且捫心自問(wèn)：我現在達到了什么程度？是否在進(jìn)步？怎樣才能進(jìn)一步改善自己的工作？
任何建設性的自我批評都是以誠實(shí)為基礎的。任何人都可以欺騙別人，但無(wú)法自欺，至少不能夠長(cháng)期自欺。另一方面，一味地自怨自艾，也是毫無(wú)意義的。只有平心靜氣地象計算機那樣精確地判斷，才會(huì )富有成效。這得從對自己的長(cháng)處和短處作一番估計開(kāi)始。
攝影者的長(cháng)處和短處
談到攝影者的長(cháng)處和短處，我認為，初學(xué)攝影的人所具有的最寶貴的長(cháng)處是熱情。只有真正地愛(ài)上他所干的事業(yè)，才有可能專(zhuān)心致志地獻身于它。要不然，最好還是去干別的事情。另一個(gè)重要的因素，我認為是好奇心和一種近乎孩子般的探索事物的欲望，對人物、對感情、對物體、對形象極感興趣。這種沒(méi)有被先入為主帶來(lái)偏見(jiàn)的學(xué)識所損害的敏感性，就是青年人的秘訣所在，它能說(shuō)明為什么總是年輕攝影者能提出新觀(guān)點(diǎn)，拍出富于新意、令人驚訝的照片來(lái)。他們既沒(méi)有被過(guò)多的學(xué)識搞糊涂，也役有被過(guò)多的生活閱歷弄麻木。他們放手干自己的事，而不介意這該怎么做，那該怎么干的勸告。他們沒(méi)有什么名望可以失去，他們只能靠打破陳規舊俗，無(wú)視攝影的禁忌，努力嘗試那些“做不到的事”而有所收獲。攝影者只要用這種精神堅持工作，路子就走對了，盡管還有許多技術(shù)問(wèn)題需要學(xué)習，終歸會(huì )獲得成功的。任何人只要下功夫，都會(huì )在技術(shù)上漸趨成熟；但是，好奇心和探索的欲望卻是寶貴的素質(zhì)，一旦受到挫傷，就永遠斷送了。
依我看，初學(xué)攝彤的人，最大的毛病可能是缺乏自信心。對自己和自己的才干缺乏自信的人，總是要到處尋求指導，這種被動(dòng)式的求索不可避免地導致模仿，引向毫無(wú)意義的陳詞濫調，引向雇傭文人那種徒勞無(wú)益的生活。同樣，“成名”的攝影師可能有的最大毛病就是不自覺(jué)地重復他的老一套。
當然，在一定程度上，模仿是學(xué)習過(guò)程中不可避免的。每一個(gè)幼小的動(dòng)物，每一個(gè)成長(cháng)中的兒童都是通過(guò)模仿他們的長(cháng)輩而從中學(xué)習，初學(xué)攝影的人也不例外。但是，終究有一天老師和學(xué)生是要分道揚鑣的。要想不滿(mǎn)足于一輩子扮演個(gè)二流角色，年輕的攝影者就一定要在精神方面成熟起來(lái)，并且同自己的個(gè)性協(xié)調一致地向前發(fā)展。要發(fā)現自己的興趣，形成和自己的信念相一致的個(gè)人見(jiàn)解。他還會(huì )繼續看別人的作品，也可能受到影響，但是，他已經(jīng)老練得多了。他決不會(huì )再去依樣畫(huà)葫蘆地模仿感興趣的東西；相反，他將對這種吸引力進(jìn)行分析，發(fā)現其內在的原因，并以自己的獨特方式創(chuàng )造性地加以運用，讓模仿升華。把模仿變成一種建設性的推動(dòng)因素，一旦達到這種程度，就說(shuō)明初學(xué)者已經(jīng)憑自己的本事成長(cháng)為一名攝影家了。
攝影者的個(gè)性
個(gè)性是一個(gè)人全部性格的集中表現。這些性格不僅決定了攝影者的成長(cháng)潛力。而且決定了他的局限。因此，自我分析在任何攝影者的成長(cháng)過(guò)程中，都是一個(gè)重要的步驟：我是個(gè)什么樣的人？我的興趣是什么？我需要干什么？
在我看來(lái)，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)固然真要，但更重要的是看到自己的弱點(diǎn)和不足。因為正是這些因素可能使攝影者的事業(yè)遭到挫折。如果他缺乏冒險精神，不論全國性畫(huà)報記者的生活多么富于浪漫色彩，而他自己卻不會(huì )去旅行。如果他對人類(lèi)缺乏同情心，他就不會(huì )去拍人物，也不可能拍好。如果他不是一個(gè)有條不紊、一絲不茍的人，他就不應該去從事工業(yè)、建筑和科技攝影。假如他天生就是個(gè)不慌不忙、慢條斯里的人，他就不適合搞體育攝影（或使用35毫米的相機）。
