在文化范寫(xiě)作也有獎勵
掛在臉上的燦爛笑容
本報訊 校園小記者陶婧彥【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，六年級教室里傳來(lái)了開(kāi)心的聲音。
原來(lái)，老師和三名同學(xué)的作文在文化范兒征文比賽中獲得了優(yōu)秀獎。能在文化范兒征文比賽中獲得優(yōu)秀獎是多么光榮的事兒??！他們還得到了獎品和榮譽(yù)證書(shū)。獎品是價(jià)格為360元的大米，榮譽(yù)證書(shū)是書(shū)法家親筆寫(xiě)的。而且，他們的征文還會(huì )發(fā)表在明年的《文化范兒》書(shū)上呢！
此刻，他們的臉上露出了燦爛的笑容。這笑容，雖然只有短短的幾秒鐘，卻激勵著(zhù)他們寫(xiě)好作文，也促進(jìn)著(zhù)同學(xué)們像他們一樣寫(xiě)好作文，爭取也在征文比賽中獲獎。
（指導老師：陶勇）
掛在臉上的燦爛笑容
本報訊 校園小記者陶婧彥【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，六年級教室里傳來(lái)了開(kāi)心的聲音。
原來(lái)，老師和三名同學(xué)的作文在文化范兒征文比賽中獲得了優(yōu)秀獎。能在文化范兒征文比賽中獲得優(yōu)秀獎是多么光榮的事兒??！他們還得到了獎品和榮譽(yù)證書(shū)。獎品是價(jià)格為360元的大米，榮譽(yù)證書(shū)是書(shū)法家親筆寫(xiě)的。而且，他們的征文還會(huì )發(fā)表在明年的《文化范兒》書(shū)上呢！
此刻，他們的臉上露出了燦爛的笑容。這笑容，雖然只有短短的幾秒鐘，卻激勵著(zhù)他們寫(xiě)好作文，也促進(jìn)著(zhù)同學(xué)們像他們一樣寫(xiě)好作文，爭取也在征文比賽中獲獎。
（指導老師：陶勇）
寫(xiě)作也有獎勵
本報訊 校園小記者
【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，雖然今天天氣陰沉沉的，但是我們卻非常開(kāi)心！
究竟是什么原因呢？原來(lái)是我們班上的三位同學(xué)和我們的語(yǔ)文老師在“文化范兒”征文比賽中獲得了優(yōu)秀獎，收到了榮譽(yù)證書(shū)和相應的獎品（兩箱大米）。我們知道這個(gè)消息后，為同學(xué)們和語(yǔ)文老師而感到高興！同學(xué)們一個(gè)個(gè)拍手祝賀，臉上露出了快樂(lè )與羨慕的笑容。小記者心里想：“我也要寫(xiě)好文章，向她們學(xué)習?！?/p>
寫(xiě)作也有獎勵，激勵了我們的斗志，鼓勵我們也要寫(xiě)好每一篇文章，爭取下一個(gè)獲得榮譽(yù)證書(shū)的就是你！ （指導老師：陶勇）
一次獲獎，讓夢(mèng)想起飛
本報訊 校園小記者陶思婷[南昌市東湖區南林小學(xué)六年級]攝影報道：12月14日，盡管天氣不怎么美，但我們的心情是美的。因為我們獲得了榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
原來(lái)是我們班的陶佳琪、羅思妤、萬(wàn)雨雯和語(yǔ)文老師參加“文化范兒”周年慶征文比賽獲得了優(yōu)秀獎。這不，榮譽(yù)證書(shū)和獎品像長(cháng)了翅膀似的飛到了我們的教室里，我們的心也像長(cháng)了翅膀似的飛了出去，那是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的翅膀。
一次獲獎，讓我們的夢(mèng)想起飛，多美呀。在這樣一個(gè)冬天的日子，我們望到了春天的美麗。 （指導老師：陶勇）
收到獎品真開(kāi)心
本報訊 校園小記者楊雨泰【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，南林小學(xué)六年級教室里出現了這樣一個(gè)令人興奮的場(chǎng)景：老師和三位同學(xué)在文化范兒上的獎品發(fā)下來(lái)了，瞧，他們笑得多開(kāi)心??！
