“歲月號”船高22米，金先生及同伴至少抱著(zhù)女童向上攀爬了20米。最后，一位端元高中的女學(xué)生竭盡全力，將女童拉出船艙，另一個(gè)女學(xué)生在船艙外摟住發(fā)抖的女童等待救援。
獲救女童已得到親屬的保護
檀園高中二年級三班學(xué)生寫(xiě)給班主任金草原老師的生日祝福信
檀園中學(xué)數百名師生匯集學(xué)校操場(chǎng)為失蹤的同學(xué)和老師祈福圖片/IC
原標題：“歲月號”帶走消失的歲月
巨輪傾覆，如果沒(méi)有來(lái)自生還者的講述、手機里的短信留言，我們將無(wú)法得知逃脫的與沉沒(méi)的曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的驚心動(dòng)魄。
乘客齊心救起五歲女童
事發(fā)時(shí)一些逃生的乘客在3等艙發(fā)現了在恐懼中瑟瑟發(fā)抖的5歲女童權某。59歲的金先生一行4名乘客二話(huà)不說(shuō)將女童抱在懷里，向傾斜的船艙外攀爬。 隨著(zhù)船驟然下沉抖動(dòng)，金先生從高處跌下，頭部受傷，但他心里只有一個(gè)想法，那就是一定要把女孩救出去！
金先生一行幾個(gè)人互相拉拽、推扶，將女童舉在頭頂攀行。事后金先生回憶道：“船的傾斜角度非常大，根本不是常人可以攀爬上去的，我拽住一切可能拽住的東西拼命向上爬……而且我們幾個(gè)人互相推、拉、拽，要不是這樣互相幫助我們根本不可能出來(lái)?！苯鹣壬屯閭冊谶M(jìn)水聲、痛苦的喊叫聲中一直互相鼓勵：保護好孩子！一定保護好孩子！
“歲月號”船高22米，金先生及同伴至少抱著(zhù)女童向上攀爬了20米。最后，一位端元高中的女學(xué)生竭盡全力，將女童拉出船艙，另一個(gè)女學(xué)生在船艙外摟住發(fā)抖的女童等待救援。
在眾人的努力下，女童終于在當天中午被送往木浦韓國醫院。雖然身體上沒(méi)有受傷，但女童心理受到很大打擊，醫護人員表示將一直有護士陪在她身邊安慰照顧。
據悉，女童是與哥哥和父母一起搬家到濟州島。船沉沒(méi)之前，比她大一歲的哥哥為妹妹穿上了救生衣。目前女童的奶奶和姑父已經(jīng)取得聯(lián)系，但父母與哥哥仍下落不明。女童的心情非常低落，一直哭泣，不肯吃東西。
編譯/張喆 孫鶴云
先救20人最后再逃生
“在沉船之前沒(méi)能救出更多的人我感到非常自責，心痛！”救出20名學(xué)生后，自己才逃離船艙的金洪京先生一邊嘆氣一邊說(shuō)。
在客輪進(jìn)水后的30分鐘，金先生把消防帶和床單系在一起，將20名住在1層的學(xué)生拽到六七米高的船艙欄桿處，這些學(xué)生隨后被直升機救走。
金洪京先生在濟州島某家建筑公司應聘了新的工作——管道設備師，他是第一次踏上去濟州島工作的旅途。
金先生說(shuō)，事故當時(shí)他正在2層，大約8點(diǎn)40分船體出現劇烈的晃動(dòng)，幾分鐘的時(shí)間里船體就傾斜成直角，船內的人們根本不能站住，都向四處摔倒過(guò)去，船內開(kāi)始進(jìn)水。
金先生當時(shí)非常緊張和害怕，但是他鎮定了一下并做出判斷：如果將人們拉上2層應該可以活命！“先救學(xué)生！”金先生大喊著(zhù)。
金先生帶領(lǐng)周?chē)哪贻p人一起，把床單系起來(lái)，總共有10米長(cháng)，床單不夠了，就用消防栓里的輸水帶，就這樣做成了“救命繩”。
他們把救命繩下放到1層，幾個(gè)人在上面拼命拽，終于救出了20名被困在下面的學(xué)生。
混亂中30分鐘過(guò)去了，此時(shí)1層船艙內已經(jīng)被灌滿(mǎn)了水。金先生還想繼續救人，但此時(shí)船已經(jīng)完全成直角，船尾逐漸被淹沒(méi)，只有船頭露在水面外。人們開(kāi)始跑向船頭。金先生冒著(zhù)自己將要被水卷走的危險，依然從船尾救出了最后一名學(xué)生。
