| 美句仿寫(xiě) 黑馬白浪\ptac ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- gajb6n 幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神，幸福是拼搏后相互勉勵的微笑，幸福是父親一次粗糙的撫摩，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條，幸福是克服困難后的那絲絲甜蜜。/+U ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- Yu A是一座金字塔，是進(jìn)??；B是兩個(gè)連接在一起的心，是友誼；C是未滿(mǎn)的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是選擇；F是一根拐杖，是幫扶；H是互相牽著(zhù)的手，是真情；W是崎嶇的山路，是坎坷。O是一面鏡子，讓你認識自己；O是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流；O是一面敲響的戰鼓，催強者奮勇前進(jìn)；O是一塊空地，讓勤勞者自由地耕種五谷。RofOU ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- uxx 春天的腳步悄悄地走進(jìn)了校園，微微的春風(fēng)吹醒了沉睡的花草，草地上長(cháng)出了青青的嫩葉。靜靜的春夜，下起了綿綿細雨，滋潤著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)，伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。`= ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- 3FTw 走進(jìn)我們的教室，彌望的是張張桌面上豎起一排排書(shū)，恰如新村里房院前的一排排圍墻，又如學(xué)?；▓@里的一條條綠化帶。PYQH ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- Cr&X 在朝陽(yáng)的沐浴下，廬山奇偉秀美的“芳容”在慢慢飄散的層層濃霧中，悄悄顯露出來(lái)。那一刻醉人的美景，宛如一只輕盈的彩蝶于叢叢花草中翩翩飛出，更像一位俊俏嬌羞的少女緩緩揭開(kāi)她朦朧的面紗uCFSI ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- $-{i! 孩子緊緊地牽著(zhù)高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng)。$>h 黑色的天幕上鑲嵌著(zhù)星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。rVYo0 清澈的水面上飄蕩著(zhù)紙船，不，那不是紙船，那是孩子們遠航的渴望。xI ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- XNm 樹(shù)葉飄落了，變成了滋潤樹(shù)根的肥料；冰雪融化了，匯成了浸潤大地的清流。我們一次次付出的汗水和心血，不會(huì )像風(fēng)一樣逝去，它終究會(huì )結出豐碩的果實(shí)。ue6Wjy ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- Ju$U 友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。]F ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- CuUf 老師是一棵樹(shù)，一棵青青的樹(shù)，他在我們幼小的心靈里埋下了種子；父親是一棵樹(shù)，一棵高大的樹(shù)，他在我們稚嫩的肩膀上撐起了綠蔭；母親是一棵樹(shù)，一棵婆娑的樹(shù)，她在我們純真的世界里播下了希望。b_ ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- SM*`o 熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因為熱愛(ài)，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛(ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。興趣是什么？興趣是帆，興趣是漿。因為興趣，我們甘于風(fēng)餐露宿的生活；也因為興趣，我們敢于九天攬月去，五洋捉鱉回。nZqH, ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- <h^M 激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會(huì )枯萎。激情是跳蕩的火焰，熾熱鮮艷，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就會(huì )熄滅。激情是茂盛的森林，郁郁蔥蔥，生機盎然。但若不保護管理，森林就會(huì )消失。{RQ* ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- @ 大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。 航船乘風(fēng)破浪，是因為有精確的羅盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)。列車(chē)風(fēng)馳電掣，是因為有穩固的鐵軌，理想和信仰就是人生列車(chē)的鐵軌。AH ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- | 理解是生活的太陽(yáng)，她將給人們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。理解是生活的發(fā)動(dòng)機，她將給人們帶來(lái)無(wú)窮的力量；理解是生活的美酒，她將給人們帶來(lái)醉人的芳香。Pw@6 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- FI+:N) 我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹。我們不做路邊隨風(fēng)搖擺的小草，要做高山根深葉茂頂天立地的蒼松；我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。B ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- :w{ 單純絕不是幼稚的同義語(yǔ)。幼稚是童氣未脫的胎跡，單純是童年留下的財富。請保留一份單純，使你多一份生活的誠信，少一些人情的圓滑世故；請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè )，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份事業(yè)的力量，少一些思想的消極遁世。