高考作文“出彩”六招
作者：未知 文章來(lái)源：
原創(chuàng ) 點(diǎn)擊數： 197 更新時(shí)間：2010-1-14
面對60分的高考作文題目，考生如何才能在考場(chǎng)限定的時(shí)間內寫(xiě)出好文章，獲得高分呢？筆者多次參加高考閱卷，下面結合今年的高考優(yōu)秀作文，將自己多年來(lái)指導學(xué)生寫(xiě)作的體會(huì )略陳一二，以期對考生有所幫助。今年全國卷的高考作文題給出了人們較為熟悉的幾句名言，要求以“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。作文題目的要求是十分寬松的，對考生的限制僅一句話(huà)，即“所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內”，其它你盡可自由發(fā)揮。對這個(gè)話(huà)題應如何去寫(xiě)？筆者不揣谫陋，為考生支出下面“六招”。
一、標題亮麗醒目
俗話(huà)說(shuō)“題好一半文”，也就是說(shuō)，擬一個(gè)亮麗醒目的標題可為文章增光添彩。它能牢牢吸引住讀者，使人一口氣讀下去。下面是筆者閱卷時(shí)隨手摘錄的一些精彩題目，簡(jiǎn)單進(jìn)行一下分類(lèi)說(shuō)明。
1．巧用對偶對比添文采
如：《納他山之石，琢自己之玉》《自信與納諫──騰飛的翅膀》《海納百川，我納千言》《自身免疫與藥物治療》等，這類(lèi)文題整齊精練，言簡(jiǎn)意賅，含蓄而巧妙地表達了文章的主題，給人以耳目一新的感覺(jué)。
2．引用化用詩(shī)詞歌曲助典雅
如：《江山如畫(huà)里，人物更風(fēng)流》《問(wèn)君哪得清如許》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《掀起你的蓋頭來(lái)》《敢問(wèn)路在何方》等，引用或化用詩(shī)詞歌曲為題，有的顯得莊重典雅，有的顯得風(fēng)趣幽默，文學(xué)色彩濃厚，反映出考生具有較為深厚的文化底蘊。
3．妙用比喻擬人增生動(dòng)
如：《一個(gè)也不能少》《信人信己并蒂花》《讓自信和聽(tīng)取同行》《與你一路同行》等，巧借比喻或擬人來(lái)擬題能使文題新穎活潑，生動(dòng)形象，使人感覺(jué)親切，如話(huà)家常，拉近了閱卷者與考生的距離。
4．借用歷史人物出新意
如：《馬謖小傳》《烏江悲風(fēng)》《尋找自己的桃花源》《愚公與智叟》等，巧借歷史人物人題，對歷史事件加以文學(xué)改造，創(chuàng )出新意，可謂是高考作文的一大亮點(diǎn)，也顯示了考生對歷史的獨特思考，具有一定的創(chuàng )新能力。
5．擇用平常句子顯哲理
如：《守住你的燈》《飛向藍天》《攀著(zhù)歷史的青藤》《棲在歷史道旁》等，此類(lèi)標題貌似平常，內里卻蘊涵著(zhù)深刻的哲理?！妒刈∧愕臒簟芬鉃閼卫问刈?#8220;自信和他信”這兩盞“心燈”，引人深思；《攀著(zhù)歷史的青藤》將思緒轉回歷史深處，引述史實(shí)以鑒當今，警鐘長(cháng)鳴。
二、開(kāi)頭精彩形象
古人云，起句當如爆竹，驟響易徹；古人還說(shuō)，文章開(kāi)頭要像風(fēng)頭。所有這些，無(wú)非是說(shuō)開(kāi)頭一落筆就要引人入勝，像風(fēng)頭一樣俊美、鮮明、精彩，可以引人注目，有不得不往下讀的欲望。下面是兩例精彩的開(kāi)頭片段：
如果人生是一部史書(shū)，只有相信自己并聽(tīng)取別人的意見(jiàn)的人才能品味出它的浩蕩。
如果人生是一份清泉，只有相信自己并聽(tīng)取別人的意見(jiàn)的人才能品嘗出它的甘冽。
如果人生是一首樂(lè )曲，只有相信自己并聽(tīng)取別人的意見(jiàn)的人才能譜出優(yōu)美的旋律。
此段開(kāi)頭采用了假設關(guān)系句，先用偏句提出條件話(huà)題，后面的正句則說(shuō)明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結果，揭示出了“自信與聽(tīng)取”的辯證關(guān)系，具有十分深刻的哲理意義。運用比喻兼排比形式的整句結構行文，氣韻流動(dòng)，給人以節奏鮮明、韻律及鉆之感，氣勢非凡。