金先生說(shuō)，船觸礁時(shí)，船上反復廣播讓人們穿好救生衣原地等待，許多學(xué)生就是這樣去做，這使得人們喪失了逃生的最后機會(huì )?！皼](méi)能救出更多的人我真是感到非常的痛心?！苯鹣壬恢毕菰谧载熤?。
編譯/張喆
姐姐讓我們先穿救生衣
“姐姐讓我們先穿救生衣，直到最后一刻都在安慰我們，給我們勇氣。她居然沒(méi)能逃出來(lái)……”“歲月號”上23歲的乘務(wù)員樸智英為了救助學(xué)生最終失去了生命。
在船體傾斜至45~60度左右的情況下，樸智英在船上三樓食堂區一直做安撫工作，當時(shí)食堂區約有20多位學(xué)生，其中包括17歲女學(xué)生金道亨。當時(shí)船內情況混亂，隨著(zhù)船體傾斜到處響起杯盤(pán)掉落在地和家具移動(dòng)的聲音。因船體傾斜度過(guò)大，學(xué)生們已經(jīng)處于無(wú)法動(dòng)彈的地步，而且食堂區沒(méi)有救生衣。
樸智英在船艙各室到處尋找救生衣，一一發(fā)給學(xué)生們穿上。隨后她面帶笑容地安慰那些因恐懼哭泣的學(xué)生說(shuō)：“放心，我們都會(huì )被解救的?！?/p>
學(xué)生們聽(tīng)從“全都不要妄動(dòng)”的廣播通知，在原地躺下或靠著(zhù)桌椅艱難地挺著(zhù)，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移船艙內開(kāi)始滲進(jìn)水來(lái)。到了船體瀕臨沉默的一刻，樸智英向學(xué)生們大喊“快！跳進(jìn)海里！”學(xué)生們使盡全身的力氣逃出船艙跳進(jìn)海里。在事發(fā)現場(chǎng)附近海域待命的漁船最終把這些學(xué)生救出，但是一直給學(xué)生們打氣鼓勁的樸智英卻從此失去蹤影。當天上午12時(shí)左右，海警發(fā)現了樸智英的尸體。
曾經(jīng)有女生問(wèn)樸智英：“姐姐，你不穿救生衣嗎？”她的回答是：“船員是最后的。先救你們，然后我再出去?！睒阒怯⒃谒呀?jīng)漫到胸前時(shí)，還在盡力救人，最終遇難。
平時(shí)性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人的樸智英于2012年進(jìn)入忠清南道的一所大學(xué)讀書(shū)，然后休學(xué)，由表哥介紹進(jìn)入“歲月號”。她與寡母和妹妹一起生活，是能在經(jīng)濟上幫助家庭的孝女。
綜合韓國東亞日報編譯/孫鶴云
來(lái)不及送出的生日驚喜
事故發(fā)生當天的4月16日，是檀園高中二年級三班修學(xué)旅行的帶隊老師金草原（音譯）的生日，目前她與其他學(xué)生一起失蹤。圖片中的祝福信是學(xué)生們寫(xiě)給她的。
根據信中內容可以知道，金老師今年第一次擔任班主任工作，很緊張有時(shí)還會(huì )哭，但是個(gè)具有人性美、親切的老師，受到很多孩子的喜歡。
在事故現場(chǎng)失蹤的女生金淡非（音譯）寫(xiě)道：“不知道這是您第幾個(gè)生日，但祝您生日快樂(lè )。我們班同學(xué)為您準備了小禮物，希望您留下美好的回憶?！?/p>
女生金詩(shī)妍（音譯）寫(xiě)道：“您擔任了冒冒失失的我們班的班主任有40天了，很辛苦吧。作為老師的第一批學(xué)生，我不會(huì )給您臉上抹黑，會(huì )成為一個(gè)令人驕傲的詩(shī)妍的?！薄霸诖线^(guò)的生日，會(huì )更加特別的。很期待我們的修學(xué)旅行啊?！?/p>
