讓孩子自己走路，他們才會(huì )知道跌倒了，怎樣爬起來(lái)，才會(huì )知道目標有多高，路有多遠！
回首過(guò)去，不免頷首贊許，因為生活確實(shí)窘迫些，條件差許多，但作父母的，總是知道，只有學(xué)會(huì )學(xué)習，才能走出這塊貧瘠的土地，而且只有憑著(zhù)自己的堅強、毅力、聰慧才會(huì )成功。父母除了給孩子希望、信心，那剩下的就只有農民所具有的那份純樸和憨厚，至今憶起，不只是贊許，而是感到無(wú)比的崇高和偉大。為什么，他們竟能作出如此平實(shí)而又高瞻遠矚的事情呢？我不僅想起來(lái)激動(dòng)，而且為他們有如此崇高而慶幸！
但今天，我卻感到了一種莫名的傷心，為什么那些樸實(shí)憨厚的父母，能夠讓人如此肅然起敬，為什么面朝黃土背朝天的父母們大多保持了那份珍貴，為什么汗流如雨，珠摔八瓣的他們，捍衛了這份珍貴。而為什么身居高樓，工作在辦公大樓的個(gè)別家長(cháng)卻少了這份理智和智慧，而喪失或是遺失了我們都是走出農民子弟那份如金般的珍貴，那就是放開(kāi)孩子們的手腳，讓孩子自己走路，學(xué)會(huì )自強。
由此感慨，并非危言聳聽(tīng)。前不多日，就聽(tīng)到一位家長(cháng)說(shuō)：“唉，今天取得這成績(jì)，都怪我每天陪讀，有甚者，孩子要求我給他算題，我都幫了。”好一個(gè)后悔埋怨，但埋怨又有何用。如果能及時(shí)找到改變眼前困苦，豈不更是上上策！難道還不如我曾經(jīng)做一農民子弟的認識深刻嗎？更有甚者，一位母親竟讓孩子沒(méi)有學(xué)好文化課就去學(xué)舞蹈，而孩子今天竟連寫(xiě)個(gè)“任務(wù)”之詞都不會(huì )寫(xiě)，我要說(shuō)，這個(gè)孩子還能走多遠，走多高。而且“失敗”也不會(huì )寫(xiě)，我還要說(shuō)，這個(gè)孩子還能吃多少苦，有多大毅力，能成為多么耀眼的“明星”。這些家長(cháng)不僅現在沒(méi)讓孩子自己走路，而且將來(lái)更不會(huì )，甚至將來(lái)連路都不會(huì )走。真是，這些孩子眼前令人擔心，將來(lái)讓人恐懼，真是可悲！
今天，我寫(xiě)此文，僅是一點(diǎn)感慨，并非是對個(gè)別家長(cháng)的譴責，而是希望家長(cháng)有點(diǎn)警示。讓我們攜起手來(lái)。依然保持那份堅強，傳遞那份堅強；保持那份理智，傳承那份智慧。愿堅強成為孩子們的雙腿，理智成為他們的脊梁，智慧成為他們的翅膀。
讓孩子們自己學(xué)會(huì )走路吧，才會(huì )讓他們懂得自己的心有多大，舞臺就有多大，前進(jìn)中的困難有多艱苦，輝煌才會(huì )有多燦爛。而且他們會(huì )永遠銘記：靠自己的腿才會(huì )永遠地走下去，成功就在前方！努力，才會(huì )有一切！
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