作者：營(yíng)銷(xiāo)通蘇秦
來(lái)源：營(yíng)銷(xiāo)通（ID：iyingxiaotong）
上周，一則“罰站學(xué)生幾分鐘，女教師被關(guān)7小時(shí)”的新聞霸屏朋友圈。學(xué)生家長(cháng)與老師的緊張關(guān)系，再次引起全國范圍的重視。
實(shí)際上，這并非中國的獨有現象，比如說(shuō)在泰國，也會(huì )因為各種原因，令家長(cháng)對老師產(chǎn)生抱怨與不滿(mǎn)；只不過(guò)，在處理方式上，的確是大相徑庭。
近期，泰國新推出的一支公益廣告，就以“老師、家長(cháng)”為題材，又一次聚焦平凡人，卻極為走心，更值得所有中國家長(cháng)反思！
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主人公巴乍，是一所小學(xué)的普通老師，但不普通的是，他上課的時(shí)候總是把患有老年癡呆癥的老母親帶到課堂上；于是，好奇心旺盛的孩子們，上課時(shí)難免會(huì )分散注意力。
對于巴乍老師的這一舉動(dòng)，家長(cháng)們雖然同情，但更多的是抱怨，于是常常會(huì )聚在一起吐槽：
這是學(xué)校，又不是他家
（言外之意，巴卡憑什么把母親帶到課堂？）
有時(shí)候還讓學(xué)生幫忙照顧老人
（意思是，會(huì )耽誤學(xué)生正經(jīng)學(xué)業(yè)）
有人更是直接，
想帶孩子轉學(xué)！
總之，家長(cháng)們認為，老師應以教學(xué)為主，家庭有特殊情況，也應該為“傳道授業(yè)解惑”讓路。
家長(cháng)的不滿(mǎn)和意見(jiàn)，很快就傳到了校長(cháng)這。校長(cháng)也很通情達理，很委婉地告訴了巴乍，并善意地承諾，會(huì )給他找專(zhuān)人照顧老母親，免去他的后顧之憂(yōu)，專(zhuān)心教學(xué)。
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巴乍明白校長(cháng)的為難之處，也感激校長(cháng)的好意，但還是堅持要自己親自照顧母親，因為：
她是我自己的媽媽?zhuān)?/strong>
為了堅持這一原則，雖然廣告沒(méi)有明說(shuō)，但看得出來(lái)，巴乍想只能辭職了?？稍?huà)沒(méi)說(shuō)出口，巴卡發(fā)現自己的母親不見(jiàn)了，于是終止了談話(huà)，開(kāi)始尋找母親。
視頻在這一刻，步入了高潮——學(xué)生們從巴乍一聲聲急切的呼喊中，明白了與自己一起上課的老奶奶不見(jiàn)了，老師的擔憂(yōu)，瞬間變成了學(xué)生們的擔憂(yōu)。
于是，他們主動(dòng)放棄了與父母回家的打算，不約而同地幫助老師尋找母親！
相信觀(guān)看至此的你，在此刻已經(jīng)明白了一些東西！
自古以來(lái)，先生、老師承擔著(zhù)“傳道授業(yè)解惑”的崇高職責，是所有文明得以延續的“傳道士”，十幾年前，我們還親切地尊呼他們?yōu)椤靶燎诘膱@丁”。
而巴乍的經(jīng)歷，則反應了授業(yè)的最本真途徑是，身教重于言傳！
學(xué)生們年齡雖小，但眼睛是雪亮的心思是通透的，跟他們講大道理，他們或許是懵懵懂懂，但巴卡老師對母親的不離不棄、悉心照料，卻實(shí)際演示了什么叫“孝敬父母”，什么是“感恩”，什么是“愛(ài)”！
所以，這位小男生能夠體會(huì )到媽媽每天開(kāi)車(chē)接送他上學(xué)的辛苦，才能說(shuō)出“長(cháng)大了，我一定會(huì )給媽媽開(kāi)車(chē)”的暖心之語(yǔ)。
就在尋找母親的過(guò)程中，視頻畫(huà)面一轉，校長(cháng)聚集了所有學(xué)生家長(cháng)，討論關(guān)于巴乍的事情，同時(shí)講述了他的故事：
巴卡是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，有不少學(xué)校都請他去任教，可都被他拒絕了；
原因就在于，巴乍認為，是媽媽給予了他生命，如今他只有媽媽?zhuān)鴭寢屢仓挥兴?，他不愿意為了高薪工作而置母親于不顧；
當鏡頭對準巴乍小時(shí)候與母親合影的時(shí)候，那些埋怨過(guò)巴乍的家長(cháng)若有所思地低下了頭；
家長(cháng)會(huì )想到什么呢？
我猜想，很可能想到了自己的父母，更想到了自己的孩子——人總有老去的那一天，那時(shí)候，自己的孩子能夠像巴乍一樣對自己不離不棄嗎？
廣告沒(méi)有給出答案，但想必所有觀(guān)眾都有了答案——還是那句話(huà)，巴乍老師用自己的實(shí)際行動(dòng)在教育所有學(xué)生，要孝順父母、感恩父母！
正如視頻最后的畫(huà)面那般，巴乍老師與年邁母親對視的那刻，何嘗不是小男生和年輕媽媽幾十年后的明天呢？
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同樣沒(méi)有答案，卻勝于答案的，是校長(cháng)提及的，有多少家長(cháng)會(huì )在罷免巴乍老師的倡議書(shū)上簽字呢？
此時(shí)無(wú)聲勝有聲！
廣告的魅力其實(shí)與所有影像作品一樣，克制的鏡頭下，滿(mǎn)含深意，遠比什么都想展示的廣告，要唯美、深刻和入木三分！
在視頻結尾，廣告主泰國正大集團又來(lái)了一手點(diǎn)睛之筆——“百善孝為先”！
瞬間讓故事立意從討論師生關(guān)系，升華到更高級的社會(huì )思想及道德層面！也借此，清晰傳遞出品牌企業(yè)的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，展示一家企業(yè)該有的社會(huì )責任與深度思考。
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