作者 | 子晏
最近一個(gè)朋友憂(yōu)心忡忡地和我說(shuō)，
她兒子樂(lè )樂(lè )4歲了，鄰居家的孩子和他一樣大。
他們平時(shí)總在一起玩，
可是鄰居家的孩子總是欺負樂(lè )樂(lè )。
比如，樂(lè )樂(lè )剛買(mǎi)的玩具他就要玩，
不給他，他就大哭。
現在基本都是他讓樂(lè )樂(lè )干什么，
樂(lè )樂(lè )就干什么，從來(lái)不拒絕。
我問(wèn)：“那樂(lè )樂(lè )自己愿意嗎？”
她說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )也不愿意，
那孩子叫他去他家玩，
樂(lè )樂(lè )不想去，但也會(huì )去。
那孩子還經(jīng)常在玩的時(shí)候出手打人，
樂(lè )樂(lè )也不還手。
還有，那孩子想要玩什么游戲，
樂(lè )樂(lè )本是不想玩的，但也勉強陪他玩?！?/span>
鄰居家的小孩不就是我們口中的熊孩子嗎？
可是樂(lè )樂(lè )為什么還堅持和他玩呢？
據樂(lè )樂(lè )自己說(shuō)：
“我怕我不陪他玩，他生氣就不和我玩了?！?/span>
樂(lè )樂(lè )“忍辱負重”地和熊孩子一起玩，
是樂(lè )樂(lè )性格懦弱嗎？
如果了解孩子的敏感期，
你就會(huì )知道，并不是。
在一段時(shí)期內，
孩子們會(huì )被大自然強迫和伙伴在一起，
而這段時(shí)期就是為他們今后的社會(huì )性能力奠定基礎。
在這段時(shí)間里，
孩子不會(huì )因為伙伴的態(tài)度不好，
或者對待自己的方式不被喜歡而放棄與人來(lái)往。
放心，他們的心靈不會(huì )受傷，
他們也不會(huì )自暴自棄，
因為他們的單純、善良和天真保護他們免受傷害。
作為家長(cháng)，
不需要幫孩子下定義說(shuō)：“你在被欺負?！?/span>
很多家長(cháng)都覺(jué)得敏感期是0-3歲的孩子的事情，
什么啃手啊，扔東西之類(lèi)的。
其實(shí)，孩子的敏感期是階段性的，會(huì )持續很久，
一般專(zhuān)家給出的敏感期時(shí)間表都到6、7歲左右。
今兒，咱就一起梳理一下孩子3歲以后的敏感期。
執拗敏感期
也許突然在某一天的傍晚，
你會(huì )看著(zhù)自己的孩子，心想：
這還是我那個(gè)乖巧可愛(ài)的寶貝嗎？
怎么總發(fā)脾氣呢？
門(mén)不是你開(kāi)的，你哭；
上樓梯時(shí)我走在你前面了，你哭；
幫你開(kāi)個(gè)包裝袋，你也哭。
你那愛(ài)笑的眼睛呢？
然而，恭喜你，你的娃成功晉級了。
他已經(jīng)進(jìn)入了執拗敏感期。
爸媽?xiě)撛趺醋觯?/p>
1.理解孩子的行為。
孩子的執拗是源于他們對之前生活的積累和認知，
在他們的心里已經(jīng)生成了一套程序，
并且毋庸置疑。
所以，只要你違背他們的程序，
他們的情緒就會(huì )發(fā)生劇烈的變化。
2.對于無(wú)法更改、重來(lái)的事情，
那就耐心地陪著(zhù)他執拗地哭一陣。
潛移默化地告訴孩子在規矩中的變通。
追求完美敏感期
“不要這個(gè)，嗚嗚……”
寶貝哭著(zhù)拒絕一塊不完整的餅干；
吃飯的時(shí)候把衣服弄臟了，
一定要先換衣服再吃飯；
馬桶不干凈，拒絕上廁所。
這段時(shí)期的孩子特別追求完美，
對，他們的敏感期又來(lái)了。
爸媽?xiě)撛趺醋觯?/p>
1.給予理解。
這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)對“美”有了自己的標準，
幫助他們樹(shù)立美的概念，
長(cháng)大后的他們才會(huì )努力追求完美、和諧和規則。
2.盡量配合。
不要指責他們的小“矯情”，
耐心地滿(mǎn)足他們的審美要求，
換塊完整的餅干，換上干凈的衣服，
把馬桶擦干凈……
邏輯思維敏感期
各位父母，你們要做好準備，
也許上一個(gè)“討厭”的敏感期剛過(guò)去，
