| 小小 本學(xué)期，初二年級組全體教師全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習新課程理念，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，大膽嘗試課堂改革，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅持教書(shū)育人，一期來(lái)，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在部主任、教學(xué)處、學(xué)生處的指導下，在班主任的辛勤工作、大力配合下，初二年級組2009年下期的工作得以順利開(kāi)展并完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，工作中存在很多不足，為了今后能夠更好的開(kāi)展工作，揚長(cháng)避短，現回顧本期主要工作，作如下總結： 2009年下期初二年級組工作總結—初一班主任計劃doc，一：回顧總結腳踏實(shí)地注重細節 1.根據學(xué)部制定的年級組考核方案，采用“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對初二年級組的教師進(jìn)行了考核。 2.根據年級組制定的班主任考核方案，和假日興趣班各班學(xué)生在校表現情況，以及平時(shí)檢查登記情況，采用“公平、公正、公開(kāi)”的原則，對班主任每月實(shí)施了年級考核。 3.本期初二年級級組舉行了兩次月考，教務(wù)處統一舉行了期中考試，每一次考試，我都把初二年級學(xué)生隨機排定考室。初二年級組在考試期間，給每一位學(xué)生發(fā)了“考紀考風(fēng)問(wèn)卷調查表”，對考紀考風(fēng)進(jìn)行了統計，查處考試舞弊學(xué)生多人和考試舞弊嫌疑多人，并把這些學(xué)生集中在404教室進(jìn)行了思想教育，通過(guò)這種監督機制，讓初二形成了很好的考紀考風(fēng)?？荚嚱Y束后，初二年級組舉行了月考總結，對每一個(gè)科目，每一個(gè)教師都進(jìn)行了橫向、縱向比較，對每一個(gè)班級前10名、前50名、前100名、前200名、后200名、后100名都進(jìn)行了詳實(shí)的統計，對年級前200名的學(xué)生頒發(fā)“光榮榜”，對各班前10名的學(xué)生頒發(fā)“學(xué)習標兵”獎，對年級前20名的學(xué)生頒發(fā)獎品和“年級楷模”獎。通過(guò)表?yè)P先進(jìn)來(lái)促后進(jìn)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生求知的欲望，達到教育學(xué)生的目的。 4.有詳實(shí)和可操作的系列德育活動(dòng)序列。 2009年下期（初二年級）主題班會(huì )課 班主任在指定時(shí)間內上交電子文檔，包含.doc和.ppt兩種格式（統一采用學(xué)校指定的德育教案格式），然后上交到學(xué)生處“眾志成城”群，設置共享，初二年級班主任再從學(xué)生處qq群下載、修改，結合本班學(xué)生特點(diǎn)，召開(kāi)系列德育教學(xué)，由于本期是初次實(shí)施德育序列教育，此項工作也存在很多不足，例如有些班主任只寫(xiě)了德育教案，但未制成.ppt，所以操作起來(lái)不方便，缺乏實(shí)效性等等。 建議：學(xué)校的德育序列活動(dòng)很有意義，但要提高德育活動(dòng)的質(zhì)量，減小數量，我認為一期的統一德育活動(dòng)在10期左右，每一個(gè)班主任主編的主題班會(huì )先要經(jīng)過(guò)審核，若存在不足，需修改后方可推行。然后各班根據本班特點(diǎn)和班上存在的問(wèn)題召開(kāi)主題班會(huì )。 5.精心策劃假日興趣班。 長(cháng)鴻學(xué)校的月寄生很多，初二年級共有106個(gè)月寄生，我安排在c28（c28教室安排了7人）、c29（c29教室安排了47人）、c30（c30教室安排52人） 三個(gè)班教室，每一周安排兩位教師守班，守班時(shí)間是：星期五晚上，星期六下午和晚上，星期六上午開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)興趣班，星期天上午開(kāi)展文化類(lèi)興趣班，星期天下午學(xué)生自由活動(dòng)。文化課主要有數學(xué)興趣班，由易全平負責；數奧興趣班，由王正茂老師負責，英語(yǔ)興趣班，由劉小炎老師負責。星期天上午上完文化課后，由劉小炎老師督促c25、c31、c32三個(gè)班的學(xué)生打掃各自的教室、走廊衛生，由王正茂老師督促c26、c27、c28三個(gè)班的學(xué)生打掃各自的教室、走廊衛生，由我督促c29、c30、實(shí)驗班三個(gè)班的學(xué)生打掃各自的教室、走廊衛生，然后由我帶領(lǐng)年級學(xué)生會(huì )干部每周星期天11：40檢查初二年級各班衛生打掃情況，并及時(shí)公布在初二年級的黑板上。星期一上午，我把各個(gè)興趣班在上周上課情況，例如遲到、違紀、曠課等情況匯總并公布，對嚴重不遵守假日興趣班紀律的學(xué)生，進(jìn)行批評教育。 6.