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支持。。。

我也比較弱。。。
我存在的問(wèn)題：
1、查找文獻，實(shí)質(zhì)的東西很少能查出來(lái)；
2、查到的資料，看后沒(méi)有效果，解決不了什么問(wèn)題。

希望 大家給分析一下原因，指點(diǎn)一下，謝謝?。?！

1.找一篇本研究領(lǐng)域的文獻綜述（review）。 這一步很關(guān)鍵，要找一篇有影響的（我主要是看引用次數的高低）綜述有時(shí)不是件很容易的事，可以請教你的師兄師姐。我是直接在SpingerLink中找到一篇外文的綜述，引用次數高達120。這里要說(shuō)明下，引用次數可以用google查，也可以在web of science中查，但有條件的話(huà)，最好還是使用后者。根據使用經(jīng)驗，前者查到的引用次數常常不準確。

2.精讀此文獻綜述。 這一步主要是了解研究領(lǐng)域的框架，熟悉各個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵詞和述語(yǔ)，并進(jìn)行總結歸類(lèi)。

3.根據綜述的作者、所引用的文獻以及被引用的情況進(jìn)行展開(kāi)搜索。 寫(xiě)此文獻的作者一般都是此研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，所以他的文獻一般都有很高的參考價(jià)值?？梢灾苯铀阉鞔俗髡叩南嚓P(guān)文獻，再用問(wèn)題關(guān)鍵詞進(jìn)行二次檢索。 查找引用此綜述的文章（我一般在web of science中查，用google也可以），再用問(wèn)題關(guān)鍵詞進(jìn)行二次檢索。這一步找到的文章往往都比較新，能夠代表最新的研究動(dòng)態(tài)。 查找綜述引用的文獻（同樣可以在web of science中查）。在展開(kāi)的過(guò)程中，查文獻作者、文獻的引用和被引用情況是交織在一起的。但并不是所有的文獻都需要這樣查，這主要是針對那些引用次數高的文獻，因為如果每篇文獻都這樣查，那工作量將會(huì )很大，也沒(méi)有這個(gè)必要。

4.在讀文獻的過(guò)程中,要精讀和泛讀相給合,同時(shí)作筆記是必要的.我建議大家邊看一篇文獻時(shí)，邊打開(kāi)word文檔，邊整理文章出彩和重要的部分，然后復制過(guò)去，標上文獻的標題和作者等相關(guān)信息，把每一類(lèi)文獻歸為一組。 方法操作簡(jiǎn)單，將來(lái)要查詢(xún)和反復的時(shí)候會(huì )有很大幫助，尤其在寫(xiě)文章時(shí)，相關(guān)文獻及其亮點(diǎn)都一目了然。這個(gè)方法積累久了，對提升寫(xiě)作和閱讀都有很大幫助，除了這樣，我還有時(shí)把一些很經(jīng)典的段落或都語(yǔ)句翻譯成中文，專(zhuān)門(mén)整理在一個(gè)本本上，這樣不但在以后寫(xiě)文章時(shí)直接拿出來(lái)看，省事省時(shí)間，還能錘煉英漢互譯的能力，很有利于以后你和老外交流時(shí)的口語(yǔ)表達。