蜂兒在花香的吸引下飛在采蜜的路上；大雁在“領(lǐng)隊”的引導下飛在北歸南往的路上；
滔滔江河在大海的召喚下奔騰在廣闊的入海路上。我們在走路，也在問(wèn)路，“敢問(wèn)路在何方？路在腳下。”它不僅告訴我們時(shí)刻聽(tīng)取別人有用的意見(jiàn)，以免迷失方向，還要明白，路在自己腳下需要充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，自己去開(kāi)拓進(jìn)取。
用“蜂兒、大雁、江河”引出“走路”的話(huà)題，恰合題意，語(yǔ)句整散結合，長(cháng)短相間，顯示了從容不迫，信手拈來(lái)之文學(xué)功底。
三、材料新穎豐富
所謂材料新穎豐富，就是要求選擇的材料要新鮮活潑，能恰如其分地反映主題，多角度多側面地說(shuō)明問(wèn)題。運用多種表達方式，記敘翔實(shí)，議論精當，描寫(xiě)細膩逼真，抒情感人肺腑，不落俗套。請看下面的例子：
因為信人，劉邦借蕭何之謀，韓信之武登上皇帝寶座；因為信人，唐太宗乘魏征箴言，納房謀杜斷而創(chuàng )貞觀(guān)盛世。因為不信人，關(guān)羽夜走麥城，三百殘兵命喪黃泉；因為不信人，項羽鴻門(mén)釀后患，烏江岸邊血染袍。
使用的材料是經(jīng)過(guò)精心選擇的，正面的有劉邦和唐太宗，后面的有關(guān)羽和項羽，恰如其分地證明了觀(guān)點(diǎn)──相信自己并聽(tīng)取他人意見(jiàn)，是事業(yè)成功的根本保證。
當回頭一笑的絕色壓倒了六宮粉黛，當沐畢出浴的嬌媚動(dòng)容了天下，君主那“年輕的心”，也禁不住動(dòng)搖不定了。
大唐的太陽(yáng)，從此開(kāi)始西沉。再沒(méi)有深夜挑燈批奏折，只剩下“春宵一刻值千金”的贊嘆；再沒(méi)有金殿之上君臣議論國事聲，只有沉香事畔倚著(zhù)欄桿的香氣和媚笑。
于是，君王不再是以前那個(gè)自信坦然、英氣勃發(fā)的君王了。他的眼睛蒙上了紗，耳朵堵上了布，他看不見(jiàn)即將到來(lái)的災難，聽(tīng)不進(jìn)忠臣們的肺腑之言。
于是，在經(jīng)歷了無(wú)比的輝煌后，大唐，終于日薄西山了。
將歷史上以資借鑒的人物事件引進(jìn)話(huà)題，褒貶古今，為我所用，是獨出心裁之舉。此段材料選用人們熟知的唐玄宗和楊玉環(huán)的事例進(jìn)行評話(huà)，翻出新意，十分別致。“年輕的心”，“春宵一刻值千金”幽默風(fēng)趣，引人深思；“大唐，終于日薄西山了”寓意深刻。
四、語(yǔ)言鮮活靈動(dòng)
孔子說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠。”“文”即指語(yǔ)言的文采。準確精練、鮮活靈動(dòng)的語(yǔ)言是有文采的標志，語(yǔ)言若沒(méi)有文采，讀起來(lái)就會(huì )使人感覺(jué)索然無(wú)味。因此，我們考生要想文章出眾，獲得閱卷人的青睞，就得在錘煉語(yǔ)言上下工夫。請看下面兩例優(yōu)美的語(yǔ)言片段：
梅花斗雪，獨立寒極，那是相信自己能迎來(lái)春天。
雨聲游科，花木入夢(mèng)，那是相信自己能等到彩虹。
江河咆哮，一瀉千里，那是相信自己能順利入海。
孤云出岫，一無(wú)所系，那是相信自己能化作彩霞。
鷹立似睡，虎立似病，那是相信自己能出擊成功。
這段文字兼用排比、比喻和擬人等修辭手法，語(yǔ)言代美凝練，節奏明快；句式整齊勻稱(chēng)，音韻和諧。讀來(lái)朗朗上口，整齊而兼有抑揚之美，勻稱(chēng)而絕無(wú)呆板之感。
有一條路，走過(guò)了總是讓人難以忘記。因為在這條路上，充滿(mǎn)了荊棘和坎坷，只有相信自己，才能照亮自己不滅的心燈，通向成功的彼岸。
有一種感情，經(jīng)歷了總會(huì )使人想起。也許有時(shí)幸福的含義需要自己去擬定，相信自己，才能使你更準確地把握通向幸福的路，找到幸福的源泉。
有一種高度，總是讓人難以企及。這種高度就像攀登一座山，只有堅持不懈，相信自己，最終你才會(huì )是一個(gè)成功者，會(huì )看到許多美麗的景色。
