父母應重視男孩早期的品德教育，既要抓得早，又要抓得嚴；既要糾正男孩的不良思想，又要讓男孩明白一定的道理，逐漸掌握是非、善惡的標準。
作 者 丨 王 淑 老 師
重點(diǎn)一：別忽視對男孩良好品德的培養。
“他長(cháng)大就好了”這句話(huà)你或許經(jīng)常聽(tīng)到吧，有的父母對孩子糾正孩子的錯誤思想和不良品行不夠重視總覺(jué)得孩子暫時(shí)還小，長(cháng)大就會(huì )自然變好了。這種“樹(shù)大自然直，人大自然好”的思想對孩子的成長(cháng)是不利的！
培養孩子的良好品德就得從小抓起，因為男孩子年齡越小可塑性就越強，改正的機會(huì )就越大。
比如教孩子從小不準拿不屬于自己的東西—“小偷針，大偷金”，根據少管所的調查研究表明，許多青少年犯罪最主要的原因之一就是小時(shí)候的不良行為習慣沒(méi)有得到及時(shí)糾正。
從孩子的成長(cháng)規律和學(xué)習曲線(xiàn)來(lái)看，三四歲的男孩是教育開(kāi)始的最佳年齡，常言道：“三歲看大，七歲看老”，三四歲的男孩就有復雜的思維活動(dòng)了，這時(shí)候他們的思想也最容易出現一些不好的思想苗頭，所以需要在這個(gè)時(shí)間段及時(shí)給孩子引導教育，這樣孩子才不會(huì )走偏航。
俗話(huà)說(shuō)：“玉不琢，不成器”，男孩子剛開(kāi)始都是一塊兒未曾被雕刻的璞玉，如果父母能夠精雕細琢那么他長(cháng)大后必定是一件很美的藝術(shù)品，反之，若采取放任自流的態(tài)度，那孩子就不可能成為一項完美的工藝品。
“嚴是愛(ài)，寬是害”，男孩就像小樹(shù)苗一樣，父母和老師就是園丁，樹(shù)苗在長(cháng)大之前要經(jīng)過(guò)多次的修剪，不修剪和修建不及時(shí)，就會(huì )長(cháng)得不好，不能成材。小幼苗只有進(jìn)行不斷地修理、培養，讓他們在風(fēng)雨中鍛煉自己，明天才能長(cháng)成參天大樹(shù)！
重點(diǎn)二：少給孩子灌輸“不吃虧”的思想。
天下所有的父母苦都想自己的孩子一生順利，每時(shí)每刻享受愛(ài)和關(guān)懷，所以孩子小的時(shí)候享受家庭的愛(ài)很重要，培養男孩的愛(ài)心更重要。不光只會(huì )愛(ài)自己，還要愛(ài)家人，愛(ài)他人，這樣將來(lái)立身社會(huì )，為人處世，參與社會(huì )競爭才能有更多的人愛(ài)他。
但是很多時(shí)候父母就怕孩子吃虧，比如：這樣的場(chǎng)景你是否經(jīng)?？吹?，父母很?chē)绤枌⒆又v，在外面被人欺負了打了就還回去，如果吃了虧沒(méi)打過(guò)回來(lái)你就自己受著(zhù)。
有時(shí)候孩子和伙伴之間打架，或者受了委屈回家，誰(shuí)知道不但沒(méi)有一句安慰，反而還嚴厲地對著(zhù)孩子訓斥：真的是窩囊，為什么打不還手？就知道哭！如果下次這樣，回來(lái)我也揍你一遍。
這樣的教子方式是非?？膳碌?，也是錯誤的，男孩子本身就精力旺盛，這樣以拳還拳，以牙還牙的教育，會(huì )讓孩子成為一個(gè)缺少愛(ài)心，喜歡打架的頑劣之徒。
父母灌輸給男孩不吃虧的思想容易使男孩變得孤僻，而且做什么都不想吃虧，在集體中會(huì )受到排擠、孤立，他們只能獨處，倍感孤獨，學(xué)不到同齡人之間的知識和智慧，會(huì )顯得比同齡人幼稚許多。
一個(gè)人的價(jià)值是他對這個(gè)社會(huì )貢獻多少，只講索取不講貢獻是我們這個(gè)社會(huì )不提倡且人人反對的，所以不要給孩子灌輸不吃虧的思想，要培養幫孩子樂(lè )于奉獻，甘于奉獻的精神，讓孩子試著(zhù)吃一點(diǎn)虧，這樣在集體、社會(huì )中才會(huì )有更多的人關(guān)愛(ài)他。