①請保留一份單純，使你多一份心靈的愉快，少一些曲折的煩惱；請保留一份單純，使你多一份信念的執著(zhù)，少一些挫折的哀嘆；請保留一份單純，使你多一份意志的堅定，少一些失敗的嘆息。②請保留一份單純，使你多一份待人的坦白，少一些陰沉的明爭暗斗；請保留一份單純，使你多一份交友的熱情，少一些心靈的孤獨麻木；請保留一份單純，使你多一份處世的快樂(lè )，少一些精神的沉重負擔。Ao) ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- Z?v 希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望天穹云淡月圓，卻常常有狂烏云和雷鳴；希望氣候風(fēng)調雨順，卻常常有暴風(fēng)和驟雨；希望風(fēng)平浪靜，卻常常有怒濤和漩渦。希望天空放晴萬(wàn)里，卻時(shí)有電閃和雷鳴；希望道路平坦無(wú)阻，卻常常有洼地和荊棘；希望親人團圓相聚，卻總有生離和死別。iqP% ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- ? Y 春天是播種的季節，撒下一粒種子，便種下一份希望；夏天是生長(cháng)的季節，灑下一滴汗水，便付出一份辛勞；秋天是收獲的季節，是摘下一顆果實(shí)，便獲得一份回報。 ①春天是播種的季節，撒下一粒種子，便種下一份希望；夏天是勞作的季節，流下一滴汗水，便孕育一片芳香；秋天是收獲的季節，收回一顆果實(shí)，便增添一份喜悅?！?font color="#f3f6fa">Zd|@ ②春天是播種的季節，撒下一粒種子，便種下一份希望；夏天是灌溉的季節，注入一股水流，便注入一份期待；秋天是收獲的季節，收獲一片金黃，便收獲一份喜悅?！?font color="#f3f6fa">d ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- ; 我出外，小屋是我快樂(lè )的起點(diǎn)；我歸來(lái)，小屋是我幸福的終站。往返于快樂(lè )與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？--李樂(lè )薇《我的空中樓閣》 kv2I ①我的現狀，是美麗的起點(diǎn)；我的夢(mèng)想，是幸福的終點(diǎn)。從美麗一路走到幸福，哪還有什么艱辛可言呢？?、谖掖颐?，書(shū)本是我善良的朋友；我悠閑，書(shū)本是我真誠的伙伴。生活于善良和真誠的氛圍里，哪兒還有不悅之理？7 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- ghY 生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì )擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會(huì )發(fā)現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅韌；它可能是一首交響樂(lè )，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一幅書(shū)法，讓你體驗蒼勁；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。+BNl‘ ①生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì )擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會(huì )發(fā)現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一片大海，讓你領(lǐng)略壯闊；它可能是一首交響樂(lè )，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一場(chǎng)比賽，讓你體會(huì )競爭；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。②生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì )擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會(huì )發(fā)現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一陣雷鳴，讓你體驗震撼；它可能是一首交響樂(lè )，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一曲軍歌，讓你體驗雄壯；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。③生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì )擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會(huì )發(fā)現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只蒼鷹，讓你讀懂奮發(fā)；它可能是一首交響樂(lè )，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一把寶劍，讓你體會(huì )鋒利；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。④生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì )擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會(huì )發(fā)現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一棵松樹(shù)，讓你體味挺拔；它可能是一首交響樂(lè )，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一座紀念碑，讓你感知雄偉；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。⑤生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會(huì )擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會(huì )發(fā)現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一匹烈馬，讓你領(lǐng)略奔放；它可能是一首交響樂(lè )，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一支利箭，讓你體驗飛速；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。\:j ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- n{f0)S 人生不在于成就多大的事業(yè)，而在于做好什么。