10月9日,北京大學(xué)的第一本創(chuàng )業(yè)教材——《北大十五堂創(chuàng )業(yè)課》新書(shū)發(fā)布儀式在北大的百年講堂隆重舉辦。北京大學(xué)校長(cháng)林建華親自為此書(shū)作序,經(jīng)濟學(xué)泰斗、北京大學(xué)光華管理學(xué)院名譽(yù)院長(cháng)厲以寧、北京大學(xué)常務(wù)副校長(cháng)吳志攀為新書(shū)發(fā)布揭牌,北大著(zhù)名校友黃怒波、俞敏洪、孫陶然、傅強、馬斌等作為聯(lián)合作者代表共同上臺見(jiàn)證新書(shū)的出版并合影留念,北京大學(xué)出版社社長(cháng)王明舟社長(cháng)將由15位作者共同簽名的新書(shū)贈送給學(xué)校留存校史館作為永久紀念……
以上文字摘自諸多媒體、自媒體的新聞報道。老實(shí)說(shuō),作為此書(shū)十五位作者之一(我在北大創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)分享的《學(xué)習型組織建設與領(lǐng)導力》課程也被收入本書(shū)),能與厲老師、吳老師以及諸位北大的師兄、學(xué)弟一起參與此事并為創(chuàng )業(yè)者的成長(cháng)盡一些微薄之力,是非常榮幸的。
在我看來(lái),本書(shū)的價(jià)值并不僅僅是作者隊伍中有多少“大師”或“大咖”,而是在于匯聚有識之士和我們的創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)者一起“看到未來(lái)”,一起設計“通向未來(lái)”的路徑,提升“實(shí)現未來(lái)”的能力。
創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新做的事,一定是一個(gè)組織過(guò)去沒(méi)有做過(guò),現在可能剛剛開(kāi)始做(或許只有一點(diǎn)沖動(dòng)要去做)的事——怎么看都是模模糊糊,感覺(jué)上也是懵懵懂懂,但總歸是一件關(guān)于未來(lái)的事。而對于未來(lái)的憧憬、目標的確立、創(chuàng )新行動(dòng)的制定,都是我們今天要交流的核心內容,從某種意義上講,今天我們在《北大十五堂創(chuàng )業(yè)課》這本書(shū)里分享的不僅僅與現狀、與變革有關(guān),更與未來(lái)、與創(chuàng )新密切相連!
所以說(shuō)到底,創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新本身是有關(guān)一個(gè)組織自己未來(lái)的:一個(gè)組織如何看待未來(lái),看到了什么樣的未來(lái),是一個(gè)組織開(kāi)展創(chuàng )新的基礎。對此,德魯克做過(guò)這樣的敘述:“尋找已經(jīng)發(fā)生的變化,期待變化可能帶來(lái)的影響,會(huì )為觀(guān)察者(管理者)帶來(lái)新的視野。關(guān)鍵在于要讓我們自己能看到它。至于其后的‘可以做什么’,‘應該做什么’,往往反倒不難發(fā)現。機會(huì )既不遙遠,也不模糊。關(guān)鍵是要發(fā)現變化的模式”。
德魯克的敘述指出了一個(gè)組織看待創(chuàng )新的關(guān)鍵角度:組織的領(lǐng)導人要“看到未來(lái)”。但是,他也提到,“看到未來(lái)”是“尋找已經(jīng)發(fā)生的變化”,并且“期待變化可能產(chǎn)生的影響”——并非是請咨詢(xún)公司去做市場(chǎng)調查和市場(chǎng)預測,尤其不是根據過(guò)去的數據去預測未來(lái)的市場(chǎng)變化。以手機行業(yè)的跌宕起伏,或許可以說(shuō)明這個(gè)道理。十幾年前,手機作為通信的終端產(chǎn)品的主要功能是打電話(huà)。絕大多數手機的制造企業(yè),也都是從以往的“打電話(huà)”的角度去做手機設計和營(yíng)銷(xiāo)的。但是有一家并不太知名的北歐小國企業(yè)諾基亞,看到了“另一個(gè)未來(lái)”:隨著(zhù)移動(dòng)電話(huà)的用戶(hù)迅速增加,手機可能成為一種消費品,手機市場(chǎng)可能成為一個(gè)細分的、快速變化的市場(chǎng)。