網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)：當代女人快速衰老的元兇——輔導孩子寫(xiě)作業(yè)。
不能同意再多。
不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳。
還有網(wǎng)友因為輔導孩子作業(yè)，被氣出心梗，住進(jìn)了醫院。
而孩子呢，當然也不好受，最近就有這樣一條微博上了熱搜：近8成孩子因為“分神磨蹭”，導致作業(yè)寫(xiě)不完、睡眠不足。
想想你家孩子是不是也有這種情況：
坐不?。阂粫?huì )跑廁所，一會(huì )偷偷玩手機，就是不能專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)；
拖拉磨蹭：明明8點(diǎn)就能寫(xiě)完，硬是拖到10點(diǎn)，假期作業(yè)也是要拖到節假日結束，才開(kāi)始瘋狂補；
出錯率高：剛剛教過(guò)的題，換個(gè)題型就又不會(huì )了，仿佛失憶了一般……
孩子不省心，家長(cháng)自然不省力。
輔導孩子學(xué)習向來(lái)都是一門(mén)苦差事，但卻是所有父母不得不面對的。
現在的家長(cháng)，每天都為孩子的學(xué)習操碎了心。
前段時(shí)間，演員沙溢上了熱搜，原來(lái)是因為陪兒子去上補習班，為了不影響孩子上課，他一個(gè)人坐在安全通道的樓梯間里。
相聲演員岳云鵬也曾在微博發(fā)布一則招聘啟事，給女兒找輔導老師。還特別心酸的配上文字：“但凡有一點(diǎn)辦法不會(huì )這樣?！?/p>
明星尚且如此，我們普通家長(cháng)又何嘗不是呢？
許多家長(cháng)為了提升孩子的成績(jì)，可謂絞盡腦汁，使盡渾身解數：
有在零下十幾度的天氣里，通宵排隊給孩子報補習班的，只因為越先排隊，孩子才越有機會(huì )坐在教室前面聽(tīng)課；
還有陪孩子上補習班，在培訓學(xué)校門(mén)口扎帳篷的；
更有為了提升孩子成績(jì)，一擲千金，把家里一半收入都投進(jìn)了培訓班的……
這屆父母真是太不容易了。
怪不得網(wǎng)上流傳著(zhù)這樣一個(gè)段子：
如果一個(gè)女性朋友不再聯(lián)系你，那么只有三種可能：一是她死了，二是她當媽了，三是她孩子到學(xué)齡了。
其實(shí)，輔導孩子學(xué)習這事，更注重的是方法，家長(cháng)有遠見(jiàn)。
說(shuō)白了，家長(cháng)的辛苦程度是和孩子的學(xué)習成績(jì)成反比的。孩子學(xué)習成績(jì)越好，家長(cháng)也就越少操心。
相反，孩子成績(jì)越差，家長(cháng)越容易焦慮，甚至病急亂投醫。
我的朋友曉雯就是如此，她自從有了孩子就辭去了工作，把精力全放在帶娃上。
可即便如此，孩子依然不讓她省心。 這也使得曉雯平時(shí)好好的一人兒，一輔導作業(yè)就暴躁易怒。
忍？吞不下這口“孩子不爭氣”；
罵？越罵孩子越磨蹭，越抗拒；
她白天忙完家務(wù)，晚上還得和孩子“斗智斗勇”，最后孩子哭了，自己也快瘋了。
為了給孩子提升成績(jì)，她一口氣給孩子報了5個(gè)補習班，本想著(zhù)這下能松一口氣了，沒(méi)想到補習班報完，她連周末的休息時(shí)間也泡湯了。
一到周末，她就不得不像個(gè)停不下來(lái)的陀螺，帶著(zhù)孩子在一個(gè)個(gè)培訓班之間奔波。
若是苦能苦出個(gè)好結果，倒也有些安慰，可結果卻是錢(qián)沒(méi)少花，效果為零。
孩子在學(xué)?？倳?huì )出現上課走神、跟不上節奏等問(wèn)題，在補習班也絲毫沒(méi)得到根治。
與曉雯處境完全相反的是我的表姐。
中秋節我去表姐家做客，親朋好友們齊聚一堂，家里很熱鬧，但表姐的兒子絲毫沒(méi)受影響，安靜地在自己房間上網(wǎng)課、寫(xiě)作業(yè)。
大嫂忍不住好奇問(wèn)表姐：你家孩子怎么這么省心呀？
表姐會(huì )心一笑，說(shuō)：無(wú)論是考試還是寫(xiě)作業(yè)，都是“難者不會(huì )、會(huì )者不難”，他知識都消化吸收了，各科都能應付得游刃有余，我當然就樂(lè )得清閑了。
原來(lái)，她從來(lái)沒(méi)有手把手輔導過(guò)孩子學(xué)習，而是讓專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做專(zhuān)業(yè)的事。
比如讓孩子上網(wǎng)課，一對一的教學(xué)方式不僅能夠因材施教地給孩子制定學(xué)習計劃，還在家就能學(xué)，省去父母接送孩子花費在路上的時(shí)間。
并且，網(wǎng)課老師不僅教孩子課本知識，還教孩子高效的學(xué)習方法。
表姐孩子就學(xué)會(huì )了一位執教30年的復旦大學(xué)黃老師，總結出的一套高效學(xué)習的方法，4步解決孩子磨蹭拖拉問(wèn)題，學(xué)習效率提升5倍！
▲黃老師的“4步高效作業(yè)法”
放學(xué)后先別著(zhù)急寫(xiě)作業(yè)，而是花20分鐘做好“回憶→聯(lián)想→錯題→方法”，就能快速激活當天所學(xué)知識點(diǎn)，高效完成作業(yè)，根本不需要家長(cháng)陪寫(xiě)！
說(shuō)到底“學(xué)習”是孩子的課題，父母再愛(ài)孩子，也需要有自己的生活，而不是總跟孩子捆綁在一起。
與其自己費心費力，不如學(xué)會(huì )“借力”，解放自己。
我發(fā)現，家長(cháng)們的陪學(xué)路，很像瑟夫·坎貝爾提出的“英雄之旅”：
每個(gè)英雄的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，他會(huì )遇到挫折、災難。在這個(gè)旅程中，會(huì )有一個(gè)智者帶領(lǐng)他不斷成長(cháng)，跨越挫折。
我們家長(cháng)，就是那個(gè)給孩子指路的智者。
我們的教育方式，決定了孩子的未來(lái)。
大部分家長(cháng)并不奢求孩子大富大貴，只希望他能隨心隨性，過(guò)上自己喜歡的生活。
但即使這么簡(jiǎn)單的愿望，也需要有好的成績(jì)作為支撐。畢竟，起點(diǎn)高的孩子才擁有更多選擇權。
換句話(huà)說(shuō)，孩子今天多學(xué)一點(diǎn)知識，明天就少說(shuō)一句求人的話(huà)。
但講真，學(xué)習需要用巧勁，而不是用蠻力。
輔導孩子也是一樣，與其自己累死累活，還沒(méi)有一個(gè)好結果，不如把孩子交給專(zhuān)業(yè)的老師，來(lái)一對一指導。
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學(xué)會(huì )“借力”做個(gè)聰明媽媽的同時(shí)，又能讓孩子成績(jì)提高，何樂(lè )而不為呢？
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