我是幼兒園教師
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，除了家長(cháng)的陪伴，還有這么一群人，他們悉心照料、耐心傾聽(tīng)、用心陪伴，他們用責任和愛(ài)心，呵護著(zhù)孩子的童年。他們，就是幼師。
每天清晨，幼兒園老師們早早的來(lái)到幼兒園，迎接每一位可愛(ài)的孩子，開(kāi)啟他們快樂(lè )充實(shí)的一天。
7:55
每一天的工作首先先從做好每日幼兒入園的晨檢開(kāi)始。保健老師每天跟孩子們開(kāi)心的打招呼，一邊聽(tīng)著(zhù)他們分享的關(guān)于昨天吃了什么、手上的顏料是昨晚畫(huà)了什么作品留下、或者哪個(gè)小朋友是他的好朋友的事情，一邊手上不停的進(jìn)行著(zhù)包括測量體溫，檢查孩子口腔，皮膚及精神狀況等。
瞧！我們的“禮儀小標兵”們早早來(lái)到幼兒園，佩戴綬帶和老師一起迎接來(lái)園的孩子和家長(cháng)們，見(jiàn)人問(wèn)好，大方得體。甜甜的問(wèn)候，感染著(zhù)家長(cháng)，影響著(zhù)孩子，洋溢著(zhù)溫馨，傳播著(zhù)禮儀的氣息。
8:05
一年之計在于春，一日之計在于晨。早餐對于兒童來(lái)說(shuō)是非常重要的，不僅僅是要吃飽而且還要吃好，不僅僅要美味而且還要富有營(yíng)養。
飯前洗手
良好的衛生習慣是如何養成呢，孩子們自覺(jué)地跑向衛生間洗手，全程自給自足，老師也只是在旁邊做著(zhù)示范動(dòng)作，并不希望代替孩子們的行為，而只是糾正不正確的行為，給孩子們自我服務(wù)的意識和能力點(diǎn)個(gè)贊吧！
8:50
集體教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始了，老師們僅僅一個(gè)微笑，就這樣，輕輕松松就把幼兒的注意力集中起來(lái)，這種場(chǎng)面在濟水上苑幼兒園是最自然的景色，似乎知識的海洋永遠那樣的奧妙無(wú)比…
9:30 — 11:00
早操戶(hù)外的時(shí)間到了，看！孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻！
孩子們開(kāi)心的在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們的廚房老師在干什么呢？
瞧！廚房老師在給孩子們準備午餐呢
廚房老師們一直用父母般的心來(lái)呵護著(zhù)每一位孩子，他們總是認真地烹制著(zhù)每一餐，看著(zhù)孩子們吃得開(kāi)心，是他們最自豪和滿(mǎn)足的事。
11:30
午餐時(shí)間到了，保育老師為孩子們的桌面進(jìn)行消毒，準備餐具、端餐、分盤(pán)、分餐。
12:00
洗手、喝水、上衛生間、散散步消消食，孩子們該午睡了…睡個(gè)好覺(jué)吧。
孩子們漸漸進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，而老師們的工作卻還沒(méi)有結束，分析上午觀(guān)察記錄時(shí)孩子情況，對環(huán)境所提供的材料做相應的調整，為下午的活動(dòng)做好準備……一切都在有條不紊地繼續。
14:00
“啦啦啦 啦啦啦”歡快的起床音樂(lè )響起了，孩子們起床后都在各自整理著(zhù)被褥，老師可以氣定神閑地為長(cháng)發(fā)的女孩梳頭發(fā)。當然這么好的習慣并非一朝一夕養成，離不開(kāi)老師的培養和支持。
14:30
下午的游戲時(shí)光開(kāi)始啦
16:30
放學(xué)時(shí)間到了，針對個(gè)別幼兒，老師要跟家長(cháng)做簡(jiǎn)短的交流，誰(shuí)今天自主游戲時(shí)不小心摔了一跤，誰(shuí)放學(xué)前出了鼻血……老師全都記得清清楚楚，反饋給小朋友的家長(cháng)。
孩子們的幼兒園一日生活，一眨眼就結束了，一天的記錄，并不像我們想象的那樣純體力勞動(dòng)、揮汗如雨，而是因為幼師的專(zhuān)業(yè)！因為夠專(zhuān)業(yè)，才能夠自由，因為夠專(zhuān)業(yè)才更從容更有幸福感！
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