接踵而至的就是“為什么兒童”。
他們不會(huì )把問(wèn)題都統一在周一例會(huì )中整合在一起給你。
他們會(huì )不分時(shí)間，不會(huì )地點(diǎn)，
隨心所欲地問(wèn)問(wèn)題。
爸媽?xiě)撛趺醋觯?/p>
1.第一時(shí)間解答，
或和孩子一起討論問(wèn)題的答案。
2.給孩子的答案一定要簡(jiǎn)潔、明了。
千萬(wàn)別像老夫子一樣，
來(lái)一場(chǎng)冗長(cháng)乏味的學(xué)術(shù)報告。
3-4歲的發(fā)展重點(diǎn)：壘高、色彩、工具的運用。
3-4歲的孩子會(huì )喜歡壘高來(lái)發(fā)展他們的空間感，用繪畫(huà)來(lái)提高他們對色彩的把握，甚至開(kāi)始使用工具比如剪刀、膠棒等。配合孩子，為他們提供相應的材料，這有助于培養他們的手眼協(xié)調能力和專(zhuān)注力。
情感敏感期
這個(gè)階段小朋友的情感會(huì )很細膩，
他們會(huì )吃醋，
只因為自己的媽媽對其他小朋友更熱情，
甚至會(huì )哭著(zhù)問(wèn)你：
“媽媽?zhuān)闶遣皇歉鼝?ài)小弟弟？”
他們還會(huì )表達他們愛(ài)很多人，
也在乎那些人是否也愛(ài)他。
總之，他們需要情感的表達，
并且希望得到重視。
爸媽?xiě)撛鯓幼觯?/p>
1.給予孩子足夠的安全感，
耐心地告訴他們你很愛(ài)他，
就像歌詞中唱到的，
“愛(ài)我你就陪陪我，愛(ài)我你就親親我，
愛(ài)我你就抱抱我”。
2.和孩子討論愛(ài)是什么。
讓他們明白愛(ài)除了索取，還有付出。
人際關(guān)系敏感期
文章開(kāi)頭的案例中，
樂(lè )樂(lè )小朋友就處于人際關(guān)系敏感期。
他渴望朋友，并且百折不撓地去交朋友。
對于這個(gè)階段的小朋友很享受和朋友的互動(dòng)，
比如他們會(huì )交換彼此喜歡的玩具，
會(huì )用零食做“誘餌”換來(lái)新的朋友。
總之，他們會(huì )身體力行地發(fā)掘交往的含義，
并且積累、整合成自己的人際關(guān)系。
剛開(kāi)始他們會(huì )覺(jué)得朋友就是用玩具換來(lái)的，
后來(lái)他們會(huì )發(fā)現，
朋友是有相同興趣愛(ài)好的人，
甚至是理解自己的人。
爸媽?xiě)撛鯓幼觯?/p>
在這個(gè)敏感期，
家長(cháng)應該給孩子獨立的空間，
讓孩子獨自解決他們之間的問(wèn)題，
父母最多也就是一個(gè)聆聽(tīng)的角色。
孩子自己發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，
這是他們的權利和自由。
4-5歲的發(fā)展重點(diǎn)：音樂(lè )、繪畫(huà)、文字。
4-5歲的孩子是天生的藝術(shù)家，他們對于藝術(shù)的追求不建立在你的贊美上，而是個(gè)人愛(ài)好。等待孩子自己做出選擇，順其自然地展現自己的天賦。
婚姻敏感期
4-5歲的孩子已經(jīng)對婚姻的概念有了極大的興趣，
到了5-6歲，
他們會(huì )在生活中經(jīng)常討論這個(gè)詞，
并且扎扎實(shí)實(shí)地使用這個(gè)詞，
比如“我要和*結婚”。
如果能幫助孩子正確度過(guò)這個(gè)敏感期，
等孩子到了青春期，
就不會(huì )因為生理的原因再次面對婚姻話(huà)題的時(shí)候，
產(chǎn)生迷?；蚧靵y。
爸媽?xiě)撛鯓幼觯?/p>
1.理性、客觀(guān)地解答孩子關(guān)于婚姻的問(wèn)題。
告訴他婚姻是源于彼此相愛(ài)，
是一件很美好的事情。
2.陪伴他們度過(guò)“失戀”期。
如果寶貝“失戀”了，
他們不會(huì )認為是因為自己不夠好，
他們很難理解自己喜歡的人為什么不喜歡自己。
家長(cháng)需要告訴寶貝，
你可以愛(ài)一個(gè)人，也可以不愛(ài)一個(gè)人，
那么其他人也有這種權利。
