假如，有一天接孩子回家，路上孩子和你說(shuō)“媽媽?zhuān)彝瑢W(xué)是“殺人犯”，你會(huì )如何回答？

不過(guò)對于湖南益陽(yáng)沅江市泗湖山鎮六年級的家長(cháng)們，卻是不得不面對的一個(gè)殘酷問(wèn)題！

一

一周之前，湖南益陽(yáng)沅江市泗湖山鎮發(fā)生一起殺人案，12歲，小學(xué)，六年級的吳某持刀將34歲的親生母親陳某殺害。

12月2日，他在家里偷偷抽煙，卻被母親無(wú)意中發(fā)現，氣憤的母親拿起了皮帶就對吳某一頓狠狠的教訓。

結果這個(gè)年僅12歲，身高1.4米左右，已經(jīng)跟她的母親差不多高了。但身體，比他的母親陳某更強壯的孩子。直接和母親動(dòng)起了手，去廚房里拿起了菜刀。接連對母親瘋狂砍了20多刀，母親在絕望中倒在自己的血泊中。

更讓人可怕的是。將母親砍死后，吳某康沉著(zhù)得讓人毛骨悚然。

他淡定的把弟弟哄睡了，換了一身干凈的衣服，將作案的菜刀扔到了魚(yú)塘中毀滅證據。

當晚，他還接聽(tīng)了母親的若干電話(huà)，代替母親回復了微信，還用母親的口吻替自己向班主任請了病假......

第二天，鄰居發(fā)現原本每天一早打開(kāi)的大門(mén)遲遲未能打開(kāi)，聯(lián)想到昨晚隔壁的爭吵，感覺(jué)不對勁，叫來(lái)他的外公開(kāi)門(mén)。沒(méi)想到，他還鎮定自若的對外公說(shuō)：“我媽去外面了，沒(méi)在家”。

因為一樓沒(méi)血跡，外公也沒(méi)往壞處想，就回去了。然后他還和弟弟一起去了爺爺家吃了早飯。

直到中午，外公察覺(jué)不對，再次回來(lái)，翻進(jìn)了二樓，才看到屋里到處都是血跡，凳子東倒西歪，自己的女兒渾身是血，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。更慘的是，女兒的手都被砍斷了，手腕的骨頭都能看到。她的脖子上有一道深深的傷口，頭皮血肉模糊，身上有二十多道傷口！

但即使到了這時(shí)，吳某康依舊鎮定自若的說(shuō)：“母親不是我殺的，她是自殺”。直到警察訊問(wèn)，他才承認。

而到了后來(lái)，據鄰居所說(shuō)：警察帶他回現場(chǎng)了解情況時(shí)，那時(shí)的他站在樓下，居然還在笑。

在被問(wèn)及為什么要殺母時(shí)，吳某康神情冷漠的回復了一句：“我就是恨她”

吳某的外公分析女兒被害的原因：“吳某康從小父母一直在外打工賺錢(qián)，是跟著(zhù)爺爺奶奶長(cháng)大的，爺爺奶奶的嬌慣溺愛(ài)，把孩子寵壞了，讓孩子性格叛逆，還有各種壞毛病比如說(shuō)偷錢(qián)、經(jīng)常動(dòng)手打人、愛(ài)玩手機、不聽(tīng)話(huà)、逃課......兩年前，女兒生了第二個(gè)兒子，這才開(kāi)始在家帶吳某。見(jiàn)到兒子身上的壞習慣后，女兒就忍不住管教。當晚應該是吳某抽煙，他媽媽就用皮帶抽他，他拿了菜刀就把他媽媽砍了?！?/span>

難以想象一個(gè)正常的孩子，有多大的仇恨，罔顧親情？才能讓一個(gè)孩子，拿起菜刀，對著(zhù)母親砍上數十刀？才能讓一個(gè)孩子，弒母后還淡定處理現場(chǎng)、淡定撒謊、淡定跟老師請假？