持之以恒抓常規:早讀、遲到、教室走廊衛生 俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切，細節決定成敗。因此，從身邊的小事抓起，從早讀前的衛生，從早讀的遲到，從衛生工具的擺放到課間的文明休息，做到嚴要求，有布置，有督促，有檢查，并安排學(xué)生會(huì )干部逐日公布，初步形成了規范、有序、文明、和諧的學(xué)習氛圍，但個(gè)別班級個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣特差，還需走進(jìn)學(xué)生心靈，做進(jìn)一步的思想工作。 7.認認真真搞教學(xué) 由于學(xué)生個(gè)人因素，家庭影響，學(xué)習習慣等原因，學(xué)生個(gè)體出現了優(yōu)劣之別。如何對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法的指導，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)，是初二年級組各備課組教師經(jīng)常討論研究的課題，各備課組根據自己學(xué)科的特點(diǎn)，制定出各科學(xué)習計劃，每節課后，教師認真寫(xiě)反思。每次考試之后都要求任課教師認真做好試卷分析，跟考試發(fā)揮異常的學(xué)生后進(jìn)生談話(huà)，與家長(cháng)聯(lián)系爭取得到家長(cháng)的支持和配合。本學(xué)期多次召開(kāi)班主任會(huì )議，及時(shí)了解各班班級情況、學(xué)生情況，為班集體建設和年級建設做出了努力，提供了第一手資料。 8.圖書(shū)角管理逐步走向制度化，教學(xué)競賽中，語(yǔ)文教師左建新代表學(xué)校參加初中語(yǔ)文綜合素質(zhì)大賽榮獲市一等獎，物理教師譚忠建參加“長(cháng)鴻杯課堂教學(xué)大賽”榮獲一等獎，學(xué)科競賽中，初二學(xué)生在湖南初中作文競賽攸縣賽區中表現十分突出，成績(jì)優(yōu)異，初二數學(xué)競賽成績(jì)優(yōu)良（優(yōu)勢不突出），元旦文藝匯演節目準備工作充分，獲得三個(gè)二等獎，讀書(shū)報告會(huì )，組織有序，學(xué)生競爭激烈。 9.實(shí)驗班教師工作兢兢業(yè)業(yè)，實(shí)驗班課改卓有成效，各科人平成績(jì)遙遙領(lǐng)先，來(lái)期年級課改工作正在籌備中。 二：展望未來(lái)正視問(wèn)題迎難而上 初中二年級是初中生活開(kāi)始分化的時(shí)期，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活，環(huán)境熟悉了，人也熟悉了，一些學(xué)生就不像初一那樣規矩了。初中生正值“身心聚變”時(shí)期，其中初二學(xué)生尤為明顯，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱(chēng)之為“心理性斷乳期”。還有人認為初二是整個(gè)中學(xué)階段“最危險”的階段，初二學(xué)生最難管理，被稱(chēng)之為“初二現象”。 初二學(xué)生身上反映出來(lái)的種種表現如：叛逆﹑上網(wǎng)﹑學(xué)習成績(jì)下降、逆反心理嚴重、易受外界影響﹑情緒情感偏激﹑易激動(dòng)暴躁﹑情緒兩極波動(dòng)﹑憑感情行事的特征讓初二年級全體教師煞費苦心，尤其是初二年級班主任，想過(guò)很多辦法，但有時(shí)效果并不理想。初二年級存在以下主要問(wèn)題： 1．早戀 早戀現象主要集中于初二年級，同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，部分男女生表現過(guò)分親密。如c28班男生某某與c27班女生某某，c31班男生某某與實(shí)驗班女生某某等等，面對這些問(wèn)題，初二年級組召開(kāi)了青春期教育，班主任與家長(cháng)取得聯(lián)系，與學(xué)生談心，我也經(jīng)常私下了解情況，做了不少的思想工作，經(jīng)過(guò)教師的引導、教育，他(她)們也逐漸認識到早戀是一件不利于自已學(xué)習和成長(cháng)的事，事態(tài)發(fā)展有所緩解、好轉。 2．上網(wǎng) 初中階段，初二學(xué)生上網(wǎng)最多，尤其是男生，他們主要是利用中午休息時(shí)間外出上網(wǎng)或雙休日晚上利用初三下了第三節晚自習后外出上網(wǎng)。這些同學(xué)往往很難管教，如c29班某某等。有時(shí)即使老師對其進(jìn)行教育或者懲罰，也往往收效甚微，沒(méi)過(guò)幾天，就會(huì )重回網(wǎng)吧。 冰凍三尺非一日之寒，我想這些問(wèn)題不可能一兩天就能解決，也不是光靠學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚，年級組長(cháng)、班主任的愛(ài)心投入就能解決，這些需要我們全體老師團結協(xié)作，共同參與，最終達到以學(xué)促德，以德促學(xué)，德學(xué)互促。下面我就如何避免以上問(wèn)題談?wù)勎覀兗壗M的看法及做法，權當與大家共勉。a.學(xué)校加強門(mén)衛對學(xué)生外出的管理。