如果不是這次網(wǎng)課，老師們或許永遠不會(huì )想到收作業(yè)竟然靠催，或許永遠不會(huì )體驗到“追債”的累，更加不會(huì )看到五花八門(mén)的理由：

老師一天到晚跟我催作業(yè)，我們家長(cháng)都不用上班賺錢(qián)養家嗎？

家長(cháng)又不能像老師在家就把班上了，我們哪有那么多時(shí)間管孩子？

家長(cháng)哪有能力輔導作業(yè)，如果有能力，還要你老師干什么？

老師，我說(shuō)過(guò)讓孩子做作業(yè)，可是他就是不聽(tīng)，我也沒(méi)辦法。

……

不催，老師不忍；催，家長(cháng)不能忍。

一個(gè)班級，絕大多數學(xué)生的作業(yè)還是按時(shí)提交的，不交的總是那么幾個(gè)，而且一直都在強調自己的難處。

那么問(wèn)題來(lái)了：那些交作業(yè)的學(xué)生家長(cháng)們是不是都沒(méi)有難處，是不是白天都不用上班，是不是各個(gè)都有能力輔導孩子，是不是孩子生下來(lái)就主動(dòng)愛(ài)學(xué)習？

小凡，二年級的小女孩，她的媽媽是我的好朋友。

她爸爸常年在外地出差，她和媽媽跟著(zhù)爺爺奶奶住一起。平時(shí)上學(xué)、放學(xué)主要由爺爺奶奶接送，學(xué)習主要由媽媽負責。

網(wǎng)課還沒(méi)有開(kāi)始，小凡的媽媽就已經(jīng)復工。

當接到學(xué)校的網(wǎng)課通知時(shí)，小凡媽媽首先想到的是：白天的學(xué)習讓爺爺奶奶督促。

于是，她先對老人進(jìn)行一番交代與培訓。

沒(méi)想到網(wǎng)課前3天就是大型車(chē)禍翻車(chē)現場(chǎng)。小凡的媽媽雖然人在辦公室辦公，可是微信、手機不停被老人和孩子連環(huán)轟炸：平臺無(wú)法登錄了，上課內容看不懂了，不會(huì )回放了，作業(yè)不會(huì )輔導了，孩子哭鬧了……

各種想不到的事情發(fā)生，最終的結果就是白天雞飛狗跳，晚上作業(yè)不能按時(shí)交。老師已經(jīng)群里提醒她多次。

小凡媽媽想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題必須要解決。于是她快速做了一個(gè)決定：

主動(dòng)和老師溝通了家里的實(shí)際情況，和老師申請孩子的作業(yè)能否在晚上10點(diǎn)前提交，老師同意了；白天，老人陪著(zhù)孩子上音體美的課；晚上，她下班后回家，和孩子集中時(shí)間看語(yǔ)數外的課，學(xué)完后，再陪著(zhù)孩子做作業(yè)、檢查、拍照、提交。

小凡媽媽因為孩子語(yǔ)文作業(yè)的問(wèn)題，經(jīng)常晚上咨詢(xún)我。我曾經(jīng)問(wèn)她，你白天工作，晚上輔導孩子，連軸轉，累不累？

我記得她的話(huà)：累啊，怎么不累，可是孩子剛剛才上二年級，我不能在她最需我的時(shí)候偷懶啊，否則后續孩子跟不上學(xué)習，我不是坑她嗎？

小區附近有一個(gè)洗鞋店，是一對夫妻經(jīng)營(yíng)。平時(shí)，讀小學(xué)的兒子丟在老家，由爺爺奶奶照顧，寒暑假會(huì )出現在店里。

老板娘性格開(kāi)朗，主要負責客戶(hù)接待。老板相對靦腆，樂(lè )呵呵的，主要負責修鞋、洗鞋。

春節后，店一直關(guān)著(zhù)。前幾天路過(guò)時(shí)，發(fā)現店門(mén)開(kāi)了，我過(guò)去打招呼。老板娘看到我，很熱情。我問(wèn)，老板和孩子怎么沒(méi)在。