二

就在人們討論如何嚴懲這個(gè)不肖之子時(shí)，吳某毫發(fā)無(wú)傷的被釋放了。益陽(yáng)教育部門(mén)表示，吳某沒(méi)滿(mǎn)14歲，不能進(jìn)行拘留或進(jìn)少管所，所以被警方釋放，由家長(cháng)接回監管。

令人意外的是，他還要重返學(xué)校，這引發(fā)了學(xué)校其他家長(cháng)們的恐慌和強烈反對！面對一個(gè)弒母后，仍可以逍遙法外的未成年，其他家長(cháng)心中不由揣測，往后的學(xué)習生活中，自己的孩子，會(huì )不會(huì )不經(jīng)意間激怒了這個(gè)殺人無(wú)需負責的未成年。

要知道迄今為止，他可是毫無(wú)悔意！

“你把你媽媽殺了，你認為錯了沒(méi)有？”

“錯了……但是我又沒(méi)殺別人，我殺的是我媽媽?！?/span>

從公開(kāi)報道來(lái)看，弒母者吳某沒(méi)有絲毫的悔意，他甚至反問(wèn)媒體：“學(xué)校不可能不讓我上學(xué)吧？”

一語(yǔ)成讖，短短一周時(shí)間，吳某就成了沒(méi)事兒人一樣，他就要背起書(shū)包上學(xué)去，“媽媽?zhuān)彝瑢W(xué)是“殺人犯”，這個(gè)問(wèn)題可真不好回答！

三

中國政法大學(xué)青少年犯罪與少年司法研究中心主任、北京市禁毒委專(zhuān)家咨詢(xún)委員皮藝軍認為，吳兵弒母案是一個(gè)比較典型的隔代撫養的案件。吳兵是一名留守兒童，父母在他半歲的時(shí)候就外出打工，由祖父母撫養。在孩子心目中，祖父母撫養和親生父母撫養有很大區別，這兩種愛(ài)的方式是不一樣的。祖父母對孫輩的撫養，基本上屬于生物學(xué)意義，在生理上的關(guān)懷；親生父母的愛(ài)是最正常的一種，有更多肢體上的親密接觸，語(yǔ)言行為的溝通，他們的愛(ài)很符合心理學(xué)和社會(huì )學(xué)上的愛(ài)。

吳兵犯罪的原因就是愛(ài)的缺失，他根本不會(huì )把祖輩的愛(ài)轉化為一種情感。皮藝軍認為，吳兵對周?chē)娜?、甚至包括他的祖父母都是比較冷漠的。吳兵和祖父母可能就只是撫養、零花錢(qián)、吃喝拉撒的關(guān)系，談不上情感方面的培養。吳兵對父母顯得更加冷酷，他缺失了父母的陪伴，還對父母十分怨恨，怨恨父母把他拋棄，自己在外面掙錢(qián)。

當吳兵母親回來(lái)，再去教化他的時(shí)候，這種約束對吳兵是無(wú)法忍受的，他的情緒就轉化成泄憤、報復，將母親殺害。這是對過(guò)去無(wú)感情生活的一種回報，他用這種方式來(lái)表達心中的仇恨。

孩子年幼時(shí)，為了給家庭創(chuàng )作更好的生活，外出賺錢(qián)，把孩子留在老家給父母帶，幾乎缺失了孩子童年所有的成長(cháng)關(guān)鍵期。而爺爺奶奶隔代教育的無(wú)原則“溺愛(ài)，更是加重了孩子惡習的養成，等到媽媽意識到孩子已經(jīng)長(cháng)歪了的時(shí)候，由于孩子和父母之間的陌生，彼此之間的敵意，媽媽只能使用恨鐵不成鋼的暴力教育，期盼棍棒底下可以出孝子，卻無(wú)意中將孩子推向了犯罪的深淵！

這個(gè)悲劇的背后，我們也已經(jīng)無(wú)力怪罪孩子不冷血，不懂事，因為或許根本就沒(méi)人正確的教過(guò)他們該怎么懂事。有的只是溺愛(ài)和暴力。不是孩子變壞了，而是在他變壞的過(guò)程中，作為父母我們缺席了他整個(gè)童年的成長(cháng)，沒(méi)有能夠及時(shí)矯正，把孩子帶上正確的軌道！