例如：有寄宿生借通學(xué)生的通學(xué)生證外出；例如在上課期間，任何學(xué)生未經(jīng)班主任批準，門(mén)衛不得讓學(xué)生離開(kāi)校園。b.寄宿生分月寄和周寄，學(xué)生處是否可以把一個(gè)年級的月寄生集中在若干個(gè)寢室，便于雙休日對月寄生的管理。c.走近學(xué)生，了解學(xué)生，多溝通交流。教育不能只浮在問(wèn)題的表面，抓一些顯性的東西，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈，抓一些隱性的東西，并以此為教育契機來(lái)引導學(xué)生。d.班主任教育時(shí)盡量不要用制度去管、卡、壓，以免激起學(xué)生的逆反心理和報復欲望，要能走進(jìn)學(xué)生的心靈無(wú)形的幫助他，教育他，轉化他。 3.學(xué)習成績(jì)上升、下降趨勢快 在學(xué)習上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jì)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習之外，作業(yè)抄襲現象較為嚴重，成績(jì)迅速下降。有些班級存在大幅度的成績(jì)下降，有些班級存在小幅度的下降，這種現象要引起全體任課教師和班主任的高度重視。 老師們一致認為:初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”，一些同學(xué)對老師﹑家長(cháng)的批評不再虛心接受，開(kāi)始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長(cháng)，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長(cháng)“對著(zhù)干”。這種現象尤其以c26較為嚴重。 三：以史為鏡積極進(jìn)取未雨綢繆 1．認真貫徹學(xué)校各項政策、措施，加大年級組管理力度，認真配合學(xué)校、各處室完成各項任務(wù)，牢固樹(shù)立服務(wù)師生的意識。 2．加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”的意識，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。 3.加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。 4.通過(guò)班會(huì )序列活動(dòng)，加強對學(xué)生的日常行為養成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。 5.以培養學(xué)生的學(xué)習習慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣為指導思想，抓好課堂教學(xué)改革起步工作，不斷完善課堂教學(xué)模式與評價(jià)方案，培養學(xué)生的合作學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的意識。 6.加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，組織班主任進(jìn)行家訪(fǎng)工作，加強思想不穩定學(xué)生的思想教育，確保優(yōu)質(zhì)生源穩定。 7.貫徹以活動(dòng)促進(jìn)德育工作和素質(zhì)教育的思想，下學(xué)期計劃兩次以上年級大型比賽，如籃球賽、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。 “以史為鏡，可以知興衰”?？傊?，初二年級是一個(gè)團結，務(wù)實(shí)的年級。盡管這個(gè)學(xué)期取得了一定的成績(jì)，但也存在不少的問(wèn)題，現總結經(jīng)驗，再接再厲，爭取在接下來(lái)的工作中取得更大的進(jìn)步，為2011的中考作好充分的準備，為美麗的株洲長(cháng)鴻實(shí)驗學(xué)校的發(fā)展作出自己應有的貢獻。 初一班主任計劃doc初二年級組易全平 本學(xué)期，初二年級組全體教師全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習新課程理念，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，大膽嘗試課堂改革，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅持教書(shū)育人，一期來(lái)，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在部主任、教學(xué)處、學(xué)生處的指導下，在班主任的辛勤工作、大力配合下，初二年級組2009年下期的工作得以順利開(kāi)展并完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，工作中存在很多不足，為了今后能夠更好的開(kāi)展工作，揚長(cháng)避短，現回顧本期主要工作，作如下總結： 與本文“2009年下期初二年級組工作總結—初一班主任計劃doc”相關(guān)的有下文章： |