獲獎的三位同學(xué)一手拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，一手提著(zhù)一袋獎品——大米，老師也用雙手拿著(zhù)獲獎證書(shū)，臉上露出了欣慰的笑臉。
他們身后的同學(xué)也很高興，一個(gè)個(gè)臉上掛滿(mǎn)了微笑，可以看出他們是真心祝福和羨慕獲獎的同學(xué)。 （指導老師：陶勇）
收到獎品真開(kāi)心??！
本報訊 校園小記者陶雯怡【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，我們班上有一件好事，原來(lái)是我們班上的三位同學(xué)獲得了文化范兒征文比賽的榮譽(yù)證書(shū)，還有我們的陶老師也獲得了。
同學(xué)們都很開(kāi)心，看著(zhù)班上獲得了榮譽(yù)，自己也有榮譽(yù)感。
三位同學(xué)不但有榮譽(yù)證書(shū)，還有一鑒鐘情的有機米的獎品，我們的心情是非常激動(dòng)和開(kāi)心呀！
你看，大家多開(kāi)心呀！
本報訊 校園小記者郭小丫【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道∶12月14日，南林小學(xué)六年級教室里出現激動(dòng)人心的事情。
原來(lái)是我們班上的萬(wàn)雨雯、羅思妤、陶佳琪，還有我們的陶老師，都獲得了文化范兒征文比賽的優(yōu)秀獎。你看鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)讓她們笑開(kāi)了花，沉甸甸的獎品激發(fā)她們寫(xiě)好作文。
看著(zhù)獲獎的同學(xué)那么開(kāi)心，我真羨慕，如果下次有活動(dòng)，我一定會(huì )積極參加的。
（指導老師：陶勇）
同學(xué)喜獲榮譽(yù)證書(shū)
本報訊 校園小記者盧宏宇【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日我們班的陶佳琪、羅思妤、萬(wàn)雨雯在文化范兒上的征文比賽里獲得了榮譽(yù)證書(shū)和獎品，那是從遙遠的黑龍江文化范兒的沃土上寄過(guò)來(lái)了!
她們拿著(zhù)那些辛苦得來(lái)的榮譽(yù)，樂(lè )得臉上開(kāi)了一朵朵鮮花，心里更是像吃了蜜一樣甜。
雖然只有陶佳琪她們得了獎，但是我們也仍然很開(kāi)心，因為她們?yōu)槲覀兊陌嗉壴鎏砹艘环莘輼s譽(yù)。
（指導老師：陶勇）
征文獲獎，多快樂(lè )
本報訊 校園小記者羅思妤【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，六年級班上傳了一陣熱烈的掌聲。
往里一看，才知道原來(lái)是三位同學(xué)和老師在文化范兒征文比賽中獲得了獎，那邊寄來(lái)了榮譽(yù)證書(shū)和兩盒大米，大家正在拍照慶祝呢。
三位同學(xué)和老師得到榮譽(yù)和獎品，激發(fā)了其他同學(xué)們寫(xiě)好作文的動(dòng)力，同學(xué)們用羨慕的眼睛看著(zhù)，像是已在心中種下動(dòng)力的種子，決定開(kāi)始奮發(fā)圖強。
用自己的付出，換來(lái)榮譽(yù)，這是多么快樂(lè )呀！
（指導老師：陶勇）
真高興，我們班的同學(xué)獲得了征文獎
本報訊 校園小記者郭怡婷【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日上午南林小學(xué)六年級的教室里傳出一片鼓掌聲。
原來(lái)是班上的羅思妤、陶佳琪、萬(wàn)雨雯還有老師在文化范兒征文比賽中獲得了優(yōu)秀獎。收到了榮譽(yù)證書(shū)和兩箱米的獎品，他們正在為獲獎同學(xué)鼓掌呢。
據悉，這次獲獎的征文還有可能編進(jìn)明年的《文化范兒》書(shū)里呢，那她們就是真正的小作家啦。這更激勵她們寫(xiě)出更多更好的作文來(lái)了。
（指導老師：陶勇）
本報訊 校園小記者張雨軒【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，雖然今天天氣陰沉沉的，但是我們卻非常開(kāi)心！
