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網(wǎng)站的可用性測試學(xué)習
網(wǎng)站的可用性測試學(xué)習
2007-04-28 09:50

關(guān)于可用性的測試,原本以為在《ABOUT FACE 2.0》里面會(huì )有不少相關(guān)知識,但是很少,只是在 理解用戶(hù):定性研究 一節里捎帶有個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,Alan Cooper貌似也感覺(jué)到,所以在這一章的后面也給大家推薦了一本Jacob-Nielsen的一本經(jīng)典的《可用性工程》著(zhù)作,只是這本,目前還沒(méi)看,接觸的關(guān)于可用性測試方面的書(shū)籍,主要有兩本,一本是《Don’t Make Me Think》,中間有個(gè)小案例,大致介紹了流程以及專(zhuān)家的提問(wèn)方式東東,還有一本就是最近一直在看的《網(wǎng)站界面設計》,他里面的一些小案例,很翔實(shí),倒讓我對可用性測試過(guò)程明白了不少,這兩本里面寫(xiě)的測試過(guò)程很相似,姑且認為是目前測試的主要方法吧。下面就我所了解的做個(gè)簡(jiǎn)單的筆記:

首先,先理解一下他的概念:

ISO9241/11中的定義是:可用性是一個(gè)多因素概念,涉及到容易學(xué)習、容易使用、系統的有效性、用戶(hù)滿(mǎn)意,以及把這些因素與實(shí)際使用環(huán)境聯(lián)系在一起針對特定目標的評價(jià)。

這里有相對比較全的含義解釋?zhuān)@邊也不討論,可用性,或者成為用戶(hù)測試,主要集中關(guān)注用戶(hù)與產(chǎn)品交互中可測量的特性。對產(chǎn)品的可用性的評估,重點(diǎn)在于如何進(jìn)行標準化的測試,以產(chǎn)生可以計算和借鑒的數據。可用性的測試過(guò)程本身就是用戶(hù)使用網(wǎng)站的最初以及最真的體驗。所以通過(guò)可用性的測試,我們可以了解到各個(gè)代表性的目標用戶(hù)對于產(chǎn)品界面的認可程度,獲知改良界面的可能性方案,特別在交互流程中能得出一些很不錯的用戶(hù)行為規律。那么如何做好一個(gè)好的可用性測試呢?網(wǎng)站的可用性測試該如何展開(kāi),下面就個(gè)簡(jiǎn)單介紹:

1,首先是可用性測試的條件

  • 具備簡(jiǎn)單的交流場(chǎng)景(最好不受外界影響)、任務(wù)以及相應的命題
  • 人數5-10個(gè)具有代表性的就可以
  • 要測試的產(chǎn)品界面(包括相關(guān)交互)
  • 可用性測試專(zhuān)家人員
  • 相關(guān)的輔助測試設備

一般來(lái)說(shuō),很簡(jiǎn)單的測試環(huán)境,就可以進(jìn)行一個(gè)測試的條件,并不需要一些很復雜很昂貴的東西,曾經(jīng)在 uigarden 里見(jiàn)過(guò)一貼討論視覺(jué)跟蹤技術(shù)的帖子,但是其實(shí)這里肯本不需要,他只需要你一臺電腦,電腦里能有些相關(guān)抓屏工具最好,最多再有攝像機什么的,能記錄測試過(guò)程的都可以,主要還是觀(guān)察人員要用心觀(guān)察用戶(hù)行為,這里面雖然人員只要5-10就可以,但是,要找到具有代表性的用戶(hù)目標群體也是很困難的,一旦找到,5個(gè)的參試的測試結果基本能夠獲知80%的問(wèn)題所在。

2.受測用戶(hù)的篩選

這一步其實(shí)就是我上面理解的難點(diǎn),如何去尋找具有代表性的用戶(hù)群體,的確有些用戶(hù)使用產(chǎn)品有時(shí)并不是我們所想象的那樣,但是他的使用方式是否能代表一個(gè)群體的使用習慣,如果他是你的目標群體,你就必須重視,這些在受測用戶(hù)的篩選中是很重要的,一般來(lái)說(shuō),根據用戶(hù)的特點(diǎn)可以確定下來(lái)用戶(hù)的一個(gè)初始的級別,這個(gè)可以利用用戶(hù)的網(wǎng)齡、年齡、性別、職業(yè)以及他的文化程度等等做個(gè)篩選。