語(yǔ)言富含哲理是文章意蘊深厚，行文大氣的一個(gè)重要特征。此段文字采用象征手法，多方設喻，可謂字字珠璣；段落排比，情真意切，頗顯獨到匠心。用委婉含蓄的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，平中見(jiàn)奇，給人以深刻的哲理啟示。
五、行文簡(jiǎn)練流暢
所謂的行文就是指如何組織語(yǔ)言文字來(lái)表達意思。一般說(shuō)來(lái)，如果一篇文章辭采亮麗活潑，行文表達流暢自然，讀來(lái)就會(huì )感到好像大熱天趕路，能喝上一口甘甜的泉水，頓覺(jué)渾身舒暢；反之，若光有優(yōu)美的語(yǔ)言，表達起來(lái)卻磕磕絆絆，就好比空有華麗的衣服而不會(huì )選擇搭配，怎么看怎么別扭，讀起來(lái)就會(huì )感到吃力、頭疼。因此，要十分重視語(yǔ)言表達。請看下面的片段：
“自信人生二百里，會(huì )當水擊三千里。”去年的今天，我們在烈日酷暑下釋放了激情，但由于準備不足，我們失敗了；今年的今天，天空雖有陰夜，但我們依然激情似火。我們相信春天花會(huì )開(kāi)，我們會(huì )點(diǎn)燃六月，點(diǎn)燃夏天，讓激情在這輝煌的歲月里燃燒。
引用名言為下文張目，精當得體，含蓄地表達了自己的遠大理想與報復。文中既有矢志不移的委婉表述，也有款款真情的反復訴說(shuō)，渲染氣氛，合情合理，行文流暢，從從容容，不管誰(shuí)來(lái)閱卷能不為之感動(dòng)嗎！
相信自己并聽(tīng)取別人的意見(jiàn)如絲絲春雨，可以催開(kāi)真情的花苞；如結實(shí)的繩索，可以助你登上成功的峰頂；如滔滔巨浪，可以托起事業(yè)的巨輪。
只有相信自己并聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人，才能領(lǐng)略到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的美景；體會(huì )到“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的快感；獲得“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的喜悅。
朋友，放飛你理想的神駒，點(diǎn)燃希望的火把，揚起奮勇前行的風(fēng)帆，帶上相信自己并聽(tīng)取別人的意見(jiàn)的神奇鑰匙，去開(kāi)啟成功的大門(mén)吧！記住，一個(gè)也不能少！
作者可謂是抒情的高手，文字組織得絲絲入扣，比喻、引用、排比等修辭手法的綜合運用更是錦上添花。語(yǔ)言如風(fēng)行水上，自然成文；行文如順風(fēng)撐船，輕松愉快。
六、結尾收攏巧妙
古人云，結句當如撞鐘，清音有余；古人亦說(shuō)，文章結尾要像豹尾。這些見(jiàn)解極為精辟，它啟發(fā)我們，結尾要飛揚、有力，要卒章顯志，要使人掩卷長(cháng)思。俗話(huà)說(shuō)，編筐窩簍，妙在收回，下面是兩例別致的結尾片段：
如果說(shuō)虛心是船，自信是帆，帆船兼備才能出海遠航，探尋未來(lái)。
如果說(shuō)虛心是雪，自信是梅，雪梅并存才能打選出詩(shī)情畫(huà)意，為人吟誦。
親愛(ài)的朋友，敢問(wèn)路在何方是一種別樣的智慧，走自己腳下的路，自己去披荊斬棘，更是一種芬芳著(zhù)的勇敢，讓我們去做一個(gè)有大智大勇的人吧！
提出希望，飽含深情，委婉含蓄而意味深遠。仿佛在聆聽(tīng)長(cháng)輩的諄諄教誨，語(yǔ)重心長(cháng)；又猶如在聽(tīng)取朋友的殷殷囑托，滋潤心田。
選擇自信就是選擇豁然開(kāi)朗，選擇聽(tīng)取就是選擇容納寬容。選擇自信就是選擇在勢利面前巋然不動(dòng)，選擇聽(tīng)取就是選擇困境面前能伸能屈，游刃有余。
讓自信與聽(tīng)取同行，我們的人生之路將是一片山花爛漫……
正面對比得出結論，讀來(lái)有一瀉千里之氣勢，結句語(yǔ)含哲理，言有盡而意無(wú)窮。
總之，文無(wú)定法，文亦有法。“若將天地常揣摩，妙理終有一日開(kāi)”。只要我們廣泛閱讀，注重積累，多方揣摩，勤于練筆，就一定能寫(xiě)出令人稱(chēng)道的優(yōu)秀作文。（原載《考試》）
