教師原創(chuàng )
對于孩子教育，我是一個(gè)過(guò)來(lái)人，十九年了，我陪孩子一路走來(lái)，踩了諸多的教育雷區，以致于現在遍體鱗傷，后悔莫及。
孩子是一個(gè)家庭的希望，沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)愿意拿孩子的前途做實(shí)驗，沒(méi)有一個(gè)父母愿意拿孩子的幸福開(kāi)玩笑。
如果你的孩子還小，如果你還來(lái)得及，趕快仔細看一下這篇帶著(zhù)血淚的文章。此時(shí)的我愿意把我的傷疤露出，忍痛揭開(kāi)，讓這些傷痛告訴你我和孩子的經(jīng)歷，讓你可以在孩子的教育上少走彎路，幫助你和孩子早點(diǎn)抵達成功的彼岸。
總之，我靜心思之，耐心敘之，務(wù)盼鑒之。這6大雷區望每一位家長(cháng)勿踩！
1
把孩子交給老人撫養
為了工作，孩子九個(gè)半月就斷了奶，然后被抱到爺爺奶奶家里住。我和孩子他爸在鄉下，我想孩子，每個(gè)周坐小客車(chē)回去一趟；孩子他爸，一個(gè)月也難得回去一趟。
為了圖清閑，孩子一直到五歲，都是跟著(zhù)爺爺奶奶生活。
老人對孩子嬌慣，只注重孩子吃好玩好，不注意交流溝通，不能給孩子養成好的習慣。比如簡(jiǎn)單的穿衣吃飯，一律是老人代辦，什么也不去教孩子做，總說(shuō)孩子還小，大了就好了，以致于養成了孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的脾氣；吃飯得挑三揀四，不喜歡吃的要爺爺單獨給他再做；甚至他滿(mǎn)屋子跑著(zhù)玩，奶奶就在后面跟著(zhù)喂；稍微大點(diǎn)，孩子知道錢(qián)可以買(mǎi)零食，老人還拿錢(qián)哄著(zhù)孩子吃。
孩子喜歡瘋鬧惡作劇，老人還高興得意，養成了孩子說(shuō)不聽(tīng)道不耳的惡習。
俗話(huà)說(shuō)：七歲看到老?？梢?jiàn)，前期對孩子的教育有多重要，寶媽們如果還來(lái)得及，一定不要只為了圖清閑圖舒服，而把自己的希望交給老人培養。當然，如果你們家的老人是孩子教育專(zhuān)家，也可以考慮交給他們帶哦。
2
缺少對孩子的陪伴
孩子的學(xué)前教育雖然是在鄉下進(jìn)行的，但因為我的精力大多放在工作上，所以對孩子的關(guān)心與陪伴很少。
早上一起吃飯后，我捎著(zhù)孩子去幼兒園，中午我放學(xué)時(shí)順路接上他，回家我匆匆忙忙做好飯，吃過(guò)后再帶他去幼兒園，晚上放學(xué)時(shí)再接上他。
有時(shí)晚上我有自習，他的爸爸所里有事，就把他一個(gè)人放在家里，或者跟著(zhù)我去學(xué)校，我去上課，他就在教室后面一個(gè)人畫(huà)畫(huà)。
周末，兒子大多時(shí)候是守著(zhù)一堆積木玩，或者是守著(zhù)一堆組裝汽車(chē)，自?shī)首詷?lè )；最多的時(shí)候，是打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。
想想兒子的童年，我可以說(shuō)：自己雖未缺席，但也只是一個(gè)旁觀(guān)者。兒子玩他的，我忙我的，只要他不影響我，我們之間很少有交流。
如今從兒子身上看來(lái)，他的性格孤僻，他的不善言辭，他的沉默寡言，他的難以溝通，應該都是童年缺少陪伴留下的影響。
所以，年輕的父母們，一定要多給予孩子溫暖的陪伴，陪孩子看動(dòng)畫(huà)片，陪孩子玩玩具，陪孩子做游戲……相信你們的陪伴，定會(huì )讓孩子陽(yáng)光快樂(lè )，健康幸福！
3
以為城里教育比鄉下好