這不是一個(gè)家庭 的悲劇，而是敲響了當下，無(wú)數個(gè)留守子女家庭，孩子教育問(wèn)題的警鐘！

李嘉誠說(shuō)：“一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補不了教育子女失敗的缺憾！”

我們總說(shuō)生活很累，我們需要努力工作才可以給孩子更好的生活，可是也許孩子需要的只是你的陪伴而已。而且孩子的教育根本不能夠再次彌補，如果不是從小就好好教育，長(cháng)大以后真的很難改變。

“人之初，性本善”，孩子出身時(shí)，大家都是一樣的?？珊髞?lái)為什么有些成了知書(shū)達理的好孩子，有些卻成了熊孩子甚至走向犯罪？

父母的教育是最關(guān)鍵的！所以不管掙了多少錢(qián)，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果孩子的教育不得當，將來(lái)老了會(huì )后悔。

雖然我們不用把人生中所有的時(shí)間都放在孩子身上，但是也絕對不能用事業(yè)換孩子。如果生下來(lái)以后不管不顧，直接丟給老人。那你生了干嗎？

著(zhù)名的投資家黃晶生說(shuō)：“幸福的本質(zhì)其實(shí)就是一種感覺(jué)，一種什么感覺(jué)呢？幸福是一種追求快樂(lè )而又有意義的感覺(jué)！”

孩子在年幼時(shí)具有極強的可塑性。他們就像河水的源泉，活潑而無(wú)拘無(wú)束，一旦被導向某一方向，就能轉變它的流向。在社會(huì )的大環(huán)境中，為什么有的人有用，有的人有所作為，在這里起決定作用的是教育。

孩子不能選擇父母，是父母的呼喚才讓他們來(lái)到這個(gè)世界，所以在他們還小的時(shí)候，給他們好的教育，足夠的陪伴，是你身為父母必須履行的責任。

四

在英國有一個(gè)愛(ài)德華家庭，是真正的書(shū)香門(mén)第。老愛(ài)德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家,為人嚴謹勤勉。他的子孫有13位當大學(xué)校長(cháng)，100位教授，80多位文學(xué)家，60多位醫生，1人當過(guò)大使，20多人當過(guò)議員。

同樣在英國,另一個(gè)珠克家族，與之相比則大相徑庭。老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無(wú)所事事。這個(gè)家族至今已傳下八代，其子孫后代中有300多人當過(guò)乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過(guò)詐騙或盜竊罪，7個(gè)殺人犯，整個(gè)家族沒(méi)有一個(gè)人有出息。

一個(gè)孩子將來(lái)能成為什么樣的人，這在很大程度上取決于孩子的父母是何種層次的人，取決于孩子在早期成長(cháng)過(guò)程中受到何種層次的家庭教育。

孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。為了培養孩子的品德，做父母親的行為要自慎,應該處處做孩子的表率。孩子好的行為，壞的行為都是父母教育影響的結果。

孩子一生的命運在父母手中，父母若嚴格要求自己，作孩子的表率，努力培養孩子的品德，為開(kāi)拓他們的美好前程積極創(chuàng )造條件，同時(shí)也就使自己成為一個(gè)偉大的人。

任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補孩子教育的失??！

人在年輕的時(shí)候，千萬(wàn)不要借口工作忙而忽略對孩子的教育，在年老的時(shí)候，一切榮華富貴都是過(guò)眼煙云，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡，但是一個(gè)成功孝順的孩子足可以讓你生活無(wú)憂(yōu)。

要知道孩子成長(cháng)過(guò)程中忽視，溺愛(ài)和暴力，最終毀掉不僅是孩子的人生，更是我們整個(gè)社會(huì )！

但愿每個(gè)父母都不在為孩子的成長(cháng)而煩惱，每個(gè)孩子都能成為父母的驕傲！