凡事都有兩面性，這一點(diǎn)是確信無(wú)疑的。就如門(mén)當戶(hù)對不一定成雙成對。
讀書(shū)時(shí)班上有一男生，特別癡情于一女生。他認為他兩無(wú)論是家庭，愛(ài)好，性格，學(xué)習成績(jì)等各方面都是天作之合?？上逋跤星樯衽疅o(wú)意。女生對他一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。
男生是理科出身，常常思考問(wèn)題都免不了跟理科搭上關(guān)系，他認為，他和這個(gè)女生就像兩段弧度大小都一樣弧，他們結合在一起必定能夠形成一個(gè)完美的圓。當有一天他忍不住將此想法告訴女生的時(shí)候，女生卻若有所思地告訴他：
就算是兩段一模一樣的弧，他們也有可能形成雙曲線(xiàn)，背道而馳啊……
男生如夢(mèng)初醒，原來(lái)凡事都有兩面性，愛(ài)情也一樣。就算兩個(gè)人什么都相同，也不一定是天作之合，就如兩段一模一樣的弧，到底是擁抱成圓？還是背道成為雙曲線(xiàn)？還得看人類(lèi)最基本的東西——感覺(jué)。
最后送上一個(gè)與本文無(wú)關(guān)的數學(xué)笑話(huà)，權當娛樂(lè )
一數學(xué)教授無(wú)奈于眾學(xué)生的遲鈍而大罵：你們的智商都是負數！我的智商是你們的一百倍！
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