1在論點(diǎn)上設題
1、問(wèn)文章的中心論點(diǎn)
首先看文章的題目是論點(diǎn)還是論題，如果是論點(diǎn)：或完善或直接抄寫(xiě)下來(lái)，如果是論題：就要找尋作者針對這個(gè)論題的觀(guān)點(diǎn)。
2、問(wèn)文章是怎樣提出論點(diǎn)的。
①注意位置：開(kāi)頭、中間、結尾
②注意方式：是否引用故事、歌謠、俗語(yǔ)、名言、生活中現象等。
3、問(wèn)分論點(diǎn)之間的關(guān)系：并列和遞進(jìn)2論據上設題
1、概括事實(shí)論據
答題指導：概括時(shí)和記敘類(lèi)的方法有點(diǎn)不同，在點(diǎn)明人物、事件、結果的同時(shí)，要把論點(diǎn)融進(jìn)去。
比如：《事物的正確答案不止一個(gè)》一課中的事例概括為：羅蘭布歇內爾善于運用知識發(fā)明了交互式乒乓球電子游戲機。
2、補充事實(shí)或道理論據
注意：要有積累(困難/勤奮/誠信/感恩/讀書(shū)/做人等);表述時(shí)要緊扣論點(diǎn)。
例：①居里夫人致力于放射性元素的研究，她專(zhuān)注于此，克服了重重嗣難，終于發(fā)現了鐳并分離出純鐳，為人類(lèi)作出了巨大貢獻。
②法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，19歲第一次接觸到有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)籍后，便立志寫(xiě)一本有關(guān)昆蟲(chóng)書(shū)。他觀(guān)察昆蟲(chóng)的生活習慣，耗費一生精力，終于寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記。
整理課本中名人事跡
七上：魯迅、居里夫人、海倫·凱勒
七下：鄧稼先、聞一多、安徒生、貝多芬、呂蒙、英國南極科考隊斯科特等。
注意：補寫(xiě)論據要看清類(lèi)型;是否有字數限制;盡量用名人事例或名言，不要用大家不熟悉的內容。
3、解析論據與論點(diǎn)的一致性。
(1)論據能否證明論點(diǎn)?
論據用來(lái)支撐或證明論點(diǎn)的。如2010年河南中考《匠人與大師》中：畫(huà)家的事例重點(diǎn)在目標和信念上，而第④段闡述的觀(guān)點(diǎn)是“匠人較單一，大師善綜合”，所以畫(huà)家這一論據與論點(diǎn)不一致，不能很好地證明觀(guān)點(diǎn)。
(2)辨析論據類(lèi)型及作用
語(yǔ)言表述：這是……(事實(shí)、道理)論據，具體有力地論證了……的論點(diǎn)，使論點(diǎn)更有說(shuō)服力。5論證上設題
1、在論證思路上設題
(1)問(wèn)段落(或句子)順序能否調換。
答題思路：
A。如果是逐層深入的論證：不能換，因為逐層論證，層層深入地論證論點(diǎn)。
B。如果是并列式的論證：可能能換，因為這幾段是并列式，從幾個(gè)方面論證中心論點(diǎn)。也可能不能換，要考慮與總括句的照應關(guān)系。
(2)問(wèn)怎樣論述論點(diǎn)的。(主要是針對全文或某段論證思路的考查)
答題指導：①怎樣提出觀(guān)點(diǎn)②用什么論證方法闡述觀(guān)點(diǎn)③得出什么結論。
(3)論證方法的判定及作用分析
舉例論證：舉了…的例子，(從正面、反面)具體有力地論證了…的觀(guān)點(diǎn)。使論點(diǎn)更有說(shuō)服力。
道理論證：引用…的名言(警句、格言、諺語(yǔ)、公理)有力地論證了…的觀(guān)點(diǎn)。使論點(diǎn)更有說(shuō)服力，令人信服。
比喻論證：把…比作…，生動(dòng)形象地論證了…的觀(guān)點(diǎn)。深入淺出，通俗易懂。
對比論證：將…與…對比，突出強調了…的觀(guān)點(diǎn)，使論點(diǎn)更有說(shuō)服力。4語(yǔ)言風(fēng)格上設題
1、整體語(yǔ)言風(fēng)格
(1)語(yǔ)言特點(diǎn)：嚴密準確。
(2)語(yǔ)體特點(diǎn)?？谡Z(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。
掌握一點(diǎn)關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、親切自然，通俗淺顯;含蓄委婉、莊重典雅;生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣;富有文采等。做這類(lèi)題一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。
2、具體詞語(yǔ)分析
答題思路：
(1)解詞;
(2)這個(gè)詞表達了……的內容，對論點(diǎn)起到……的作用;
(3)體現了議論文語(yǔ)言的嚴密性。
關(guān)注那些體現邏輯思路的語(yǔ)言、嚴密性的語(yǔ)言、概括性強的語(yǔ)言。5開(kāi)頭段的作用
以故事、生活現象、詩(shī)詞、名言的開(kāi)頭最易考查其作用
①總結段意：開(kāi)頭寫(xiě)了……的內容，
②引出……論點(diǎn)(或論題)，有時(shí)也可以作為……論據論證論點(diǎn)。
③引起讀者的興趣，增強文章趣味性。
④引出下文。6問(wèn)題目作
用題目形式新穎的最易考查其作用
答題思路：運用了……的修辭，提出……論點(diǎn)或論題;引人思索;形式新穎獨特，引起讀者情趣。7結尾段(升華段)設題
答題思路：
1、論點(diǎn)在題目上或開(kāi)頭已經(jīng)提出論點(diǎn)的，結尾段作用是：總結全文，重申中心論點(diǎn)，強調中心論點(diǎn)的重要性，及其重大意義。要么是：總結全文，強調論點(diǎn)(或發(fā)出號召，指出希望)。
2、論點(diǎn)在結尾在提出的文章，結尾段作用是總結全文，水到渠成得出論點(diǎn)。
3、結尾補充論證的，作用是使論證更加嚴密或深入。8信息篩選
1、準確把握全文段落結構;
2、看分做題。2分題可能要點(diǎn)是2點(diǎn)或4點(diǎn);3分題可能就是3點(diǎn)。9主觀(guān)評價(jià)題
1、有的可支持、可反對，要自圓其說(shuō)，論據充分。
思路：觀(guān)點(diǎn)+闡述
2、有的需辯證看問(wèn)題。
此類(lèi)題要慎重，要結合文章論點(diǎn)具體分析。否則會(huì )有模棱兩可、觀(guān)點(diǎn)不明確的嫌疑。
3、主觀(guān)題其實(shí)不主觀(guān)，答案也在文里面。要和作者站在一邊，作者意思就是正確答案，只是讓你表述出來(lái)。
語(yǔ)言組織：層次清晰、觀(guān)點(diǎn)明確、論據充分、語(yǔ)言有文采，能用上成語(yǔ)、名句、排比句更好。10結合實(shí)際談體會(huì )
基本思路：論點(diǎn)+生活事例+總結重申
注意：讀懂題干中“實(shí)例”要求：是具體事例還是泛敘即可。
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