女生樸彩英（音譯）寫(xiě)道：“擦肩而過(guò)也是緣分，遇到老師您當我們的班主任，這就是命運?！?/p>
女生白志淑（音譯）寫(xiě)道：“老師別哭。我會(huì )感到驚慌而悲傷?！?/p>
女生韓恩智（音譯）寫(xiě)道：“希望您開(kāi)心地收下我們準備的禮物，跟其他老師好好自豪地展示吧?！?/p>
被解救出的女生金度妍（音譯）說(shuō)：“我想起了老師剛來(lái)的時(shí)候很緊張的樣子。和老師一見(jiàn)面就感到很親切，和老師談話(huà)的時(shí)候，老師也很理解我，鼓勵我，真的很感動(dòng)?！?/p>
據newsis網(wǎng)站報道，金老師14日收到學(xué)生的祝福信，信保存在學(xué)校。學(xué)生還在船上為她準備了特別驚喜，但驚喜還沒(méi)來(lái)得及送出，她也再沒(méi)有機會(huì )看到了。
綜合韓聯(lián)社編譯/孫鶴云
面對死亡瞬間讓人淚流滿(mǎn)面的短信
在瀕臨沉沒(méi)的客輪里，人們是如何煎熬地等待救援抑或死亡？或許，沒(méi)有什么比這個(gè)更痛苦，我知道你在那里，生命垂危，卻無(wú)能為力?；蛟S，沒(méi)有什么比這個(gè)更酸楚，下一刻就再無(wú)法相見(jiàn)，我能做的只有再發(fā)一條短信。
事故發(fā)生時(shí)，很多乘客還在用早餐。清晨的安寧伴隨將赴濟州的人們，其中包括安山端元（音譯）高中集體修學(xué)旅行的學(xué)生。韓國中央日報援引幸存學(xué)生口述稱(chēng)，船是突然開(kāi)始搖晃的，飯桌上的餐具開(kāi)始紛紛跌落。
看過(guò)電影《泰坦尼克號》的人或許可以體會(huì )那種慌亂。室內燈突然爆炸，船內被黑暗籠罩。該幸存學(xué)生表示，兩三分鐘內，窗門(mén)沒(méi)入海中，廣播不斷重復“不要亂跑”。同學(xué)們摔倒、撞傷、逃離、等待……
他們還是一群孩子，平時(shí)就喜歡玩手機。昨天，一部分面對死亡瞬間的短信內容被逐漸公開(kāi)。在客輪里等待命運的審判，學(xué)生沈某給他的媽媽發(fā)短信寫(xiě)道：“我怕現在不說(shuō)以后再也沒(méi)有機會(huì )了，媽媽?zhuān)覑?ài)您?！辈⒉恢榈哪赣H反問(wèn)“為什么”，但仍然立即回復：“兒子，我也愛(ài)你！”幸運的是，沈某的名字最終被包含在獲救人員名單中。
端元高中話(huà)劇團的一名學(xué)生，在上午9點(diǎn)5分在kakaotalk（韓國微信）話(huà)劇團群中發(fā)出消息：“我們真的要死了！”“如果我有什么做錯的請你們都原諒我！”最后他寫(xiě)道：“我愛(ài)大家?！边€有一位姐姐在上午9點(diǎn)25分給期待自己帶禮物回家的妹妹發(fā)消息稱(chēng)：“姐姐可能不能給你帶紀念品了，對不起?！?/p>
韓國救援力量奔赴前方，已到的救援人員發(fā)出的信號彈劃破長(cháng)空。一位父親在發(fā)給孩子的短信中寫(xiě)道：“我知道目前救援正在進(jìn)行當中，如果可能的話(huà)，不要待在你的房間里?！焙⒆踊貜偷溃骸安恍辛?，輪船已經(jīng)傾斜，我根本出不去，走廊里一個(gè)人也沒(méi)有?！苯刂聊壳?，我們并不知道這個(gè)故事的結尾。
“歲月號”藍色的船尾一角立在海面上，融進(jìn)暮色，沉入海中。救援越來(lái)越難。不幸的是，昨天，事發(fā)海域風(fēng)高浪急，守候在珍島港口的乘客家屬慟哭，什么都無(wú)法寬慰。這片汪洋折磨著(zhù)救援的人，煎熬著(zhù)期盼至愛(ài)回家的親人，也搖碎了人們放不下的心。
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