究竟是什么原因呢？原來(lái)是我們班上的三位同學(xué)和我們的語(yǔ)文老師在“文化范兒”征文比賽中獲得了優(yōu)秀獎，收到了榮譽(yù)證書(shū)和相應的獎品（兩箱大米）。我們知道這個(gè)消息后，為同學(xué)們和語(yǔ)文老師而感到高興！同學(xué)們一個(gè)個(gè)拍手祝賀，臉上露出了快樂(lè )與羨慕的笑容。小記者心里想：“我也要寫(xiě)好文章，向她們學(xué)習?！?/p>
寫(xiě)作也有獎勵，激勵了我們的斗志，鼓勵我們也要寫(xiě)好每一篇文章，爭取下一個(gè)獲得榮譽(yù)證書(shū)的就是你！ （指導老師：陶勇）
一次獲獎，讓夢(mèng)想起飛
本報訊 校園小記者陶思婷[南昌市東湖區南林小學(xué)六年級]攝影報道：12月14日，盡管天氣不怎么美，但我們的心情是美的。因為我們獲得了榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
原來(lái)是我們班的陶佳琪、羅思妤、萬(wàn)雨雯和語(yǔ)文老師參加“文化范兒”周年慶征文比賽獲得了優(yōu)秀獎。這不，榮譽(yù)證書(shū)和獎品像長(cháng)了翅膀似的飛到了我們的教室里，我們的心也像長(cháng)了翅膀似的飛了出去，那是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的翅膀。
一次獲獎，讓我們的夢(mèng)想起飛，多美呀。在這樣一個(gè)冬天的日子，我們望到了春天的美麗。 （指導老師：陶勇）
收到獎品真開(kāi)心
本報訊 校園小記者楊雨泰【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，南林小學(xué)六年級教室里出現了這樣一個(gè)令人興奮的場(chǎng)景：老師和三位同學(xué)在文化范兒上的獎品發(fā)下來(lái)了，瞧，他們笑得多開(kāi)心??！
獲獎的三位同學(xué)一手拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，一手提著(zhù)一袋獎品——大米，老師也用雙手拿著(zhù)獲獎證書(shū)，臉上露出了欣慰的笑臉。
他們身后的同學(xué)也很高興，一個(gè)個(gè)臉上掛滿(mǎn)了微笑，可以看出他們是真心祝福和羨慕獲獎的同學(xué)。 （指導老師：陶勇）
收到獎品真開(kāi)心??！
本報訊 校園小記者陶雯怡【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，我們班上有一件好事，原來(lái)是我們班上的三位同學(xué)獲得了文化范兒征文比賽的榮譽(yù)證書(shū)，還有我們的陶老師也獲得了。
同學(xué)們都很開(kāi)心，看著(zhù)班上獲得了榮譽(yù)，自己也有榮譽(yù)感。
三位同學(xué)不但有榮譽(yù)證書(shū)，還有一鑒鐘情的有機米的獎品，我們的心情是非常激動(dòng)和開(kāi)心呀！
你看，大家多開(kāi)心呀！
本報訊 校園小記者郭小丫【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道∶12月14日，南林小學(xué)六年級教室里出現激動(dòng)人心的事情。
原來(lái)是我們班上的萬(wàn)雨雯、羅思妤、陶佳琪，還有我們的陶老師，都獲得了文化范兒征文比賽的優(yōu)秀獎。你看鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)讓她們笑開(kāi)了花，沉甸甸的獎品激發(fā)她們寫(xiě)好作文。
看著(zhù)獲獎的同學(xué)那么開(kāi)心，我真羨慕，如果下次有活動(dòng)，我一定會(huì )積極參加的。
（指導老師：陶勇）
同學(xué)喜獲榮譽(yù)證書(shū)
本報訊 校園小記者盧宏宇【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日我們班的陶佳琪、羅思妤、萬(wàn)雨雯在文化范兒上的征文比賽里獲得了榮譽(yù)證書(shū)和獎品，那是從遙遠的黑龍江文化范兒的沃土上寄過(guò)來(lái)了!