而對于這個(gè)“不同的未來(lái)”的期待,就使得諾基亞采用了“全然不同的”的產(chǎn)品設計、推廣和營(yíng)銷(xiāo)的模式,也造就了幾年后多數廠(chǎng)家退出手機市場(chǎng)、諾基亞“一家獨大”的局面。然而,到了幾年之前,剛剛從困境中走出來(lái)不久的一家企業(yè)——蘋(píng)果公司,也看到“另一個(gè)未來(lái)”:隨著(zhù)移動(dòng)終端消費的豐富和普及,某一種手機可能成為“時(shí)尚”,于是就引發(fā)了近來(lái)我們都看到的天翻地覆的變化。
在學(xué)習和實(shí)踐中我們看到,在走向未來(lái)的過(guò)程中,我們的企業(yè)、政府和非政府機構都面臨了巨大的組織挑戰,都開(kāi)始感到過(guò)去的思路、方法、路徑、工具,既不能解決現有的問(wèn)題,更不能清晰地勾畫(huà)未來(lái)發(fā)展的路徑。我們看到,有些已經(jīng)非常成功的企業(yè),多年無(wú)法解決“接班人”問(wèn)題;有些迅速發(fā)展的企業(yè),逐漸陷入了“大企業(yè)病”的陷阱和“創(chuàng )新的窘境”;更多的創(chuàng )業(yè)企業(yè)是在不確定的未來(lái)、激烈的競爭和尚不成熟的管理能力之間,努力而掙扎。但是我們更看到,許多組織已經(jīng)開(kāi)始新的實(shí)踐,問(wèn)題直指“企業(yè)為什么”,“企業(yè)做什么”,“企業(yè)與社會(huì )是什么關(guān)系”等組織發(fā)展的基本問(wèn)題。過(guò)去三十多年,中國經(jīng)歷了一場(chǎng)波瀾壯闊的變革,三十多年前的各種組織,到今天已經(jīng)面目全非,這是一場(chǎng)偉大的進(jìn)步,也是一次波瀾壯闊的組織的學(xué)習。但是,未來(lái)三十年呢?當我們的前輩面對三十年前的那個(gè)“國民經(jīng)濟瀕臨崩潰”的爛攤子的時(shí)候,說(shuō)的是“發(fā)展才是硬道理”“摸著(zhù)石頭過(guò)河”,正是這種從實(shí)踐中學(xué)習的態(tài)度,造就了過(guò)去三十年中國的成就。未來(lái)三十年,中國企業(yè)組織將經(jīng)歷一場(chǎng)新的、波瀾壯闊的變革,無(wú)論是從“中國制造”到“中國創(chuàng )造”,還是中國走上“綠色發(fā)展”之路,都會(huì )使中國的企業(yè)組織產(chǎn)生根本性的變革,造就一代新型組織。而這恰恰是你們這一代創(chuàng )業(yè)者的機遇和責任,北大創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)恰恰在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻,擔當起了自己的責任,匯聚了改變未來(lái)的力量。新型組織的建設應該會(huì )有多種路徑,每一個(gè)企業(yè)的學(xué)習都是獨特的學(xué)習,每一個(gè)企業(yè)的路徑也應該是獨特的路徑。同時(shí),不同的企業(yè)也可以相互學(xué)習,學(xué)習如何在學(xué)習中學(xué)習,共同影響和造就中國企業(yè)的未來(lái),北創(chuàng )營(yíng)就是這樣的一個(gè)學(xué)習場(chǎng)。
在這個(gè)學(xué)習場(chǎng)里,作為北大創(chuàng )業(yè)訓練營(yíng)的創(chuàng )業(yè)導師,我不但是一個(gè)“教練”,更是一個(gè)“學(xué)生”。我在本書(shū)中發(fā)出了這樣的感慨——縱觀(guān)百年來(lái)的管理發(fā)展,那些試圖掌握管理規律的人會(huì )發(fā)現,他們面臨著(zhù)多么大的困難。正如一位管理學(xué)家所說(shuō)的:“50歲的律師完全可以坐下來(lái)沉迷于他所擁有的基礎知識,但管理者卻不能享受這樣的奢侈。50歲的管理者也可以回顧、沉湎于過(guò)去的知識,但如果這樣做的話(huà),他會(huì )很快發(fā)現,他將失去工作?!币驗?,管理需要變革和持續的學(xué)習,變動(dòng)的時(shí)代需要變動(dòng)的管理。我們尤其需要認清這一點(diǎn)!變化,是我們所面對的一種“常態(tài)”,以前如此,現在如此,未來(lái)還會(huì )這樣……