排除了不該做的事情以后，就可以集中精力決定自己應該干什么了。理想的是，按照自己的興趣去選擇，應當考慮哪一個(gè)攝影領(lǐng)域、哪一種攝影題材時(shí)他來(lái)說(shuō)最能引人入勝；除非經(jīng)濟或其它原因不允許這樣做。興趣作為選擇職業(yè)的決定因素的重要性就在于這一事實(shí)：任何一張好照片都不是被攝景物的復制品，而是攝影者根據個(gè)人的體驗加以表現的形象。它關(guān)系到他對主題有些什么感受和感想，主題對他意味著(zhù)什么？他想要別人怎樣去領(lǐng)會(huì )？這些事先具有的認識和理解都是由興趣產(chǎn)生的，如果主題不能打動(dòng)人心，那就一切都談不到了。認識和理解反過(guò)來(lái)又是以照片的形式來(lái)表達個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的基礎；照片不僅表現了被攝物是什么樣子，而且通過(guò)這種表現形式使觀(guān)眾從攝影家特有的認識和見(jiàn)解中得到教益。
照片的分析
自我批評不應該局限于一個(gè)人的個(gè)性，而且必須擴大到自己的全部工作。下面是一些必須回答的最主要的問(wèn)題：
動(dòng)機的形成：你為什么要拍這張照片？是題材使你感興趣、使你感動(dòng)。使你興奮嗎？其所以拍這張照片是不是因為有人曾經(jīng)拍攝過(guò)類(lèi)似的照片令你欽佩，對你有所啟發(fā)？它發(fā)表過(guò)役有？獲獎了沒(méi)有？或者，只是因為有那樣一個(gè)題材，你認為也許能拍成—張令人感興趣的照片才把它拍攝下來(lái)？使誰(shuí)感興趣？你本人、你的家庭、朋友、攝影俱樂(lè )部的成員，還是廣大群眾？是按照計劃拍的呢，還是抓拍的或者偶然碰上拍下來(lái)的？
價(jià)值：你是否仍然認為這一題材值得拍攝？為什么值得？你現在是否認為這張照片既不特別美、特別有趣味，也不特別具有知識性和感染力，實(shí)際上一點(diǎn)兒也沒(méi)有超過(guò)其他攝影家已經(jīng)拍過(guò)的無(wú)數類(lèi)似的照片？你為拍了這張照片感到高興呢，還是覺(jué)得當初以節省膠卷為好。
目的：你拍這張照片時(shí)想達到什么目的？（這一問(wèn)題的回答特別重要，它能使你看到自己的攝影水平到底有多高。對任何照片的評論只有聯(lián)系到拍攝目的才有意義。)你是為了幫助記憶作為記錄而拍照嗎？是抓拍的快照還是攝影小品？這張照片是一種自我表現的形式——把你面對景物時(shí)的感受用圖片形式表現出來(lái)……還是一種抗議的行動(dòng)……·號召人們行動(dòng)起來(lái)……進(jìn)行改革……起來(lái)反抗？你是否想表現主體的美，或者表現一種特性，例如不朽性、不一致性、凄涼、貧窮、寒冷……或者愛(ài)、恨、信任、厭惡、失望？你希望照片富于知識性、趣味性、教育意義還是令人震驚？你認為照片是題材的直接表現呢還是象征性的表達——應當從外觀(guān)理解它的價(jià)值呢，還是有什么隱藏的含義？它是確實(shí)有一個(gè)目的呢，還是你看到了就拍，沒(méi)有考慮其它？你又是用什么好辦法把它拍下來(lái)的?
手法：你對所拍的照片在攝影技術(shù)方面，包括清晰度、模糊的程度、曝光、色彩、反差、布光都感到滿(mǎn)意嗎？你認為它在達到拍攝目的方面是否成功？目的是什么？表現手法是有個(gè)性和獨創(chuàng )性呢，還是陳腐的、老一套的、一種攝影手法上的陳詞濫調呢？假如表現手法不同于類(lèi)似題材的平庸之作，那么，在哪方面不同？是更好（為什么？）更富于藝術(shù)性，或者只是故作風(fēng)雅？這種不同使照片更美、更富于知識性、更激動(dòng)人心生動(dòng)有趣呢，還是為了嘩眾取寵才這樣做？
反應：你對這張照片的真實(shí)反應是什么？是快樂(lè )、好奇、興奮、憤怒、失望、煩惱？你喪氣了嗎？因為它表現得“不夠充分”，本來(lái)應當拍得更好一些！你感到羞愧嗎？因為你知道它不過(guò)是模仿他人的作品。還是感到驕傲？因為你確實(shí)成功地把你面對景物時(shí)的顧受描繪了出來(lái)。其他人，包括你的家庭、朋友、同行、外行對它的反應如何？你們的反應是或多或少地一致呢，還是大有分歧？是奉承還是苛求？他們理解你想要在照片里表達的思想嗎？他們留心到這一點(diǎn)了嗎？”
原 作 者: A·法寧格
文章來(lái)源: 高明的攝影師
