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近日，微博看到一個(gè)新聞，說(shuō)的是一位高二孩子家長(cháng)從孩子口中得知，全班50個(gè)同學(xué)，有29個(gè)同學(xué)在吃抗抑郁的藥物！

我們的孩子怎么了？為什么這么多的孩子會(huì )有抑郁癥呢？是孩子太矯情嗎？

其實(shí)，孩子抑郁的根源，還在于家長(cháng)，在于我們的教育環(huán)境。

不是每個(gè)人都能是第一名，但每個(gè)家長(cháng)都給孩子第一名的壓力。

有個(gè)段子說(shuō)的好，有一種鳥(niǎo)，自己沒(méi)飛起來(lái)，就吧唧下個(gè)蛋，希望孵出來(lái)一只老鷹，代替自己完成翱翔的夢(mèng)想。

放平心態(tài)，用平常心去教育和要求孩子，才能讓孩子在一個(gè)相對自由輕松的環(huán)境中成長(cháng)。

家長(cháng)的焦慮心態(tài)會(huì )轉移到孩子身上

很多家長(cháng)都會(huì )焦慮，焦慮孩子的學(xué)習成績(jì)，焦慮孩子在學(xué)校的表現，焦慮孩子的身材，焦慮孩子的體質(zhì)。。。這種焦慮心態(tài)會(huì )潛移默化轉移到孩子的學(xué)習生活中，會(huì )嚴重影響孩子的心理健康，厭學(xué)、不愿回家、不想和父母交流、早戀，都是孩子被焦慮的表現。

作為家長(cháng)，關(guān)注孩子的心理健康程度要大于關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)，只有輕松的學(xué)習環(huán)境，才能激發(fā)孩子的自主學(xué)習力，自主學(xué)習力是好成績(jì)的關(guān)鍵。