1.老師，只是一個(gè)老師。老師不是神，沒(méi)有什么了不起。所以 ，我們教師自己首先不要把自己太當回事。太當回事，有幾個(gè)害處。一是容易自我膨脹，在家長(cháng)和學(xué)生面前老師表現出了不起，總是想教育下學(xué)生和家長(cháng)，這就是害。會(huì )令人反感。二是會(huì )給人口舌。春蠶，蠟燭，靈魂工程師，這是別人套過(guò)來(lái)的高帽子，本身就是為了便于對教師的道德綁架。如果老師自己也這么對外宣傳和要求，那是自作孽的行為。
所以 ，老師不要把自己太當回事。
2.老師，畢竟是一個(gè)老師。作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的教育工作者，教師要有這樣的專(zhuān)業(yè)自信。在教育孩子方面，自己要努力成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人士，給家長(cháng)和孩子以專(zhuān)業(yè)的指導。這是一個(gè)為人師者的職責，也是良知，總不能誤人子弟。其次，教師對學(xué)生的影響確實(shí)是巨大的，所以，學(xué)高為師，身正為范。教師還是需要努力的修煉自己。這并不是為了去教育誰(shuí)，而是為了成為一個(gè)更好的自己。但在客觀(guān)上，一個(gè)優(yōu)秀的老師一定會(huì )影響到學(xué)生和家長(cháng)，其正面價(jià)值是巨大的。
所以，老師要把自己當回事。
3.無(wú)論怎樣，用一個(gè)老師的真誠與善意，去面對那些孩子。他們是無(wú)辜的，家長(cháng)越扯淡，越說(shuō)明這孩子是個(gè)受害者。我們可以放棄那個(gè)家長(cháng)，但不要放棄孩子。專(zhuān)業(yè)，精進(jìn)，做一個(gè)對得起自己的老師?。?！
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