語(yǔ)文怎么學(xué)，用這四點(diǎn)，子恩4年級，不刷題...
語(yǔ)文怎么學(xué)，用這四點(diǎn)，子恩4年級，不刷題，不上補習班，每次95分，作文A+，這四點(diǎn)分別是，閱讀、輸出、積累、應用。如果想知道如何實(shí)操，請您往下聽(tīng)，內容有點(diǎn)長(cháng)，預計2分鐘。我最近很糾結，如果分享實(shí)操方法，這樣內容會(huì )很長(cháng)，但喜歡看的家長(cháng)會(huì )很少；如果只講框架，剩下的實(shí)操方法，家長(cháng)只能直播間聽(tīng)，但沒(méi)時(shí)間的家長(cháng)，又聽(tīng)不到，這違背了我的初衷。家長(cháng)能給我個(gè)建議嗎？
回到正題
一、閱讀，孩子小學(xué)階段，要大量地閱讀好書(shū)，每天至少45分鐘閱讀，我們家每天8-9點(diǎn)閱讀，周六日增加一個(gè)小時(shí)。我比較傾向經(jīng)典、名著(zhù)類(lèi)，比如四大名著(zhù)，精讀三遍也不嫌多，??畢竟5年級就要讀白話(huà)版了。我一般會(huì )從三個(gè)方面給孩子選書(shū)
1.貼合課本，這樣短期內孩子能用到，孩子有獲得感
2.名著(zhù)優(yōu)先，爆款慎選，具體不便說(shuō)；
3.帶總結類(lèi)的，有助提升孩子的歸納總結能力。
二、輸出，讀完書(shū)之后，讓孩子回答5個(gè)問(wèn)題
1、你學(xué)到的新詞有哪些（增加詞匯量）
2、你喜歡的句子有哪些（增加句子量）
3、用了什么修辭手法（熟悉修辭使用）
4、作者想表達什么想法（總結中心思想）
5、為了表達想法，作者是如何做到的（學(xué)會(huì )歸納）
可以借用閱讀記錄卡，幫孩子節省時(shí)間、提高效率。
三、積累
小學(xué)階段，要重視小語(yǔ)文，包含會(huì )寫(xiě)的字、會(huì )認的字、寫(xiě)筆畫(huà)、筆順、認偏旁、易錯字、詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、詞語(yǔ)解釋、近義詞、反義詞、多音字、多義字、課文解析、重點(diǎn)難點(diǎn)、作者介紹、寫(xiě)作手法、課文歸納、課外拓展。在此我建議家長(cháng)給孩子用課文解析工具書(shū)，低年級的孩子不要用，先讓孩子動(dòng)手，熟練使用字典，熟練之后再用工具書(shū)，用工具書(shū)可以節省孩子大量時(shí)間。
四、應用
分三個(gè)階段
前期，孩子不愿意手寫(xiě)，那就讓孩子通過(guò)語(yǔ)音寫(xiě)心得體會(huì )，語(yǔ)音寫(xiě)日記，然后家把文字整理好，配上親子閱讀的圖片，發(fā)出去，把大家的點(diǎn)贊、表?yè)P等正反饋給孩子看，增加孩子的幸福感，當然如果能家校配合，語(yǔ)文老師課上表?yè)P一下，就更好了，孩子會(huì )更開(kāi)心。
中期，把摘抄的好詞，好句運用到周記里、作文里、講話(huà)稿里，用過(guò)方為懂，這樣學(xué)孩子不僅語(yǔ)文學(xué)得好，還會(huì )成為一個(gè)表達能力出眾的人
后期，幫孩子開(kāi)個(gè)賬號，或者去投稿，發(fā)布作品，持續地收到正反饋。
我是恩爸，實(shí)用的方法才可貴！
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