所以，見(jiàn)到無(wú)垠的藍天，你只求無(wú)愧地做白云中祥和的一朵，卻能裝扮天空；見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地做樹(shù)木中挺拔的一棵，雖是一棵，卻能抗拒風(fēng)雨； ， ， ，aKTo ?。哼@樣的人生也就夠了。a>9"f （①見(jiàn)到滿(mǎn)天的細雨，你只要無(wú)愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地。②見(jiàn)到驟密的暴雨，你只要無(wú)愧地做雨水中細小的一滴，雖是一滴，卻能滋潤生靈。③見(jiàn)到延伸的道路，你只需無(wú)愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐。④見(jiàn)到美麗的花園，你只需無(wú)愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩。⑤見(jiàn)到寬廣的大海，你只要無(wú)愧地做魚(yú)兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機。）M< ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- i 電視機－－自以為擁有一切，但無(wú)論想炫耀什么，都得完全聽(tīng)從人的擺布。①空調－－只能在一個(gè)小的空間改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。②洗衣機－－自以為能洗掉一切臟物，卻只能洗去衣物的污垢。③電冰箱－－自以為能保鮮食品，但也只能有一定的期限。④電冰箱――想制造冰天雪地，卻不知外面世界仍然是盛夏烈日。⑤電燈－－如尼采一樣自喻為太陽(yáng)，卻不能給人以溫暖。⑥電燈－－自以為能照耀全世界，卻只能照亮一個(gè)狹小的空間。⑦收音機――內容豐富多彩，盡是他人輝煌。x0"L ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- #E.? 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是________,________；愛(ài)心是_________,________。⒈⑴愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。,rc (2)愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。 u (3)愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿(mǎn)目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。 f0Q&V (4)愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。 )q| ⑸愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽、愛(ài)心是一片灑落在旱地上的甘霖，使心靈枯萎的人嘗到情感的甜美。（江嘉瑋）g$:2, ⒉愛(ài)心是散布在苦澀的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。（楊瑩）d@XZ9 ⒊愛(ài)心是一座屹立在海中的航標，使黑夜航行的船找到前進(jìn)的方向。（鄧靈玲）E|Pg*W ⒋愛(ài)心是一首飄蕩在夜間的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。（唐華麗）!{G? ⒌愛(ài)心是一盞閃亮在黑暗的明燈，使尋求死亡的人明白生命的寶貴；愛(ài)心是一只銜著(zhù)橄欖葉的白鴿，使世界人民知道和平的重要。g1 ⒍愛(ài)心是一陣飄揚在天空中的花香，使痙難堪的人感到人間的溫馨。（許婷）/R-YmA ⒎愛(ài)心是沙漠中的一片綠洲，使長(cháng)途跋涉的旅者得到心靈的片刻的休憩。（馬巧升）M9w6 ⒏愛(ài)心是一朵綻放在隆冬的梅花，使飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到生命的頑強；愛(ài)是一輪炫耀在初春的太陽(yáng)，使精神頹廢的人看到人生的美好。（李海明）</P< p>CK\ ⒐愛(ài)心是一條流淌在沙漠中的月牙泉，使思想干涸的人獲得心靈的甜潤；愛(ài)心是一塊豎立于森森里的路標，使徘徊踟躕的人看到前途的光明。"$w ⒑愛(ài)心是沙漠的一泓清泉，使水深火熱的人感到沁人心脾的清涼；愛(ài)心是一曲充滿(mǎn)溫情的旋律，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。5bNM ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- r@mbVX 時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量。 ~,^G ①時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時(shí)間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進(jìn)的腳步。 SDYg&" ②時(shí)間好比一位著(zhù)手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導我們忘記人生的創(chuàng )痛。YZt ③時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學(xué)者構筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì )幫助勤奮者描繪輝煌的明天。 ;l&Q 這兩例中比喻句是并列關(guān)系。它們基于對“時(shí)間”的同一認識，從不同角度選擇喻體，揭示出本體作用。 [?rJ]1 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- D^ ④時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡。~we_\ ⑤時(shí)間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。 rz. 這兩例中比喻句是遞進(jìn)關(guān)系。它們在對“時(shí)間”的同一認識的基礎上，從同一角度，分層次地選擇喻體，揭示出時(shí)間的意義。 O> ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- _ ⑥時(shí)間如同一塊礪石，它能幫助奮斗者砥礪意志，戰勝困難，獲得成功。*$FUg ⑦時(shí)間又好比是一桶腐蝕劑，它會(huì )使怯懦者消磨斗志，虛度生命，淪于平庸。\‘ ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- U 時(shí)間好比一條無(wú)形的河流，它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁；時(shí)間好比一只畫(huà)筆，它能在人們臉上畫(huà)上滄桑。