兒子今年上高一，中考的時(shí)候披荊斬棘的考入了一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，為了獎勵他，暑假帶他去云南玩了一趟。前幾天開(kāi)學(xué)，卻又讓我擔心起來(lái)。初中時(shí)本來(lái)他的英語(yǔ)很不錯的，中考時(shí)候英語(yǔ)成績(jì)也算是中上等，進(jìn)了高中之后，不知道為什么英語(yǔ)下滑的很厲害，找老師問(wèn)，人家說(shuō)這種情況很常見(jiàn)，這算是一個(gè)初中升入高中，知識和能力轉軌而普遍出現在學(xué)生身上的一個(gè)問(wèn)題。初中的英語(yǔ)，更注重基礎知識和口語(yǔ)表達方面，孩子們把所學(xué)的詞組巨型套用在考試題目里就能得到滿(mǎn)分或高分。而高中，開(kāi)始系統的以學(xué)習語(yǔ)言的方式學(xué)習英語(yǔ)，孩子會(huì )接觸到大量的較為艱澀的語(yǔ)法知識，很多孩子都會(huì )感到不適應，聽(tīng)不懂。英語(yǔ)，其實(shí)是非常注重平時(shí)積累的一門(mén)學(xué)科，它不像數學(xué)化學(xué)等理科，很多技巧可以一點(diǎn)就痛。英語(yǔ)的提高，只能靠積累。要想快速跟上現在的課程，最好找個(gè)家教補一補，幫助孩子詳盡的歸納語(yǔ)法知識點(diǎn)，系統的匯總各個(gè)考點(diǎn)難點(diǎn)。
沒(méi)辦法，只得各處聯(lián)系各處打聽(tīng)，最后從平盟請了一位老師。補了四五次課，還真不錯，英語(yǔ)的第一單元考竟然從之前的倒數十名一躍成為班里的第十九名。學(xué)習從來(lái)都是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，知識點(diǎn)也是相關(guān)聯(lián)的。在高中伊始，就打好語(yǔ)法的基礎，轉變初中的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，將初中的知識和高中的只是相結合，融會(huì )貫通，才能真正掌握英語(yǔ)的學(xué)習方法。做為家長(cháng)，我真的很欣慰孩子經(jīng)受住了這次的考驗。
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