猶太人的家庭教育觀(guān)
據說(shuō)在每一個(gè)猶太人的家里，當孩子剛剛懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，將一滴蜂蜜灑在上面，然后，讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。接著(zhù)，母親會(huì )告訴孩子：書(shū)本是甜的。
猶太人家庭的孩子，小時(shí)候幾乎都要回答這個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀了，你的財產(chǎn)被搶光了，你將帶著(zhù)什么東西逃命呢？”如果孩子回答是金錢(qián)和珠寶，母親就會(huì )十分耐心的教育孩子：孩子，你要帶走的不是金錢(qián)也不是珠寶，而是智慧，因為智慧是任何人都無(wú)法搶走的。于是，追求智慧和汲取知識成了他們一種立身之本。
在猶太人的家庭中，父母讓孩子從小就知道，家里的書(shū)架一定要放在床頭。在世界擁有圖書(shū)和出版社的數量上，以及在每年讀書(shū)的比例上，猶太人超過(guò)了世界上任何一個(gè)民族和國家。
在從小教育孩子尊重知識的同時(shí)，猶太人更注重教育孩子重視才能。猶太人從小就教育孩子，一般的學(xué)習僅是一種模仿，而沒(méi)有任何的創(chuàng )新，學(xué)習應該以思考為主，出于這樣的教育觀(guān)念，猶太人的家庭非常注重父母和孩子之間的思想與感情交流，父母經(jīng)常與孩子對話(huà)和探討，使猶太人的孩子擁有了雄辯的口材和智力測試中的優(yōu)異成績(jì)。
從小給孩子樹(shù)立良好的思想和情感啟蒙，如果孩子是幼苗，家庭就是最初的苗圃，猶太人就是最好的園丁。
