有些家長(cháng)認為孩子在學(xué)校都是學(xué)校的責任，孩子沒(méi)有教育好就是老師的問(wèn)題，其實(shí)這是家長(cháng)不負責任的。
再好的老師也做不了孩子的家庭教育工作，給不了孩子以身作則的影響,再好的老師也不可能替代家庭教育
比如：
一、老師不能保證你孩子良好的品行
一個(gè)人無(wú)論成績(jì)好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師更多的是傳道到授業(yè)解惑者，家長(cháng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠大于老師45分鐘的課堂教育。
因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無(wú)能為力！
二、老師給不了你孩子良好的習慣
麻將桌旁、電視機前長(cháng)大的孩子定和書(shū)香氛圍中長(cháng)大的孩子，毋庸置疑，孩子之間的差別是很大的。這就是為什么很多家長(cháng)邊看電視邊督促孩子認真讀書(shū)時(shí)，收到的往往是孩子強烈的逆反心理。父母們應該試著(zhù)想想，自己都做不到的事情怎如何能夠強迫孩子做到呢？積極進(jìn)取，有良好生活習慣的父母養育出來(lái)的孩子，大多數都是熱愛(ài)學(xué)習，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒，父母在教育上會(huì )省很多心。
所以，如果父母們百思不得其解為什么孩子么有那么多壞毛病時(shí)，先好好檢討一下自己，也許就會(huì )找到根源所在！
三、老師給不了你孩子讀書(shū)的興趣
很多家長(cháng)埋怨自己的孩子不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)看書(shū)。但是在抱怨之前，是否有反躬自問(wèn)一下自己是否愛(ài)看書(shū)呢？孩子讀書(shū)的興趣是從小培養的，兩三歲的孩子就該開(kāi)始讀書(shū)了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養你家孩子讀書(shū)的習慣。
你家里的書(shū)多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì )效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會(huì )在以后的知識層面、認知能力、邏輯思維能力以及寫(xiě)作水平上表現出來(lái)。
四、老師不能幫你培養孩子的意志
老師更多的是教給孩子課本知識。而良好的生活習慣、做人道理、堅強的意志，這些都是要靠父母去培養的。老師沒(méi)有義務(wù)幫你去培養，這些只能由家長(cháng)在日常生活中，從小幫助孩子去建立。如果忽略了，那你的孩子也許成績(jì)很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商教育也很重要。
五、老師給不了你孩子長(cháng)久的幸福感
一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對他一生的影響都很大，夫妻恩愛(ài)，家庭和諧，在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里長(cháng)大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵鬧的家庭里成長(cháng)的孩子要心里陽(yáng)光很多。而這個(gè)是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！
老師只是在孩子成長(cháng)的幾年，但家長(cháng)呢，影響是孩子的一輩子，你的孩子只是眾多學(xué)生中的一個(gè)，教育你的孩子就是你一生的事業(yè)。
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