會(huì )說(shuō)話(huà)就會(huì )寫(xiě)作文
進(jìn)行時(shí)態(tài)下的人物描寫(xiě)
我的新同學(xué)
一頭剪到耳朵之上的短發(fā)，一身便于行動(dòng)的運動(dòng)服，一雙帆布鞋穿遍四季，嘴角總是含著(zhù)自信的笑容，走起路來(lái)大步流星，腳底帶風(fēng)，這就是我的同學(xué)——陳佳薇，是六年級上學(xué)期才轉來(lái)的新同學(xué)。別看她名字挺好聽(tīng)，其實(shí)啊，她就是個(gè)妥妥的女漢子！就拿她轉來(lái)后的第一節體育課來(lái)說(shuō)吧，她在籃球場(chǎng)上的颯爽英姿深深地刻進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中——
那次，體育老師帶來(lái)了一些籃球，讓我們嘗試著(zhù)在籃球架下任選一個(gè)地方投籃，一人投三次，一球都沒(méi)中的人罰跑操場(chǎng)三圈。全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，男生們摩拳擦掌，躍躍欲試，女生們則是聚在一起竊竊私語(yǔ)，一會(huì )兒擔憂(yōu)地看一眼籃球架，一會(huì )兒恐懼地看看被太陽(yáng)暴曬著(zhù)的跑道，似乎都在擔憂(yōu)自己投不中。不對，女生中有一個(gè)“異類(lèi)”，那就是佳薇。此刻，她那雙鎖定了籃球架的炯炯有神的眼睛里放射出耀眼的光芒，雙手在身側握拳，看起來(lái)比男生還激動(dòng)。我有些不理解地看了看她，她怎么一點(diǎn)也不擔心呢？
事實(shí)證明，她的自信是有理由的——
到了女生投時(shí)，老師讓大家排隊，可大家都推脫著(zhù)，不愿意第一個(gè)投，而佳薇卻毫不猶豫地飛奔上前排到第一個(gè)，生怕別人和她搶似的，邊彎腰撿起體育老師放在地上的籃球，邊激動(dòng)地道：“我先我先！”她拿球，揚嘴一笑，在大家不可思議的目光中迅速往后退，手肘成外八，把球舉在胸前，微微彎下腰，目光猶如被磁鐵吸在了籃球架上。當腳踏過(guò)三分線(xiàn)的那一霎那，她迅速站定，蹲下去一點(diǎn)點(diǎn)，然后一躍而起，把手中的球拋了出去！球如離弦之箭般飛了出去，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)，哐當一聲落進(jìn)籃筐。
同學(xué)都目瞪口呆地看著(zhù)完美投中的籃球，這時(shí)，也不知哪個(gè)同學(xué)喊出了一句：“三分球！”頓時(shí)，全班嘩然，在我們眼中，這技術(shù)簡(jiǎn)直堪比NBA??！
佳薇扭頭對同學(xué)們笑出一口白牙，做出一個(gè)剪刀手，又漂亮地投了兩球，才心滿(mǎn)意足地回到隊伍的最后方。因為還在上課，同學(xué)們不敢太放肆，而當體育老師宣布解散，自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們紛紛圍住佳薇，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)佳薇是怎么學(xué)會(huì )的。她則大大方方地告訴我們她爸爸是籃球教練，她從小跟著(zhù)爸爸打球，并表示愿意教我們。
那節體育課，佳薇教了我們很多技巧，我們都累得氣喘吁吁，而她卻只是呼吸稍微急促了一些，一手還把玩著(zhù)籃球，另一只手隨手抹了抹額頭上的汗，在陽(yáng)光下元氣滿(mǎn)滿(mǎn)地笑著(zhù)。
從此，佳薇這個(gè)轉學(xué)生徹底融入了我們的班級，在男女生中都很吃香，被我們稱(chēng)作“女王大人”。她是班干部，老師不在教室時(shí)，“猴子”們看教室無(wú)“老虎”，一個(gè)個(gè)都想稱(chēng)大王，此時(shí)只要她眉毛一豎，手一拍桌子，“嗯?”一聲，“皮猴”們就一個(gè)個(gè)安靜了;六一節時(shí)，她是鬼點(diǎn)子最多的人，各種好玩的花樣層出不窮。
這就是我的新同學(xué)陳佳薇，一個(gè)活力四射的女漢子，我們六（2）的女王大人，每當憶起和她朝夕相處的每一天，我的臉上總會(huì )浮現一抹微笑，心情輕松而愉快。
我的新同學(xué)
一頭剪到耳朵之上的短發(fā)，一身便于行動(dòng)的運動(dòng)服，一雙帆布鞋穿遍四季，【排比句用得挺溜??！帥氣！】嘴角總是含著(zhù)自信的笑容，走起路來(lái)大步流星，腳底帶風(fēng)，這就是我的同學(xué)——陳佳薇，是六年級上學(xué)期才轉來(lái)的新同學(xué)。別看她名字挺好聽(tīng)，其實(shí)啊，她就是個(gè)妥妥的女漢子！【通過(guò)對新同學(xué)的外貌、動(dòng)作描寫(xiě)，鐘老師看出來(lái)這是個(gè)“妥妥的女漢子”?！?/span>就拿她轉來(lái)后的第一節體育課來(lái)說(shuō)吧，她在籃球場(chǎng)上的颯爽英姿深深地刻進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心中——【倒敘開(kāi)篇，設置懸念，好評！且讓鐘老師往下讀一讀?！?/span>