機會(huì )是怎么來(lái)的?當然是需要你有準備的。我覺(jué)得三個(gè)詞特別重要:準備、思路和計劃。
所謂準備,其實(shí)在你創(chuàng )業(yè)之前,就已經(jīng)開(kāi)始了。你必須為自己創(chuàng )業(yè)做好學(xué)識、技能和經(jīng)驗上的準備。比如剛才提到的新東方任命的高中生老總,他盡管只是高中畢業(yè),但對互聯(lián)網(wǎng)非常熱愛(ài),高中不上,利用6年時(shí)間在各個(gè)公司中做著(zhù)各種產(chǎn)品,也就是在學(xué)識、技能和互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗上都做好了準備,才有了跟我一聊,我就覺(jué)得可用的可能。他一旦可用,一旦擁有新東方的股份,公司一旦上市,他就變成富翁了。這也是一種創(chuàng )業(yè)方向。
所謂思路,就是你能否看到別人沒(méi)有看出來(lái)的機會(huì )。這就是另類(lèi)突破的問(wèn)題。有這么一句話(huà):“都說(shuō)每一個(gè)成功的男人背后都有一個(gè)好女人,可是成就馬云的,是他身后千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)敗家的娘兒們?!碧詫毜慕y計數據表明,在淘寶上賣(mài)東西的,有50%是女人,而買(mǎi)東西的,有65%至70%是女人。這就是一個(gè)另類(lèi)突破的概念。什么叫另類(lèi)突破?你只有想辦法鼓動(dòng)敗家的娘兒們,才能成就一個(gè)成功的馬云。所以怎么看出別人沒(méi)有看出的機會(huì ),就變得非常重要。在我身邊成功的人,都有這樣看機會(huì )的思路和本領(lǐng)。

我就沒(méi)有馬云的本領(lǐng)。馬云跟我是同一年接觸互聯(lián)網(wǎng)的,也就是1995年,那年他去美國,我也去美國。盡管有很多相似的背景,但我們倆當時(shí)還不認識。馬云也是學(xué)外語(yǔ)的,學(xué)了三年,考了三年,第三年考上了大學(xué);我也是第三年考上的北大。我考上了北大的本科,他考上了杭州師范學(xué)院的專(zhuān)科。從這個(gè)意義上講,我的智商應該比他好一點(diǎn)。但光靠智商沒(méi)有用,要靠的是另類(lèi)突破的才能。
1995年去美國的時(shí)候,我們同時(shí)看到了互聯(lián)網(wǎng),而且模式是如此的相似,都是自己的朋友向自己展示,美國剛剛出現的萬(wàn)維網(wǎng),是怎么回事。我記得特別清楚,我在朋友家里,他給我展示了怎么選汽車(chē)。他在家里,把美國一款一款的汽車(chē)調出來(lái)。當時(shí)在美國的時(shí)候,互聯(lián)網(wǎng)的速度是如此之慢,以至于一張汽車(chē)的圖片需要等十分鐘。我們好奇地在屏幕前面,等著(zhù)一輛一輛的汽車(chē)出來(lái),整整等了6個(gè)小時(shí)。放到現在,我們連等一分鐘的耐心都沒(méi)有。馬云也曾說(shuō)過(guò),他在美國的時(shí)候,等那個(gè)東西出來(lái)也是等了6個(gè)小時(shí)。
后來(lái)回到中國,都在想著(zhù)這是怎么一回事。當時(shí)在中國想打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng),卻是怎么都打不開(kāi)的狀態(tài)。馬云去美國的時(shí)候,這個(gè)朋友已經(jīng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向他展示了如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)買(mǎi)到他想要的東西。