很多同學(xué)中考成績(jì)很好，但最后卻只讀了一個(gè)普通二本。為什么？主要是因為高中和初中的區別太大了，不管是從知識難度、知識量以及學(xué)習強度等方面來(lái)看，高中都比初中增加太多了。很多學(xué)生進(jìn)入高中后，成績(jì)大幅度下降卻找不到原因，下面給大家介紹幾種高中學(xué)習成績(jì)大幅度下降的原因，同學(xué)們有中的請盡快改正。
跟不上老師節奏很多同學(xué)到了高中后就會(huì )慢慢對學(xué)習不感興趣，其實(shí)并不是因為學(xué)生不想學(xué)，很大原因是學(xué)生按著(zhù)初中的聽(tīng)課方式去聽(tīng)高中的課，底子差的同學(xué)，很難跟上老師的節奏，高中的課堂，一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)懂，可能后面一節課都很難跟上了，如此惡性循環(huán)，學(xué)生得不到獲得知識的成就感，慢慢就對某個(gè)科目不感興趣，導致成績(jì)下降。
解決上課跟不上節奏的最好方法就是課前提前預習。課前將上課講的知識點(diǎn)、例題預習一遍，預習到什么程度呢？基本能將課后練習題前兩個(gè)做出來(lái)最好。這樣，老師上課講課的時(shí)候，自己先預習了一遍，相當于聽(tīng)復習課一樣，聽(tīng)課的效率也會(huì )提升很多。
學(xué)習方法錯誤初中知識相對來(lái)說(shuō)，知識量少、難度低。學(xué)生用的最多的方法就是模仿，通過(guò)老師上課的講解或者例題，學(xué)生就能通過(guò)仿照將類(lèi)似的題做出來(lái)。但高中不一樣，高中內容多、難度明顯加大很多，而且考試題目靈活多變。再用初中模仿的方法顯然效果不好。
高中學(xué)習一直強調的一點(diǎn)就是探究性學(xué)習。探究性學(xué)習是學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域內或現實(shí)生活情境中選取某個(gè)問(wèn)題作為實(shí)破點(diǎn)，通過(guò)質(zhì)疑、發(fā)現問(wèn)題;調查研究、分析研討，解決問(wèn)題;表達與交流等探究學(xué)習活動(dòng)，獲得知識，掌握方法。學(xué)生只有通過(guò)自主探究，才能將知識的原理、方法等理解得更深刻，運用更靈活。
學(xué)習態(tài)度錯誤很多初中學(xué)習好的同學(xué)，可能初中沒(méi)有花很多時(shí)間在學(xué)習上。到了高中，以為還可以像初中一樣稍稍努力就取得好成績(jì)。這樣的學(xué)習態(tài)度太錯誤了，要知道，高中的學(xué)習強度和初中完全不是一個(gè)等級。高中的學(xué)習不僅需要一些天賦，但更重要的還是勤奮，沒(méi)有不勞而獲的知識。一定要端正自己的學(xué)習態(tài)度，認真對待學(xué)習。
手機影響很多同學(xué)可能到了高中就擁有了自己的第一部手機，以至于一部分同學(xué)沉迷于手機中，成績(jì)迅速下降。往往玩手機有癮的同學(xué)，浪費在上面的時(shí)間是大量的，甚至在晚上熬夜玩手機，第二天頂著(zhù)黑眼圈上課，這樣的上課效率能高嗎？
建議玩手機有癮的同學(xué)一定要改正，首先，要有信心，戒掉手機并沒(méi)有你想的那么難?？梢圆扇—剟钪频姆椒?，給自己定個(gè)小目標，如果達到了就可以獎勵自己玩半個(gè)小時(shí)手機，慢慢的，當你能掌控自己玩手機的時(shí)間時(shí)，你也不用再擔心手機給你帶來(lái)的害處了。
如果遇到進(jìn)入高中成績(jì)下滑的情況，請檢查自己是不是因為上面那幾條導致的，一定要找到自己成績(jì)下降的原因，然后改正。做到腳踏實(shí)地，不因一次成功而驕傲，也不因一次失敗而氣餒，相信，結果一定會(huì )慢慢變好。