那次，體育老師帶來(lái)了一些籃球，讓我們嘗試著(zhù)在籃球架下任選一個(gè)地方投籃，一人投三次，一球都沒(méi)中的人罰跑操場(chǎng)三圈。全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，男生們摩拳擦掌，躍躍欲試，女生們則是聚在一起竊竊私語(yǔ)，一會(huì )兒擔憂(yōu)地看一眼籃球架，一會(huì )兒恐懼地看看被太陽(yáng)暴曬著(zhù)的跑道，似乎都在擔憂(yōu)自己投不中。【“摩拳擦掌”、“躍躍欲試”、“竊竊私語(yǔ)”、“擔憂(yōu)”、“恐懼”這些詞語(yǔ)使用得非常精準，這段描寫(xiě)形象極了，比較有畫(huà)面感。小牛一只！】不對，女生中有一個(gè)“異類(lèi)”，那就是佳薇。此刻，她那雙鎖定了籃球架的炯炯有神的眼睛里放射出耀眼的光芒，雙手在身側握拳，看起來(lái)比男生還激動(dòng)。我有些不理解地看了看她，她怎么一點(diǎn)也不擔心呢？
事實(shí)證明，她的自信是有理由的——
到了女生投時(shí)，老師讓大家排隊，可大家都推脫著(zhù)，不愿意第一個(gè)投，而佳薇卻毫不猶豫地飛奔上前排到第一個(gè)，生怕別人和她搶似的，邊彎腰撿起體育老師放在地上的籃球，邊激動(dòng)地道：“我先我先！”【此處對比讓鐘老師更好奇了，新同學(xué)到底為啥這么激動(dòng)？】【沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害啊，女漢子！】她拿球，揚嘴一笑，在大家不可思議的目光中迅速往后退，手肘成外八，把球舉在胸前，微微彎下腰，目光猶如被磁鐵吸在了籃球架上。當腳踏過(guò)三分線(xiàn)的那一霎那，她迅速站定，蹲下去一點(diǎn)點(diǎn)，然后一躍而起，把手中的球拋了出去！【細節描寫(xiě)到位!動(dòng)作帥氣！這三分球投得漂亮！】球如離弦之箭般飛了出去，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)，哐當一聲落進(jìn)籃筐。
同學(xué)都目瞪口呆地看著(zhù)完美投中的籃球，這時(shí)，也不知哪個(gè)同學(xué)喊出了一句：“三分球！”頓時(shí)，全班嘩然，在我們眼中，這技術(shù)簡(jiǎn)直堪比NBA??！【吃驚群眾上線(xiàn)！“目瞪口呆”、“嘩然”這兩處側面描寫(xiě)突出新同學(xué)的技術(shù)厲害??！】
佳薇扭頭對同學(xué)們笑出一口白牙，做出一個(gè)剪刀手，又漂亮地投了兩球，才心滿(mǎn)意足地回到隊伍的最后方。因為還在上課，同學(xué)們不敢太放肆，而當體育老師宣布解散，自由活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們紛紛圍住佳薇，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)佳薇是怎么學(xué)會(huì )的。她則大大方方地告訴我們她爸爸是籃球教練，她從小跟著(zhù)爸爸打球，并表示愿意教我們。【除了技能滿(mǎn)分，還樂(lè )于助人，新同學(xué)真不錯！】
那節體育課，佳薇教了我們很多技巧，我們都累得氣喘吁吁，而她卻只是呼吸稍微急促了一些，一手還把玩著(zhù)籃球，另一只手隨手抹了抹額頭上的汗，在陽(yáng)光下元氣滿(mǎn)滿(mǎn)地笑著(zhù)。【沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害啊，女漢子！】
從此，佳薇這個(gè)轉學(xué)生徹底融入了我們的班級，在男女生中都很吃香，被我們稱(chēng)作“女王大人”。【一招鮮，吃遍天??！】她是班干部，老師不在教室時(shí)，“猴子”們看教室無(wú)“老虎”，一個(gè)個(gè)都想稱(chēng)大王，此時(shí)只要她眉毛一豎，手一拍桌子，“嗯?”一聲，“皮猴”們就一個(gè)個(gè)安靜了;六一節時(shí)，她是鬼點(diǎn)子最多的人，各種好玩的花樣層出不窮。【此段絕對不是贅筆，這叫詳略得當。不過(guò)呢，要做到點(diǎn)面結合，我們可以用一句兩句帶過(guò)的方式寫(xiě)“女漢子”在別的方面的表現！如學(xué)習上，漢子！助人上，漢子！為班級做事上，漢子！與人交往上，漢子！你不要像我這樣寫(xiě)，你用“常態(tài)化”語(yǔ)境來(lái)寫(xiě)具體點(diǎn)?！?/span>
這就是我的新同學(xué)陳佳薇，一個(gè)活力四射的女漢子，我們六（2）的女王大人，每當憶起和她朝夕相處的每一天，我的臉上總會(huì )浮現一抹微笑，心情輕松而愉快。【結尾含蓄表達對新同學(xué)的親近喜愛(ài)之意?！?/span>
總評：
首先，本文節奏明快，語(yǔ)言活潑，鐘老師讀著(zhù)心情那個(gè)好啊，哈哈哈！其次，文中細節描寫(xiě)很好，用詞講究，精準到位，使人物形象細膩動(dòng)人。有了這些細節描寫(xiě)，新同學(xué)女漢子的形象簡(jiǎn)直深入人心啦！最后，文中對“圍觀(guān)群眾”的側面描寫(xiě)也很給力，正側面描寫(xiě)結合，把女漢子妥妥寫(xiě)活了。小牛他爹，老牛了！最最后，詳略得當，結構合理，帥！
建議：
鐘老師總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么！是，缺少環(huán)境，如果在體育課渲染天氣的熱得可怕，如果在教完你們再寫(xiě)她陽(yáng)光下的美麗容顏，那就更牛了！
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