社會(huì )性興趣敏感期
在這個(gè)階段，
很多幼兒園會(huì )帶領(lǐng)孩子們去參加一些職業(yè)體驗活動(dòng)，
因為這是孩子了解“神秘”社會(huì )的通道。
記得我們小時(shí)候，
很多人想做公交車(chē)售票員，
還有很多人想做營(yíng)業(yè)員。
現在的孩子也是一樣，
他們對于工作的概念沒(méi)有高低之分，
只是認認真真地體驗。
爸媽?xiě)撛鯓幼觯?/p>
1.讓孩子接觸更多的職業(yè)，
了解社會(huì )的各個(gè)層面，開(kāi)闊他們的眼界。
2.告訴他們每一項工作的規則和要求，
建立孩子的規則意識。
5-6歲的發(fā)展重點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)、知識
對知識和書(shū)寫(xiě)的渴望，讓他們變成了小學(xué)究。深海、宇宙、氣象……包羅萬(wàn)象的科學(xué)知識都可能是他們的興趣。和他們一起討論，為他們提供專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或紀錄片，是最好不過(guò)的了。
賺錢(qián)意識
六歲之后的孩子就是一個(gè)小大人，
什么事都懂一點(diǎn)兒了。
之前他可能沒(méi)有錢(qián)的概念，
可現在他們開(kāi)始想辦法賺錢(qián)了。
“媽媽?zhuān)医o你畫(huà)了一幅畫(huà)，
如果你喜歡的話(huà)，我可以賣(mài)給你?！?/span>
為了賺錢(qián)，
他們不亞于在職場(chǎng)拼搏的小白領(lǐng)。
他們會(huì )挖掘自己身上的特長(cháng)，
竭盡所能地在你面前表現，
甚至設置一些“圈套”，
讓你心甘情愿地給出錢(qián)來(lái)。
爸媽?xiě)撛鯓幼觯?/p>
1.理解孩子。
這是孩子成長(cháng)過(guò)程中的必經(jīng)之路，
他們并沒(méi)有把錢(qián)看得很重，
甚至變得勢利，
這只是他們的成長(cháng)方式而已。
2.配合他們。
為他們提供一些賺錢(qián)的渠道，
開(kāi)拓他們的思維，
鼓勵他們利用身邊的資源。
等他們順遂地度過(guò)這段敏感期之后，
他們會(huì )把這段時(shí)間里學(xué)習到的經(jīng)驗和思維方式牢記于心。
集體觀(guān)念
當你發(fā)現孩子不再和你只提一個(gè)伙伴的名字，
而是有很多朋友的時(shí)候，
他們已經(jīng)有了集體意識。
他們會(huì )在集體中明白人與人之間的關(guān)系建立，
也會(huì )發(fā)生各種矛盾，
就如同成人社會(huì )中所發(fā)生的一切。
爸媽?xiě)撛鯓幼觯?/p>
1.給予孩子自己處理問(wèn)題的權利，
別大包大攬，甚至替孩子出頭。
2.告訴孩子在社交中應當遵守的規范：
尊重他人；
未經(jīng)允許不動(dòng)別人的東西；
在公眾場(chǎng)所，要學(xué)會(huì )排隊和等待；
不可以破壞別人的物品和工作成果等等。
幫助孩子成功地度過(guò)這段敏感期，
成為有教養的人。
敏感期就是有這樣的魔力，
讓孩子不受控制，十分執著(zhù)，
并且極具耐心地去完成他要做的事情。
所以了解孩子的敏感期，
協(xié)助他有效地度過(guò)，
會(huì )讓他成長(cháng)得更快，更好。
如果錯過(guò)了也沒(méi)關(guān)系，
給予孩子們輕松的氛圍，
他們會(huì )彌補之前錯過(guò)的敏感期。
但如果太過(guò)苛責孩子的行為，
孩子內心的東西就不會(huì )展現出來(lái)，
慢慢形成心結，就很難再解開(kāi)了。
作者：子晏，自由撰稿人，曾做過(guò)十年編輯，有了兒子之后，毅然決然棄筆從親子，只為讓他有一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年。
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