孩子七歲，該上學(xué)了，我反復考慮，最后還是做了一個(gè)最愚蠢的決定：讓孩子去城里讀書(shū)。
我當時(shí)是這樣想的：孩子的爺爺奶奶在家沒(méi)事，接送孩子方便；城里的教學(xué)條件好，對孩子的發(fā)展有利。
于是我找到在城里學(xué)校的同學(xué)，把孩子送進(jìn)了城。
孩子進(jìn)城里學(xué)校一年半的結果是：越來(lái)越調皮搗蛋不聽(tīng)話(huà)；爺爺奶奶年紀大了，又不是有知識的人，孩子的學(xué)習習慣好的一點(diǎn)沒(méi)養成，壞的倒是一大堆；孩子經(jīng)常被老師批評，變得麻木不堪；惹得我經(jīng)常對孩子大動(dòng)肝火，甚至偶爾大打出手。
我曾想：如果當初有我這個(gè)當老師的媽在他身邊督促他，指導他，幫他養成好的習慣，他會(huì )不會(huì )在學(xué)習上會(huì )好一點(diǎn)呢？
城里的、鄉下的教育其實(shí)是沒(méi)有多大區別，低年級的知識誰(shuí)都能輔導了，只要孩子在自己的身邊，只要你能用心幫孩子養成好的習慣，其實(shí)在哪里讀書(shū)真的無(wú)所謂。
小學(xué)低年級是習慣的養成期，家長(cháng)們務(wù)必要認真對待，切莫慕名膜拜城里學(xué)校，導致像今天的我一樣后悔莫及。
4
以為交給老師就萬(wàn)事大吉
經(jīng)常有家長(cháng)對我說(shuō)：老師，孩子交給你，我就放心了，一定幫忙嚴加管教。
我曾經(jīng)對我兒子的老師也這樣說(shuō)過(guò)，因為我年輕的時(shí)候，確實(shí)對每一個(gè)學(xué)生都特別用心，卻沒(méi)有考慮到：老師的年齡有差異，老師的精力有差異，老師的責任心也有差異。
因為我忙，我把所有希望就寄托在兒子的老師身上，自己很少過(guò)問(wèn)兒子的學(xué)習。
記得兒子五年級第一學(xué)期期末考試的成績(jì)被我知道后，我狠狠地打了兒子一頓屁股。翻開(kāi)他的作業(yè)本，原來(lái)正規清秀的字跡變得歪歪扭扭，我才記起好久沒(méi)檢查他的家庭作業(yè)了。
兒子的變化如此之大，我反思了自己的問(wèn)題：把孩子托付給老師，過(guò)于依賴(lài)老師，感覺(jué)就沒(méi)自己的事了，忽視了在家里自己應該對孩子督促。
所以，我以一個(gè)工作二十多年的老師身份，以一個(gè)十九歲孩子的媽的身份告訴你：過(guò)于相信老師的能力，過(guò)于放大老師的責任心，吃虧的永遠是你的孩子。
5
家長(cháng)不給孩子做好榜樣
年輕的時(shí)候，工作特別賣(mài)力，回到家，做飯吃飯后，就累得不愛(ài)動(dòng)彈。
我當時(shí)最大的愛(ài)好就是看著(zhù)電視給孩子或家人織毛衣；偶爾回家批卷子、備課，除了看自學(xué)考試的書(shū)，很難靜下心來(lái)讀點(diǎn)名著(zhù)；我會(huì )打麻將，條件稍微好點(diǎn)時(shí)，有朋友來(lái)玩，偶爾我也會(huì )上去玩幾把。
我的表現可圈可點(diǎn)，但比起兒子他爸，我算是優(yōu)秀的了。
兒子他爸，學(xué)習之事與他毫無(wú)關(guān)系，他最大的愛(ài)好，就是坐在電腦跟前玩槍?xiě)鹩螒?，有時(shí)還帶來(lái)他的朋友，在家里毫無(wú)顧忌地玩；他還有一個(gè)愛(ài)好就是召集朋友回家打麻將，特別是我們感情不好那幾年，雖然不是每天這樣，但也基本平均一個(gè)周一次。
玩的時(shí)候，我就把兒子攆到另一間學(xué)習，我希望孩子能不受大人的影響，其實(shí)這是多么糊涂、愚蠢的想法??！家里有人在玩，孩子怎么可能安心學(xué)習？
