無(wú)論孩子在什么學(xué)習階段，有著(zhù)怎么樣的學(xué)習效果，父母教育一直都有著(zhù)重要的作用。
無(wú)數的天才背后不僅僅是與生俱來(lái)的天賦，更多的是后天的教育。天才有著(zhù)比其他人更好的天賦優(yōu)勢，卻有著(zhù)更大的教育風(fēng)險。如果沒(méi)有正確的教育，天才往往會(huì )半路隕落。只有通過(guò)正確的教育引導，才能充分展示出自己的天賦，完成自己的目標。
小武便是一名神童，16歲便被高中學(xué)校保送至國內某知名大學(xué)。在小學(xué)階段，小武就體現出了自身的天賦，得到了老師的高度重視。少年得志與老師的重視并沒(méi)有讓小武變得驕傲自滿(mǎn)，反而小武保持著(zhù)自己的初衷，一步步為了自己的“大學(xué)夢(mèng)”而努力。
小武的家庭并不富裕，父母都是普通人。在家庭里，父母對于孩子的學(xué)習并沒(méi)有嚴苛的要求，更多的希望是孩子能夠有一個(gè)快樂(lè )的童年。老師的通知也漸漸讓父母發(fā)現了小武的天賦，而且天賦也不僅僅體現于學(xué)習方面，在生活中小武也有了自己的見(jiàn)解。對比其他的孩子，小武一直有著(zhù)自己的見(jiàn)解與看法，這也讓父母明白了孩子的成長(cháng)。在日常生活中，父母開(kāi)始將孩子放在平等的地位，對待一件事情不再是獨自解決，而是征求一家人的意見(jiàn)商量解決。
在升入初中的時(shí)候，小武經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習發(fā)現自己有能力直接進(jìn)入高中學(xué)習，便對父母提出了跳級的要求，在這次決定里，父母也分析了其中的優(yōu)勢與劣勢。通過(guò)與小武的溝通交流，父母認為只要孩子能夠適應高中的學(xué)習進(jìn)度，能夠合理處理與同學(xué)老師之間的關(guān)系，那么就可以尊重孩子的想法。
在高中階段，小武通過(guò)參加數學(xué)競賽獲得了某知名大學(xué)的保送資格。
在小武父母的教育里，平等是教育的重點(diǎn)，不要忽視孩子的每一個(gè)想法，你的決定并不是最適合孩子的方式。只有足夠的尊重，孩子才能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
父母與孩子的相處模式，需要學(xué)會(huì )下面這幾點(diǎn)，才能更好的引領(lǐng)孩子的未來(lái)！
一、你的決定并不是最適合的方式
在孩子的教育中，父母總會(huì )迷失方向，從一開(kāi)始的武斷到后期的漠視。在父母的想法里，孩子在小學(xué)或是初中的階段并沒(méi)有自己的見(jiàn)解。針對一件事情，孩子并不能看見(jiàn)他的優(yōu)劣勢，仍處于幼稚的見(jiàn)解。父母通過(guò)這些認知便不會(huì )聽(tīng)從孩子的見(jiàn)解，通過(guò)自己的想法來(lái)解決孩子的事情。
然而，父母的想法是站在自己的立場(chǎng)，根本沒(méi)有考慮過(guò)孩子的想法。父母選擇的方式可能是最短的路程，卻不一定是最適合孩子的路。
二、平等給予孩子尊重，也讓孩子自信
平等的家庭地位能夠讓孩子敢于發(fā)表自己的想法，獲得足夠的尊重。當孩子獲得父母的平等對待，會(huì )更加的自信樂(lè )觀(guān)。
在這樣的家庭里，孩子有著(zhù)足夠的家庭地位，父母也能夠理解孩子的想法。在孩子的教育中，你會(huì )發(fā)現自信的孩子與自卑的孩子差距不僅僅體現在學(xué)習中，也體現在未來(lái)生活的方方面面。自信的孩子在人群里也充滿(mǎn)了光芒，吸引著(zhù)同學(xué)與老師的注意。老師同學(xué)的關(guān)注能夠讓孩子得到更好的教育機會(huì )，獲得更好的學(xué)習成績(jì)。這樣的孩子長(cháng)大過(guò)后也有著(zhù)積極向上的學(xué)習目標，也會(huì )為了自己的目標而努力向上。
三、平等讓家庭更加幸福
在剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，孩子對于父母仍處于依賴(lài)的階段。父母對于孩子的教育便是孩子最好的引導，孩子通過(guò)父母的指引來(lái)找到學(xué)習的方向。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，孩子便會(huì )擁有自己的想法。對于父母的決定，孩子并不能完全接受。針對孩子不聽(tīng)父母的現象，父母會(huì )認為孩子是叛逆心理。對于孩子的“叛逆”，父母往往是以激烈的態(tài)度來(lái)解決。在孩子的想法里，父母不僅不給自己足夠的尊重，還直接責罵。矛盾的逐漸激化也讓家庭關(guān)系逐漸緊張，孩子與父母的誤會(huì )也逐漸增大?？赡苊艿囊磺卸荚谟跊](méi)有溝通，只要父母給予孩子平等的對待，孩子的“叛逆”便不再存在。
在家庭教育中，平等才是教育中的重中之重。無(wú)論是天賦異稟的孩子還是樸實(shí)無(wú)華的孩子，父母能夠給予的教育也讓孩子受益終生。只有父母給予孩子足夠的平等，孩子才能擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。
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