尊老愛(ài)幼，孝敬父母是中華民族的傳統美德。但是，在現代家庭中，這種美德好像很少表現出來(lái)。
生活中我們常?？吹竭@樣的情景：吃完飯，孩子在玩著(zhù)游戲或者看著(zhù)電視，留下父母忙碌著(zhù)收拾一桌的碗筷；父母買(mǎi)的好吃的總是留給孩子先品嘗，而男孩很少買(mǎi)東西孝敬父母；男孩生病了，父母晝夜未眠，父母身體不適，男孩很少問(wèn)候。
子女有無(wú)孝敬父母的習慣，不僅體現著(zhù)親子關(guān)系之間的情感，也反映出一個(gè)人是否能關(guān)心他人。在家里是否關(guān)心父母，在工作上是否關(guān)心同事，出門(mén)在外是否關(guān)心他人。
男孩的孝敬觀(guān)是需要父母從小培養的以下五步需要牢記：
1、要從小事入手。男孩孝敬父母說(shuō)得具體一點(diǎn)，就是同父母的話(huà)，關(guān)心父母的身體健康，為父母排憂(yōu)解難，幫助父母分擔家庭瑣事，不給父母添堵，當然最重要的還是把這些落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
2、父母對男孩的幫助和關(guān)心也可以增加他們的熱情，這樣有利于孩子養成勞動(dòng)的好習慣，也有利于男孩不斷增強孝敬父母的觀(guān)念：“父母養育了我，我應為他們多做一些事”
3、讓男孩懂得尊老愛(ài)幼。父母和孩子都是家庭的主人，但孩子畢竟生活經(jīng)驗不足，生活和學(xué)習很多事情都是有父母做主，父母靠著(zhù)勞動(dòng)維持家庭生活，養育子女，他們豐富的生活經(jīng)驗有責任成為主事人。所以父母需要讓孩子知道自己是長(cháng)者，是生養他的人，不能顛倒主次，不尊重父母、當然，一個(gè)和睦溫馨的家庭需要民主和平等，父母也要尊重孩子獨立的人格。
4、要讓男孩了解父母的苦。男孩是需要知道萬(wàn)事來(lái)之不易的。不知道父母辛苦的男孩只會(huì )一味向父母索取，并且認為父母供自己吃喝穿戴是天經(jīng)地義的。
5、父母以身作則。
在生活中，孩子的智商和情商出現偏差的情況不再少數，而學(xué)校教育又更多的在意學(xué)習成績(jì)和升學(xué)率，很少對孩子的個(gè)人情商進(jìn)行培養訓練。
誠實(shí)守信是人類(lèi)的美德，也是情商中最重要的必修課，誠實(shí)守信還是男孩子的立身之本，所以父母要從小就給孩子灌輸男孩做人要誠實(shí)守信的品格，這樣進(jìn)入社會(huì )后，才會(huì )贏(yíng)得更多人的敬仰和尊重，不誠實(shí)的品性會(huì )直接影響孩子的成長(cháng)，對父母來(lái)說(shuō)在男孩心靈中播下誠實(shí)守信的種子是必要的。
具體的要注意以下五個(gè)方面：
1、給男孩樹(shù)立誠實(shí)守信的榜樣。男孩總是把父母當成自己效仿的榜樣，父母的一言一行對男孩都有潛移默化的作用。所以要做到糾正孩子不守信用的問(wèn)題，父母首先要言行一致，自己要誠實(shí)守信，以誠實(shí)守信培養誠實(shí)守信。
2、對男孩進(jìn)行誠實(shí)守信的品質(zhì)教育。父母要教育男孩答應別人的是一定要兌現，如果經(jīng)過(guò)再三的努力仍沒(méi)有做到，就應該誠懇向對方說(shuō)明原因，并表示歉意。而且要教育男孩在答應別人之前一定要慎重考慮，認真考慮自己有沒(méi)有能力做到，要量力而行。如果自己沒(méi)有能力做到，就不要輕易答應；如果自己有能力做到，也應該留有余地，不要輕易夸下?？?，這樣男孩在答應別人時(shí)，就會(huì )有章可循，起到一定的規范作用。對男孩的品質(zhì)教育，可以借助相關(guān)事例故事。