他回來(lái)之后就開(kāi)始琢磨,怎么通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把產(chǎn)品信息放到網(wǎng)頁(yè)上,讓國外買(mǎi)家通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站來(lái)買(mǎi)東西,實(shí)際上這就是阿里巴巴的前身。馬云那個(gè)時(shí)候折騰了好幾年,1999年的時(shí)候,因為美國的eBay成功了,馬云也就看到,中國如果也做這么一個(gè)東西,一定也能成功,所以也就有了阿里巴巴十八羅漢和那視頻講話(huà)。在那個(gè)中國還什么都沒(méi)有的時(shí)候,他告訴大家一定能夠成功,我們每個(gè)人都能變成億萬(wàn)富翁。這是一種強大的鼓動(dòng)能力,也是一種眼光。
我當時(shí)看到互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候,只關(guān)注到一點(diǎn),就是可以寫(xiě)電子郵件。因為當時(shí)中國學(xué)生申請美國的過(guò)程中,一封一封信寄出去又貴又慢,通常寄出去半個(gè)月,對方才能收到。而電子郵件很快就能到達。中國學(xué)生想要加快申請進(jìn)程,因為當時(shí)美國所有的學(xué)校幾乎都開(kāi)通了電子郵件,而中國幾乎還沒(méi)有。所以我回來(lái)的時(shí)候,就專(zhuān)門(mén)在電信局為新東方的全體學(xué)生申請了一個(gè)大家共用的電子郵箱。全體學(xué)生通過(guò)我這來(lái)發(fā)郵件,發(fā)一封我收他十元。跟馬云相比,當時(shí)我是如此的土豪。但馬云有這個(gè)看到新東西,就超前抓住的能力,我就沒(méi)有,我是個(gè)實(shí)用主義者。
李彥宏在美國做搜索技術(shù)工程師做得好好的,卻突然想起來(lái)在中國也要做一個(gè)搜索。他認為,中國自己的、中文的搜索系統做出來(lái),將是其他的,包括當時(shí)已經(jīng)很厲害的Google所沒(méi)法涉及的,或者說(shuō)涉及但沒(méi)法做得過(guò)的。所以李彥宏辭掉了在硅谷的工作回到中國,來(lái)做搜索系統。這是什么?是機會(huì ),你要看到它才行,看不到就不行。

有了機會(huì ),就要有計劃。抓住機會(huì )的路徑比機會(huì )本身其實(shí)還重要。這就是說(shuō),機會(huì )看到了之后,你要想好怎么做。比如,所有人都能賣(mài)煎餅,但都沒(méi)有黃太吉的煎餅做得好。盡管黃太吉的這個(gè)煎餅并不會(huì )讓我感覺(jué)特別好吃,但它現在的估值,已經(jīng)有好幾個(gè)億。它煎餅的味道本身,可能沒(méi)有馬路邊上的好,但他號稱(chēng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo),另類(lèi)突破。賣(mài)煎餅本身,可能是個(gè)不是機會(huì )的機會(huì ),但他找到了賣(mài)煎餅的路徑,也就變成了一個(gè)生意。盡管我現在還在懷疑這個(gè)生意到最后能不能成,因為透過(guò)所有的喧囂和夸張,最后落到本質(zhì)上,人們去你那里吃飯,還是為了你的味道、質(zhì)量,以及吃完了還想重新來(lái)的感覺(jué)。一個(gè)生意要做好,必須讓人們對你的生意像娶老婆一樣地看,也就是我愿意和她過(guò)一輩子。因此,我一直對創(chuàng )業(yè)者說(shuō),你對這件事情本身,一定要像對娶老婆一樣地認真對待,對女人來(lái)說(shuō),就是嫁丈夫。

新智囊公眾號聚焦在“如何以創(chuàng )業(yè)的精神做創(chuàng )新;怎樣用創(chuàng )新的視角做創(chuàng )業(yè)”這項事業(yè),為未來(lái)的商業(yè)領(lǐng)袖們打造“共同學(xué)習的平臺”。我們和讀者們一起共同學(xué)習、共同分享、共同成長(cháng),在創(chuàng )新&創(chuàng )業(yè)的道路上——想明白(知)、干明白(行)、說(shuō)明白(言)。
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