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2010.12.03
如何發(fā)現孩子的天賦
{1}音樂(lè )
孩子在幾乎站不穩時(shí)就會(huì )按音樂(lè )的節奏搖晃。唱歌會(huì )使孩子變得對節奏感敏感。但這并不意味著(zhù)孩子有特殊的音樂(lè )天賦。法斯說(shuō):"聽(tīng)音樂(lè )是一回事,音樂(lè )天賦的發(fā)展又是另一回事。”聽(tīng)音樂(lè )一般能使大腦得到訓練。
{2}運動(dòng)
孩子的運動(dòng)表面其從事體育運動(dòng)的天賦。
{3]繪畫(huà)
顏色會(huì )促進(jìn)小藝術(shù)家成長(cháng)。有些小孩很早就有狼好的顏色感,父母應該為孩子購買(mǎi)彩筆。讓孩子繪畫(huà)。
{4}語(yǔ)言
念詩(shī)和多說(shuō)話(huà)會(huì )喚起孩子的語(yǔ)言興趣,孩子的語(yǔ)言能力極強。語(yǔ)言天賦既是天生的有事后天培養的。重要的是要讓孩子多說(shuō),說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系。
{5}模仿
孩子在說(shuō)話(huà)之前就能互相模仿學(xué)習??勺屗麄冊缧┌l(fā)揮互相模仿學(xué)習的本領(lǐng)。
{6}思考
思考是人之本能,而非后天學(xué)習得到的。這種能力生來(lái)就有,和感覺(jué)及運動(dòng)功能一樣很早發(fā)生。
{7}智力
我們給孩子看不同數量的點(diǎn)。最初他們注視著(zhù)兩個(gè)點(diǎn),等到熟悉了以后就開(kāi)始失去興趣。但我們接著(zhù)展示三個(gè)點(diǎn)時(shí),他們的興趣又回來(lái)了。
{8}性格
每個(gè)小孩的性格都不一樣。孩子在外界的交往中發(fā)育成熟,而父母是孩子與外界交往的第一人。在感情方面父母是榜樣。法斯建議父母多關(guān)心孩子,多傾注愛(ài)心。父母能夠為其孩子形成好的性格所做的最重要的事情,得到許多愛(ài)和悉心照顧的孩子會(huì )形成穩定的性格。
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