3、滿(mǎn)足男孩的合理需要。男孩不守誠信，愛(ài)撒謊，大部分原因是出于某種精神或者物質(zhì)需要沒(méi)有得到滿(mǎn)足，為了實(shí)現愿望，會(huì )想盡個(gè)或者能夠辦法，如果父母對男孩的合理要求進(jìn)行反對，他就可能通過(guò)撒謊這種方式來(lái)滿(mǎn)足自己的需要。所以對孩子的合理要求盡量滿(mǎn)足，如果不能，要和孩子說(shuō)明原因。
4、不要總是懷疑男孩，當孩子有不誠實(shí)的行為時(shí)也要及時(shí)糾正。
5、父母也要干預承認自己的錯誤。大人一定要說(shuō)話(huà)算數，要是許諾給孩子的事情真的由于什么原因沒(méi)有辦法兌現，一定要及時(shí)和孩子說(shuō)抱歉。對男孩說(shuō)話(huà)不算數，會(huì )造成孩子對父母的不信任，影響孩子父母在孩子心目中的威信。以后可能無(wú)論再對孩子說(shuō)什么都沒(méi)有什么效用了。
孩子的個(gè)人修養，講文明禮貌。也許男孩口中飛出的污言穢語(yǔ)沒(méi)有任何針對性，似乎未給任何人造成心靈上的傷害，但是臟話(huà)畢竟刺耳會(huì )毀壞一個(gè)人的形象，同時(shí)會(huì )妨礙正常的人際交往溝通。
古代教育家孔子說(shuō)：“出辭氣斯遠鄙倍矣”。
男孩是否講禮貌文明，關(guān)鍵在于父母的教育，培養男孩文明禮貌的習慣，要從一點(diǎn)一滴做起，
父母可以從以下五個(gè)方面做起：
1、為孩子樹(shù)立文明講禮貌的榜樣。古人常說(shuō)：“己正而后能正人”。禮貌是人際關(guān)系的橋梁，俗話(huà)說(shuō)：“禮多人不怪”，只要有禮貌，一切都好辦!而有禮貌的習慣更常見(jiàn)于日常生活之中，比如會(huì )問(wèn)早道好、見(jiàn)到親友能主動(dòng)打招呼，或是將“請”“謝謝”“對不起”時(shí)常掛在嘴邊。說(shuō)給孩子聽(tīng)，家人互動(dòng)有禮， 身教重于言教。
2、尊重別人。尊重別人包含許多內容，比如自己完成事情、不帶給他人麻煩、接納別人和輪流等待，而有禮貌的好習慣也是尊重。對孩子來(lái)說(shuō)，尊重是一個(gè)比較抽象的概念，因此，父母更應該協(xié)助孩子從生活中許多小事做起，讓孩子成為懂得尊重別人的小天使。 尊重孩子輪流等待。
3、物歸原處。物歸原處看似簡(jiǎn)單，卻是許多成人也做不到的好習慣。比如自己從書(shū)架上把書(shū)取下閱讀后，就隨手放在茶幾上;喝完水，杯子也隨手放在餐桌上。很多父母都在抱怨孩子不會(huì )將玩具收好，卻忘了自己也有同樣的小毛病。清楚規劃收納空間，從孩子自己的東西做起，給孩子機會(huì )。
4、自動(dòng)自發(fā)。如果你是個(gè)凡事都會(huì )幫孩子做好的家長(cháng)，那就不用期待孩子有一天會(huì )自己做好份內的事!要求孩子自動(dòng)自發(fā)的首要之務(wù)，就是家長(cháng)要學(xué)會(huì )放手，讓孩子“親自”完成他生活中可能遇到的事情，這樣他才不會(huì )養成過(guò)分的依賴(lài)感。規律的生活作息 ，耐心和鼓勵。
這種動(dòng)自發(fā)的習慣可能從2歲開(kāi)始培養，一直到孩子五六歲甚至年齡更大時(shí)才會(huì )成功。在這個(gè)過(guò)程中，最需要家長(cháng)耐心地支持與鼓勵。在觀(guān)察到孩子自動(dòng)自發(fā)完成某些事之后，就給予口頭鼓勵，甚至累積到某種程度時(shí)，也可給孩子一些物品上的獎勵，這些都是增強良好行為的有效方式。