老板娘說(shuō)都回來(lái)了，這個(gè)點(diǎn)，孩子爸爸正在里間給孩子檢查作業(yè)。我頓時(shí)在心里起了敬意，繼續和她聊。

她說(shuō)自己小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有能力輔導孩子。孩子爸爸高中畢業(yè)，所以負責三年級兒子網(wǎng)課期間的學(xué)習，比如作業(yè)是否如數完成，字跡是否工整，有木有及時(shí)提交。

我問(wèn)：如果孩子的作業(yè)爸爸不會(huì )輔導怎么辦？

老板娘說(shuō)自己的侄女是大學(xué)生，一直在家，孩子爸爸輔導不了的作業(yè)就請教這個(gè)侄女?，F在侄女不在身邊，親自輔導確實(shí)難，可是夫妻倆堅持作業(yè)每天交，想著(zhù)不能讓老師覺(jué)得父母放棄孩子。

她說(shuō)前幾年一門(mén)心思想著(zhù)賺錢(qián)，把孩子交給老人，疏忽對孩子的教導，這次網(wǎng)課才發(fā)現孩子的學(xué)習習慣非常差，作業(yè)錯得一塌糊涂，夫妻兩人比較焦慮。經(jīng)過(guò)商量后，決定這次趁著(zhù)疫情影響，回來(lái)把店處理了，然后回老家開(kāi)店，一邊賺錢(qián)，一邊能管兒子。

我很驚訝他們的決定，追問(wèn)：那你們的收入就會(huì )少很多吧。

是會(huì )少一部分的，我們本來(lái)出來(lái)賺錢(qián)就是為了兒子，可是現在發(fā)現，我們再不貼身教導兒子，兒子將來(lái)肯定又要走我們這條老路了，那我們還是寧愿少賺點(diǎn)錢(qián)，也要把兒子教育出來(lái)。

老板娘說(shuō)得很淡定，很顯然，這一定是夫妻二人經(jīng)過(guò)深思熟慮的結果。

最近，每天傍晚，樓下小花園都會(huì )準時(shí)出現一個(gè)玩滑板車(chē)的小男孩，他固定的出現時(shí)間引起我的注意，一直想找機會(huì )接近他。

周末的傍晚，我正好路過(guò)，夸他滑板車(chē)玩得真好，于是我倆就聊上了。

你讀幾年級??？

5年級。

你每天上網(wǎng)課嗎？交作業(yè)嗎？

上啊，交啊。

是你自己交還是爸媽幫你交??？

我自己交啊。

那你會(huì )拍照，截圖，上傳嗎？

會(huì )，之前爸媽都教過(guò)我好幾遍，說(shuō)這些都是我自己的事情，必須學(xué)會(huì )自己管自己。

天哪，你竟然是自己管自己??！你怎么做到的??？

我爸媽逼出來(lái)的。小男孩笑著(zhù)說(shuō)。

你爸媽逼出來(lái)的啊，好想知道怎么逼的，哈哈哈哈。

我很小的時(shí)候，就會(huì )做自己的事情，比如洗襪子、洗杯子；剛上學(xué)時(shí)，爸媽幫我安排學(xué)習任務(wù)，一個(gè)個(gè)做掉；后來(lái)，我大一些了，他們讓我自己用一張表格安排每天的學(xué)習任務(wù)，如果當天的沒(méi)做完，不給睡覺(jué)，還要挨打，他們有點(diǎn)強迫癥。

那你挨打過(guò)嗎？

嗯，好慘。

那你現在覺(jué)得慘嗎？

不覺(jué)得了，學(xué)習都是我自己的事情啊。

父母曾經(jīng)的狠心“逼”出孩子如今的自律。

想交作業(yè)，辦法總歸是有的。

不想交作業(yè)，借口總歸也是有的。

孩子生來(lái)一張白紙，選擇了怎樣的父母，就成為了怎樣的孩子。

作為父母，你是在教育孩子，還是在坑孩子，都藏在你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行舉止當中。