她們拿著(zhù)那些辛苦得來(lái)的榮譽(yù)，樂(lè )得臉上開(kāi)了一朵朵鮮花，心里更是像吃了蜜一樣甜。
雖然只有陶佳琪她們得了獎，但是我們也仍然很開(kāi)心，因為她們?yōu)槲覀兊陌嗉壴鎏砹艘环莘輼s譽(yù)。
（指導老師：陶勇）
征文獲獎，多快樂(lè )
本報訊 校園小記者羅思妤【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日，六年級班上傳了一陣熱烈的掌聲。
往里一看，才知道原來(lái)是三位同學(xué)和老師在文化范兒征文比賽中獲得了獎，那邊寄來(lái)了榮譽(yù)證書(shū)和兩盒大米，大家正在拍照慶祝呢。
三位同學(xué)和老師得到榮譽(yù)和獎品，激發(fā)了其他同學(xué)們寫(xiě)好作文的動(dòng)力，同學(xué)們用羨慕的眼睛看著(zhù)，像是已在心中種下動(dòng)力的種子，決定開(kāi)始奮發(fā)圖強。
用自己的付出，換來(lái)榮譽(yù)，這是多么快樂(lè )呀！
（指導老師：陶勇）
真高興，我們班的同學(xué)獲得了征文獎
本報訊 校園小記者郭怡婷【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月14日上午南林小學(xué)六年級的教室里傳出一片鼓掌聲。
原來(lái)是班上的羅思妤、陶佳琪、萬(wàn)雨雯還有老師在文化范兒征文比賽中獲得了優(yōu)秀獎。收到了榮譽(yù)證書(shū)和兩箱米的獎品，他們正在為獲獎同學(xué)鼓掌呢。
據悉，這次獲獎的征文還有可能編進(jìn)明年的《文化范兒》書(shū)里呢，那她們就是真正的小作家啦。這更激勵她們寫(xiě)出更多更好的作文來(lái)了。
（指導老師：陶勇）
林之聲文學(xué)社（11）
羨慕兒童詩(shī)得“萌芽”精華
本報訊 校園小記者鄭依琳【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月8日，南林小學(xué)六年級教室發(fā)出一片贊嘆與羨慕聲。
原來(lái)是這個(gè)班的萬(wàn)子聰同學(xué)寫(xiě)的兒童詩(shī)《云》在江山文學(xué)“萌芽”上獲得了精華，并且有可能選入“唐山文學(xué)”雜志上發(fā)表。同學(xué)們看到這個(gè)消息無(wú)不贊嘆與羨慕。
據悉，寫(xiě)兒童詩(shī)是這班孩子最喜歡做的事，他們把自己的天性與想象化作優(yōu)美的詩(shī)行，表現出一份份童真童趣。
愛(ài)上兒童詩(shī)，讓自己的童年更美好純真，小記者也想寫(xiě)一寫(xiě)兒童詩(shī)。（指導老師：陶勇）
欣賞名畫(huà) 感悟藝術(shù)
本報訊 校園小記者陶杰【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月6日，南林小學(xué)六年級全體同學(xué)安靜地坐在教室里，欣賞著(zhù)名畫(huà)，感悟著(zhù)藝術(shù)。
他們了解了文藝復興時(shí)期的達芬奇，然后欣賞著(zhù)他的名畫(huà)《蒙娜麗莎》，目光停留在蒙娜麗莎的微笑上，他們浮想聯(lián)翩，他們若有所思，他們沉浸其中。
心靈的成長(cháng)中撒下藝術(shù)的種子，讓他們更高潔，更高雅，也讓他們更快樂(lè )健康成長(cháng)。
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思維導圖，快樂(lè )作文
本報訊 校園小記者葉子緣【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月8日，南林小學(xué)六年級全班同學(xué)是那樣專(zhuān)注，又是那樣快樂(lè )。
原來(lái)他們在學(xué)習一種新的作文方法——思維導圖作文法。把自己要寫(xiě)的作文先用圖畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)，然后在相互交流，最后演練寫(xiě)出來(lái)，多有趣呀。這樣，讓枯燥甚至難以動(dòng)筆寫(xiě)的作文，一下子思路就開(kāi)了。因為在趣味中，不知不覺(jué)就知道了怎樣寫(xiě)好作文了。
正確的方法引領(lǐng)，讓大家快樂(lè )作文，小記者不禁叫好。 （指導老師：陶勇）
又是一個(gè)大霧彌漫天
本報訊 校園小記者孫光仁【南昌市東湖區南林小學(xué)六年級】攝影報道：12月9日，又是一個(gè)大霧彌漫天。
馬路上的汽車(chē)瞬間變成了甲蟲(chóng)一樣，提著(zhù)燈籠慢慢爬行著(zhù)。大霧籠罩下的樹(shù)木，朦朦朧朧，是仙境又不是仙境。因為大霧天是霧霾嚴重的表現。
連續出現大霧天，霧霾籠罩，說(shuō)明我們的環(huán)境污染嚴重了，希望大家一起行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境。該不開(kāi)車(chē)的就選擇坐公交或者騎車(chē)，該不亂扔垃圾的不要亂扔。
我們一起保護我們的環(huán)境，讓霧霾遠離，讓藍天白云回來(lái)。
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