5、閱讀。許不是每個(gè)人都認為閱讀也是生活中的好習慣之一，而是每個(gè)人的興趣而定。不過(guò)，閱讀有助刺激思考，許多繪本的主題和孩子的生活有關(guān)，可讓孩子從生活中獲取經(jīng)驗，并且從繪本中引發(fā)思考，進(jìn)而練習思考能力。因此，閱讀絕不僅僅是咀嚼文字而已，確實(shí)還能提升生活能力。帶著(zhù)孩子一起看，通過(guò)繪本思考。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己?！?/p>
如果說(shuō)驕傲是人生的大敵，那么謙虛就是孩子成長(cháng)道路上的墊腳石。家長(cháng)可以給孩子講一些關(guān)于謙虛的故事，告訴孩子那些有成就的偉人雖然都有大智慧，但他們從不自高自大，而是十分謙虛，虛心地向別人請教。謙虛謹慎能幫助孩子腳踏實(shí)地、不斷進(jìn)步，也能幫助孩子建立好人緣，贏(yíng)得他人的尊敬和喜愛(ài)。
父母可以從以下五個(gè)方面來(lái)培養孩子的謙虛謹慎的好品質(zhì)：
1、首先，家庭影響，家長(cháng)教育重要，家長(cháng)是孩子的第一任教師，不但教會(huì )孩子說(shuō)話(huà)，關(guān)鍵是教會(huì )孩子怎樣做人，做一個(gè)什么樣的人;家長(cháng)需要以身作則，言傳身教，給孩子做出樣子，從小培養孩子謙虛謹慎的做人做事的良好習慣，對健康東西要虛心學(xué)習，不自滿(mǎn)。
2、從小培養孩子孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，尊敬師長(cháng)，要知大知小通情達理，對于不明白的東西，要虛心請教家長(cháng)、老師、同學(xué)，要虛心向他們學(xué)習，不要不會(huì )裝會(huì )，不懂裝懂，驕傲自滿(mǎn)，目中無(wú)人，到頭來(lái)有害于自己。
3、謙虛謹慎要和膽小怕事區別開(kāi)來(lái)，做人做事要誠實(shí)，要虛心;出現問(wèn)題要勇于承擔，虛心接受批評，誠懇吸取教訓，這樣才有利于謙虛謹慎的良好習慣的形成，才能培養出德才兼備的好學(xué)生。
4、讓孩子正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。讓孩子知道自己在某方面的不足，并且讓孩子坦然接受，同時(shí)要看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，懂得每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和不足，社會(huì )是靠每個(gè)人的共同努力來(lái)發(fā)展的。
5、營(yíng)造謙虛的大環(huán)境。孩子極易受父母的感染，父母要用自身的言行影響孩子。切不可有驕傲自滿(mǎn)的表現，為孩子創(chuàng )造一個(gè)有利于培養謙虛品質(zhì)的大環(huán)境，并同時(shí)和老師配合。謙虛使人進(jìn)步，讓你的孩子做個(gè)虛心學(xué)習的人，那樣，他才能在謙虛中不斷吸取知識，才能不斷進(jìn)步，從而不斷地提高自己，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
Ending(結語(yǔ))
我相信把握了孩子成長(cháng)的兩大重點(diǎn)，四大品德培養，做到五個(gè)具體改變和做法，那么孩子一定會(huì )從小脫穎而出，所向披靡，父母一定會(huì )幫孩子成就更好的人生。
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