班主任是學(xué)校最基層的“干部”，也被教師戲稱(chēng)為中國權力最小的“主任”，但就是這個(gè)主任，掌管著(zhù)對全班幾十名學(xué)生的心靈洗滌和行為管理的生殺大權?！吧厦媲Ц€(xiàn)，下面一根針?！边@是中小學(xué)班主任工作最形象的描述。怎樣才能做一個(gè)合格，甚至是優(yōu)秀的班主任呢?筆者走上教師崗位后，做了11年初中班主任，覺(jué)得一個(gè)合格的班主任至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、有一定的宣講能力。班主任是學(xué)生思想工作的主力軍，這就要求班主任首先要“會(huì )說(shuō)”。所謂“會(huì )說(shuō)”可以解釋為會(huì )說(shuō)服學(xué)生，會(huì )說(shuō)服家長(cháng)。學(xué)生總是要犯錯誤的，學(xué)生總是會(huì )有一定的逆反心理的，學(xué)生在批評的時(shí)候總會(huì )反駁的……，這時(shí)就需要我們班主任有“三寸不爛之舌”，讓學(xué)生在講理上甘敗下風(fēng)，要不，他幾句話(huà)把你講倒了，我們還有什么資格再去教育他呢?說(shuō)服家長(cháng)就更重要了，今天的家長(cháng)已經(jīng)和幾十年前或者十幾年前大不一樣了，家家只有一個(gè)孩子，最多也就兩個(gè)孩子，家長(cháng)都把孩子看成是寶貝，特別是農村中小學(xué)家長(cháng)溺愛(ài)孩子的情況更多，特別是對男孩子。一旦孩子在學(xué)校里違反紀律給老師批評了，有些家長(cháng)第一想到的不是教育孩子，而是要找老師討個(gè)說(shuō)法，這時(shí)，作為班主任，我們第一要做的是要和家長(cháng)“講理”，必須在道理上壓倒他，否則，個(gè)別家長(cháng)“無(wú)理都要賴(lài)三分”，那么，作為班主任，你的工作可能就很被動(dòng)。
第二、有一顆與人為善的心。每個(gè)班主任手下都有幾十個(gè)孩子，我們雖然不能說(shuō)都把當成自己的孩子那樣看，但至少我們要分外關(guān)心他們的成長(cháng)與生活，我們要想方設法讓班級的學(xué)生學(xué)好，而不是在你的教育下形成性格缺陷。與人為善就是教育學(xué)生按照中學(xué)生守則要求自己，教育學(xué)生按照社會(huì )基本道德做事，教育學(xué)生按照學(xué)校紀律規定發(fā)展自己……，如果班主任把自己的性格缺陷教給自己的學(xué)生，就不是與人為善，而是在傳播缺陷，那樣帶出來(lái)的學(xué)生是很危險的。
第三、有稍微開(kāi)闊一些的胸襟。作為班主任一般都有很充足的教學(xué)時(shí)間，這就要求我們要有意識“讓”時(shí)間給其他學(xué)科;班級考核過(guò)程中，班主任要積極的面對考核扣分;在學(xué)校競賽過(guò)程中，班主任要坦然面對競賽的名次……這是一個(gè)集體的領(lǐng)導者最起碼的“肚量”。
第四、能模范遵守學(xué)校規章制度。班主任的一舉一動(dòng)。比任何一個(gè)教師對學(xué)生的影響都大，如果說(shuō)學(xué)生都聽(tīng)老師話(huà)，那班主任的話(huà)幾乎就是學(xué)生的“圣旨”，因此，作為班主任必須是學(xué)校各種制度的模范遵守者和學(xué)生規范的嚴格要求者。在工作中，我們看到優(yōu)秀的班主任能身體力行的成為學(xué)生的榜樣，不遲到不早退，按時(shí)出操，及時(shí)進(jìn)班，學(xué)校布置的任務(wù)能不折不扣的完成，他所帶的班級因此在學(xué)校各項活動(dòng)中都領(lǐng)先，整個(gè)班級有著(zhù)很強的凝聚力。
作一名合格的班主任，還要盡量避免以下幾個(gè)傾向：
第一、我的班級我做主，別人的話(huà)“滴水不進(jìn)”。這個(gè)傾向具體表現為在班級管理中，班主任“惟我獨尊”，把班級在思想上“據為己有”，只要不符合自己的思想，誰(shuí)的指令在班級中均行不通。這實(shí)際上是一種“本位主義”，對學(xué)校整體管理有百害而無(wú)一利。
第二、必須按照我的意圖辦事，否則，我的班級就要“獨立”，學(xué)校布置的任務(wù)不可能符合所有班主任的思想，一旦不符合自己的想法，就和學(xué)校有關(guān)管理部門(mén)搞“對立”，特立獨行，不顧大局，甚至極端的走向學(xué)校管理的反面，這是任何一個(gè)單位管理都忌諱的。
第三、我的分，扣不得。任何人的工作都有這樣或那樣的不足，工作檢查中扣分是正常的管理行為，只要自己班級的分數被扣了，就一個(gè)勁的找負責扣分的領(lǐng)導，甚至翻臉爭吵，直至別人下次因為懼怕而不敢扣分為止。
看來(lái)，合格、優(yōu)秀的班主任要有積極上進(jìn)的心態(tài)，以與人為善的思想教育學(xué)生，認真而不較真的做好班級管理工作，是一個(gè)模范遵守社會(huì )行為規范和學(xué)校行為規范的教師，
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