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每當情人節、圣誕節來(lái)臨之際，各大媒體爭相報道的是火爆的場(chǎng)面：商場(chǎng)、酒店、KTV人滿(mǎn)為患，用爆棚形容元不過(guò)分；情人節玫瑰花香飄滿(mǎn)天，花價(jià)也隨節日不斷攀升，然而，一項面向青少年的關(guān)于中國傳統節日的調查顯示，竟然有相當多的人不知道中國的七夕節、端午節、元宵節。
從端午祭申遺到將中醫改為韓醫申遺，從號稱(chēng)漢字是古代韓國人發(fā)明的，到漢字申遺，韓國人的胃口越來(lái)越大。中國的網(wǎng)民再也不能沉默了，他們說(shuō)漢字是中國的，不是韓國的，表示要維護漢字的所有權。
當民族文化逃之夭夭
當越來(lái)越多的中國人喝起了咖啡而不是香茶之時(shí)，當越來(lái)越多的人喜歡肯德基超過(guò)全聚德時(shí)，當越來(lái)越多的中國人玩網(wǎng)游比下圍棋更熟練時(shí)，當中華的傳統書(shū)法被鍵盤(pán)取代時(shí)，當商業(yè)街被洋品牌充斥著(zhù)，當古老的四合院被奢華的歐式建筑占據時(shí)……今天的我們不禁要問(wèn)一句那個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的古國去哪了？聽(tīng)罷，不禁令人感到悲哀。
中華文明，被大和民族敬畏。學(xué)貫中西的近代學(xué)者辜鴻銘說(shuō)：在日本，事實(shí)上，日本人無(wú)論在過(guò)去還是現在，他們對華夏文明始終存在著(zhù)尊畏之心，他們學(xué)習中國的文字，中國的禮儀，中國的道義。因為當中土文化繁榮之時(shí)，日本承認自己是學(xué)生，在大唐老師面前誠惶誠恐，亦步亦趨。就連在日本變?yōu)槿缃竦能妵髁x，極端民族主義也無(wú)人可否定它受到了中國儒學(xué)的影響。而相比之下的中國呢？端午節，一個(gè)為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原的民族節日，竟然成為了韓國的文化遺產(chǎn)？植根于道家思想的中醫竟然被改稱(chēng)為韓醫，就連漢字也在被韓國人垂涎……然而在這種種文化現象的背后卻是更為嚴肅的一個(gè)問(wèn)題——中國人的精神是什么？中國人的價(jià)值觀(guān)是什么？中國人的靈魂何在？
中華文明，將被自己人拋棄。母庸置疑，從新文化運動(dòng)到文革，再到改革開(kāi)放，我們中華民族歷經(jīng)千年的民族精髓被擱淺了太久。也正是這個(gè)原因造就今天這個(gè)尷尬的文化局面。如果說(shuō)新文化運動(dòng)是一場(chǎng)思想革命不可避免會(huì )存在一定的過(guò)激之處，我們可以理解；如果說(shuō)文化大革命是以場(chǎng)政治斗爭，不可避免要實(shí)行思想專(zhuān)制，我們也可以理解；但是改革開(kāi)放三十多年了，為什么人們的生活水平越來(lái)越高，精神思想上卻越來(lái)越空虛？老人摔倒了沒(méi)有人敢扶，地溝油暢銷(xiāo)各地，食品添加劑一波未平一波又起……有多少人記得孔子“己所不欲勿施于人”的涵養？有多少人記得老子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”敬老愛(ài)幼？有多少人記得孟子“修身，齊家，治國，平臺下”的修為？謹記只有民族的，才是世界的。
中華文明，不可被踐踏丟掉。因為我們的文化建設空了位，所以會(huì )在其他文化的沖擊下顯得那么蒼白無(wú)力，不堪一擊。三十多年的改革開(kāi)放我們幾乎把全部的精力都投給了經(jīng)濟，把對人才的衡量全部都壓在了分數上，但是此刻我們該醒悟了，那些深深融入在我們血脈中中華文明不可丟，一旦被掠奪，被拋棄，被踐踏，那么我們丟掉的不僅僅是文化遺產(chǎn)的名號，而是整個(gè)民族。一個(gè)弄丟了自己文化的民族，不會(huì )走得太遠，是悲哀可憐的民族，豈能屹立世界民族之林？停下來(lái)，歇歇腳，等待一下自己的靈魂，好嗎？
面對波詭云譎的國際形勢，中華文明可以去日本，可以去美國，可以去歐洲，但唯獨不可以離開(kāi)它的故土——中國。要相信，在中華兒女的努力下，在民族復興夢(mèng)的實(shí)踐中，中華文明一定可以重振雄風(fēng)，再造輝煌。這有賴(lài)于我輩，梁先生說(shuō)得好“少年強，則國強”！(郝婧羽)
【修改與點(diǎn)評教師：孫延堂】
1.題目《當民族文化逃之夭夭》能夠深刻滴揭示材料和文章的中心。擬題準確發(fā)人深省。
2.開(kāi)篇直接引用材料，引出文章的中心論點(diǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，設置懸念，引人深思。3.中間三個(gè)主要段落，用分論點(diǎn)式的結構安排。采用并列式，多從反面發(fā)散論述中心。4.結尾照應開(kāi)頭，即解決問(wèn)題。引用梁?jiǎn)⒊?，?lián)系實(shí)際，振興中華，要靠我們時(shí)代的青年。（冠華作文網(wǎng)）
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