我意識到了這個(gè)問(wèn)題的嚴重，我要他給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，他卻聽(tīng)不進(jìn)我的任何話(huà)去，依然我行我素。
我們這父母當的真是很不稱(chēng)職，我好慚愧！年輕時(shí)的我沒(méi)有給兒子做個(gè)好榜樣，所以離婚后，我與兒子一起生活，時(shí)刻嚴格要求自己，無(wú)論是生活中，還是工作上，我要讓兒子看到一個(gè)上進(jìn)不服輸的媽?zhuān)乙蔀閮鹤訆^發(fā)圖強的榜樣。
遺憾的是日子不可能從頭再來(lái)，無(wú)論現在的我如何努力，也彌補不了以前的缺憾。
勸年輕的父母們，要求孩子不要做的，自己一定不能做；要求孩子做到的，自己必須先做到。只有給孩子做個(gè)好榜樣，才能培養出理想的好孩子。
6
夫妻倆一個(gè)管一個(gè)慣
這點(diǎn)在我的前家庭里特別突出，為什么我能教好學(xué)生卻教不好自己的兒子，“我管他慣”就是罪魁禍首。
兒子從小還是比較怕我的，因為我對他要求嚴厲，所以大多情況，他還是比較聽(tīng)我話(huà)。
從什么時(shí)候開(kāi)始的，應該就是從我和兒子他爸感情有了矛盾開(kāi)始，我批評兒子，他就說(shuō)我故意抓兒子撒氣；我因為兒子學(xué)習成績(jì)不好又不聽(tīng)話(huà)打兒子，他就把我手里棍子奪下來(lái)，守著(zhù)兒子罵我不是兒子的親媽……
他故意在兒子跟前扮演著(zhù)慈父的形象，讓兒子跟我這個(gè)媽越來(lái)越疏遠，讓兒子在心里感激他的呵護，讓兒子埋怨我這個(gè)當媽的狠心。
不是我誹謗兒子他爸，離婚后他急于娶妻再生子，后來(lái)兒子去他那里，他對兒子的惡聲惡氣和厭煩，足以證明他的冷漠和無(wú)情，他對兒子的愛(ài)不過(guò)就是嘴上說(shuō)的，恐怕現在說(shuō)都懶得說(shuō)了。
而就是這個(gè)曾經(jīng)被他罵的一文不值的媽?zhuān)迥陙?lái)一直陪著(zhù)兒子，關(guān)心兒子的學(xué)習，關(guān)心兒子的生活。
回顧孩子的教育，使我想起了這段不幸的婚姻，我現在對年輕時(shí)自己的愛(ài)情觀(guān)充滿(mǎn)了鄙視。
因為這家庭的不和諧，因為夫妻之間的恩怨，拿孩子的教育做賭注，這是我最不能原諒他的地方，也是我最不能忘記的傷痛。
我知道，不少家庭有可能遇到我這樣的婚姻，我只想奉勸一句：無(wú)論夫妻之間有什么恩怨情仇，孩子是無(wú)辜的，夫妻對教育孩子，一定要統一戰線(xiàn)，不要一邊管一邊慣，否則，孩子的心理可能就會(huì )不健康，甚至抑郁和分裂。
從事在教育一線(xiàn)這么多年，我想說(shuō)句實(shí)話(huà)：學(xué)校教育教的是知識，要的是孩子的成績(jì)，至于中國的傳統文化中的禮、義、廉、恥、孝等，能讓孩子受益最多的還是家庭的影響和教育。
家庭教育才是孩子教育的最關(guān)鍵部分，一個(gè)孩子的家教如何，決定了孩子的發(fā)展和出息。
文章寫(xiě)到這里，全是我的肺腑之言，惟愿我真誠的回視總結能讓當父母的你們有所感悟，如果能起到些許值得借鑒的作用，我的心愿也就已足。
祝愿每一個(gè)家庭都能培養出讓父母驕傲的好孩子！
作者簡(jiǎn)介：情路幽蘭，原名李?lèi)?ài)芳，山東省農村特級教師，青島市名師，從教二十三年整，一直在農村教育一線(xiàn)。
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