什么是教學(xué)基本功
摘自《河北教師網(wǎng)》
教師的教學(xué)基本功是教師履行崗位職責，勝任教育教學(xué)工作，完成教書(shū)育人任務(wù)必須的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)技能。
一般地說(shuō)教學(xué)基本功應包含：
1、理解課程標準和把握教材的基本功：掌握課程標準對學(xué)科教學(xué)的目的、要求、內容、應重視的問(wèn)題以及各個(gè)年級基本能力和基礎知識教學(xué)要求。能夠理解單元或章節教材在教材體系中的地位和作用，準確確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選用恰當的教學(xué)方法和教學(xué)手段，符合課程標準的要求和教學(xué)實(shí)際的需要。
2、備課的基本功：能從教學(xué)實(shí)際出發(fā)認真構思教學(xué)方案，教學(xué)目標明確,重點(diǎn)突出，條理清楚，認真設疑，能抓住要點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)科與學(xué)科之間、單元與單元之間以及課與課之間的聯(lián)系與整合，教案字跡工整、規范。
3、運用教學(xué)語(yǔ)言的基本功：能用標準的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，正確、清楚表達講授內容，用詞準確，條理清楚，節奏適宜，過(guò)渡自然，邏輯性強，富有幽默感，講課堂術(shù)語(yǔ)。
4、設計板書(shū)的基本功：能根據教學(xué)需要設計好板書(shū)，目的明確，重點(diǎn)突出，條理分明，科學(xué)、合理、適用，有指導復習的價(jià)值，書(shū)寫(xiě)美觀(guān)。
5、應用現代教學(xué)技術(shù)的基本功：能夠恰當選擇和使用常用的教學(xué)媒體，做到獨立使用，操作規范，對用計算機輔助教學(xué)的技術(shù)水平達到國家要求（中級）水平。
6、學(xué)科專(zhuān)項基本功：如語(yǔ)文學(xué)科朗讀，數學(xué)學(xué)科繪制圖形，外語(yǔ)學(xué)科繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)，能用外語(yǔ)組織教學(xué)，歷史學(xué)科能準確指示和分析歷史地圖、文物圖及歷史資料，地理學(xué)科繪制簡(jiǎn)略地圖，物理學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、生物學(xué)科能正確進(jìn)行演示實(shí)驗和組織學(xué)生實(shí)驗，音樂(lè )學(xué)科自彈自唱，美術(shù)學(xué)科示范美術(shù)技法，體育學(xué)科示范動(dòng)作和示范操作等。
7、組織教學(xué)基本功：課堂上重視組織教學(xué)，做到從開(kāi)始到最后師生始終以飽滿(mǎn)的熱情進(jìn)行教與學(xué)，教師要注意觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的心理活動(dòng)，隨時(shí)調節課堂氣氛，端正學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，使每個(gè)學(xué)生在課堂上都有所得。
8、教學(xué)評價(jià)基本功：教師要熟練掌握診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結性評價(jià)方法和技能（包括編寫(xiě)試題，試卷分析，評課等），關(guān)注學(xué)生之間的有差異的成長(cháng)和發(fā)展，及時(shí)幫助、指導學(xué)生，鼓勵學(xué)生更好的學(xué)習，評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)言和數理邏輯方面的發(fā)展，還要發(fā)現和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，逐步學(xué)會(huì )個(gè)人成長(cháng)記錄袋、成長(cháng)自述、實(shí)作測試、案例分析等評價(jià)方法和手段，提高評價(jià)效果，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
對教學(xué)基本功的理解或分類(lèi)還有其他說(shuō)法。
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