//①時(shí)間好比黃金，它能引導我們懂得珍惜生命；時(shí)間如同一場(chǎng)細雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。②時(shí)間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢；時(shí)間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。③時(shí)間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛；時(shí)間如同一把利刃，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤……//④時(shí)間好比黃金，它能引導我們懂得珍惜生命；時(shí)間好比一架穿梭機，它能帶我們遨游歷史長(cháng)河。⑤時(shí)間好比太陽(yáng)，它能帶給我們無(wú)比的溫暖和光芒。L >o#@i 人生的路漫長(cháng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續航行。人生的路漫長(cháng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì )堅強；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。 8& ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- n{KfO0 也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量?！∫苍S，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(cháng)成一朵野花或一棵小草，為人類(lèi)添一縷芳香，增一分活力。@BBw ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- Q_3g{ (1)山川是大地的一部樂(lè )章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹(shù)木是山川的音符。M 。0 (2)地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動(dòng)物是地球的孩子。)Z}rTM (3)四季是自然的一部樂(lè )章，花草是序曲，樹(shù)木是音符，風(fēng)霜、雨雪是四季的主旋律。%aRhm (4)大地是動(dòng)植物的母親，樹(shù)木是兒子，花草是女兒，蝴蝶、蜜蜂是大地的孩子。fXYw (5)挫折是人生的一段插曲，失敗是曲譜，淚水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌詞。[T3: (6)書(shū)籍是知識的一臺電腦，題目是主機，目錄是鍵盤(pán)，文字、標點(diǎn)是書(shū)籍的內存。`7%Q:K (7)生活是人生的一首樂(lè )曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。dRBR (8)風(fēng)暴是自然一部樂(lè )曲，閃電是序曲，雷聲是音符，狂風(fēng)、暴雨是風(fēng)暴的主旋律。,) (9)夜空是宇宙的舞臺，藍天是帷幕，晚風(fēng)是配樂(lè )，星星、月亮是天空的演員。)qBH8 ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- w 實(shí)話(huà)，就像太陽(yáng)，沒(méi)有誰(shuí)在直視它時(shí)能不眼花繚亂。尊嚴，就像安全帶，沒(méi)有誰(shuí)在崎嶇山路上愿意舍棄它；U9dc,m ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- 0Z| 如果以戲劇來(lái)對應四季，春天是翹首等待的開(kāi)場(chǎng)，夏天是開(kāi)場(chǎng)后情節曲折的發(fā)展，秋天是發(fā)展后扣人心弦的高潮，冬天是高潮后耐人尋味的結尾?！欁u(yù)蓉qa# 如果以回憶來(lái)對應四季，春天是你我的邂逅，夏天是邂逅的交往，秋天是交往后的思念，冬天是思念里永遠的微笑?！娏樟?font color="#f3f6fa">(r22 如果以夜來(lái)對應四季，春天是寧靜的夜空，夏天是夜空中微弱的月光，秋天是月光下無(wú)垠的草原，冬天是草原上一頭哀號的獨狼?！轮辛?font color="#f3f6fa">0t|2 如果以人生來(lái)對應四季，春天是天真里的幻想，夏天是幻想中的火熱，秋天是火熱下的成熟，冬天是成熟過(guò)后那份平靜與安詳?！X(qián)怡辰q)x\hK 如果以情人來(lái)對應四季，春天是情人初次見(jiàn)面的羞澀，夏天是嬌羞后的戀戀濃情，秋天是濃情后的苦苦爭執，冬天是爭執后的匆匆離去?！煨氢?font color="#f3f6fa">‘?K[ 如果以拳擊賽來(lái)對應四季，春天是賽前的握手，夏天是握手后激烈的搏斗，秋天是搏斗后勝利者閃亮的金腰帶，冬天是金腰帶背后失敗者慘淡的眼神?！卧魄?font color="#f3f6fa">I1M 如果以考試來(lái)對應四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力，冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(cháng)會(huì )?！鶑姆?font color="#f3f6fa">z; 如果以海來(lái)對應四季，春天是金黃的沙灘，夏天是沙灘前碧藍的大海，秋天是海的遠處鑲上金邊的海平線(xiàn)，冬天是行駛在海平線(xiàn)上一只孤獨的小船?！髡苊?font color="#f3f6fa">fa%vp ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- = 成功要用理想去引路，要用創(chuàng )造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。7Bi@ks 友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。0rL! ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- D} 如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地。)P ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- =RGH 友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。"e ©中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)—語(yǔ)文論壇 -- A49 太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；大地無(wú)語(yǔ)，卻展示出廣博ztD.GP 青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地‘v | |
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