3.測試的任務(wù)和命題的確定

一個(gè)好的測試,需要明確測試的目的,通過(guò)一些典型的行為去挖掘真實(shí)的用戶(hù)操作過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程又不能人為的引導以及干擾,完全要把自己當成用戶(hù)來(lái)設定一個(gè)操作的開(kāi)始,盡量挑在交互討論中大家有異義的環(huán)節來(lái)設定一些命題。因為這些環(huán)節經(jīng)常是交互設計師根據自己的目標群體來(lái)設定,可能存在問(wèn)題最大。

4.使用性測試過(guò)程

這個(gè)測試過(guò)程,由測試性的專(zhuān)家現場(chǎng)進(jìn)行指導,但是不能人為干擾或做一些產(chǎn)品相關(guān)的引導用戶(hù)使用該產(chǎn)品,產(chǎn)品的相關(guān)設計人員可以旁觀(guān)用戶(hù)的測試過(guò)程,一塊發(fā)現問(wèn)題,但是不能發(fā)言,測試的過(guò)程,測試專(zhuān)家要根據上面制定的典型問(wèn)題,一個(gè)個(gè)呈現給用戶(hù),完成一個(gè),再開(kāi)始下一個(gè)測試,測試專(zhuān)家要盡量鼓勵用戶(hù)說(shuō)出產(chǎn)品的使用真實(shí)體驗。

測試人員還需要:

記錄用戶(hù)每道題目的使用路線(xiàn)以及時(shí)間,不能回答用不中途提出的跟產(chǎn)品相關(guān)的任何問(wèn)題,應該盡量鼓勵受測人員說(shuō)出自己真實(shí)想法。記錄用戶(hù)在使用產(chǎn)品過(guò)程的失誤以及出現猶豫時(shí)的頁(yè)面。

這是整個(gè)測試過(guò)程,其實(shí),大部分的測試都是很相似的,現在已經(jīng)形成一個(gè)體系,最主要的通過(guò)這些測試發(fā)現問(wèn)題,這才是關(guān)鍵,那么如何來(lái)分析測試的結果,這個(gè)在《網(wǎng)站界面設計》一書(shū)中也介紹了較好的方法。

    1. 整體測評:對個(gè)題目的失敗率、平均耗費的時(shí)間、以及難易評價(jià)數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納。
    2. 問(wèn)題的歸納:將測試中發(fā)現的問(wèn)題,用圖標的方法分析和表現出來(lái),并且提供改進(jìn)建議,找到問(wèn)題就是要改進(jìn),一般來(lái)說(shuō)這樣簡(jiǎn)單的測試會(huì )暴露許多設計問(wèn)題出來(lái)。具體要歸納的有下面幾個(gè)部分:
      • 問(wèn)題描述:簡(jiǎn)要客觀(guān)地描述問(wèn)題的狀態(tài)。
      • 問(wèn)題類(lèi)別:判斷問(wèn)題的歸納。
      • 問(wèn)題分析:從用戶(hù)角度,要有數據支撐,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
      • 問(wèn)題出現的頻率:有多少人在此發(fā)生問(wèn)題。相似的設計出現的頻率如何。
      • 失敗率:有多少人因此操作失敗。他在整個(gè)測試環(huán)節中的重要性如何。
      • 問(wèn)題嚴重性:根據該項任務(wù)的重要性、失敗率、誤點(diǎn)擊率的評價(jià),綜合評定。
      • 修改意見(jiàn):根據所觀(guān)察的測試,要提出一套解決問(wèn)題的修改意見(jiàn)。這個(gè)也就是測試的目的所在.

整個(gè)測試完成后,設計人員以及交互人員就要根據修改重新設計方案以及相關(guān)的交互模型。

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