作者：麥若蔻（一位兩歲孩子的媽媽?zhuān)缟锌茖W(xué)育兒）
這兩天，全球最紅的“網(wǎng)紅”莫過(guò)于A(yíng)lphaGo（阿爾法狗），它在和韓國圍棋第一人李世石的圍棋對陣中，連勝三局，李世石在第四局才扳回一局。
人工智能戰勝人類(lèi)高手，全球嘩然！
到底是誰(shuí)設計出了“阿爾法狗”這樣逆天的存在？他的父母又是怎樣培養出了他這樣的天才？他又是如何培養自己孩子的？
這個(gè)天才名叫杰米斯·哈薩比斯（Demis Hassabis），隨便看下他的履歷，牛逼閃閃：
· 13歲獲得國際象棋大師頭銜（圍棋水平只是業(yè)余一段）
· 劍橋大學(xué)計算機系學(xué)士
· 倫敦大學(xué)腦科學(xué)博士
· 在MIT、哈佛大學(xué)修讀機器學(xué)習、深度學(xué)習博士后課程
· 17歲創(chuàng )辦游戲公司
· 35歲創(chuàng )立Deep mind
· 2016年初，他將Deep mind以4億英鎊賣(mài)給谷歌
大寫(xiě)的學(xué)霸+商業(yè)巨子！
1976年7月27日，哈薩爾斯出生于北倫敦的郊區亨頓（如今還不滿(mǎn)40歲）。他的父親有著(zhù)希臘和塞浦路斯血統，母親是新加坡華人，家里有三個(gè)孩子，他是老大。
4歲時(shí)，他看到父親在下象棋，立刻來(lái)了興趣，要父親教他，很快展現出驚人天賦。5歲時(shí)，他開(kāi)始參加國際象棋比賽，6歲贏(yíng)得倫敦8歲以下兒童組的冠軍。
8歲時(shí)，在棋盤(pán)上的成功促使他開(kāi)始思考兩個(gè)至今仍困擾著(zhù)他的問(wèn)題：一、人腦是如何學(xué)會(huì )完成復雜任務(wù)的？二、電腦能否做到這一點(diǎn)？（8歲時(shí)我們在做什么？⊙﹏⊙）
同年，他用參加國際象棋比賽贏(yíng)的獎金先后買(mǎi)了一臺ZX Spectrum 48K和一臺Commodore Amgia，還把后面一臺拆開(kāi)又組裝好。他花了一個(gè)夏天，在報刊亭瀏覽那些他買(mǎi)不起的計算機雜志，學(xué)會(huì )了編程。
在提前兩年讀完高中后，他在一場(chǎng)游戲設計比賽中獲得第二名，來(lái)到英國著(zhù)名游戲設計師彼得·莫利紐克斯手下任職。17歲，他領(lǐng)銜開(kāi)發(fā)了經(jīng)典模擬游戲《主題公園》，并在1994年發(fā)布。
隨后，他去劍橋大學(xué)攻讀計算機科學(xué)學(xué)位，并于1998年成立了一家游戲公司。之后，他為了研究人腦活動(dòng)，又讀了倫敦大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)博士。
2011年，他放棄了博士后生活，轉而創(chuàng )立了以“解決智能”為經(jīng)營(yíng)理念的Deep mind。2016年初，他將Deep mind以4億英鎊的價(jià)格賣(mài)給了谷歌。
他的身份很多，可以說(shuō)是一位年輕的游戲開(kāi)發(fā)者、神經(jīng)系統科學(xué)家、游戲企業(yè)家和心理學(xué)家。
但是，這樣一個(gè)科技天才，卻出生于一個(gè)跟科技毫不搭邊的家庭。
哈薩比斯的父母都是教師，還曾做過(guò)玩具店生意。他的妹妹是一名作曲家、鋼琴演奏家，弟弟則專(zhuān)注于創(chuàng )造性寫(xiě)作?？梢钥吹?，科技并不是他家的主旋律。
“我的父母是技術(shù)恐懼者，他們并不怎么喜歡計算機，就像是波西米亞人。我的弟弟和妹妹都走了文藝路線(xiàn)。他們沒(méi)有人關(guān)注數學(xué)或科學(xué)?！彼_(kāi)玩笑，“很明顯，我就是家中的那只黑天鵝?！?/p>
天哪，一點(diǎn)兒也不懂科學(xué)的父母，居然也照樣能培養出天才科學(xué)家孩子！
而這，都要得益于他父母的一個(gè)行為——鼓勵！
哈薩比斯對許多領(lǐng)域感興趣，最初是國際象棋，后來(lái)是計算機編程、電子游戲、認知神經(jīng)科學(xué)、人工智能……，世界是如此有趣，有許多很酷的事情可以去做。其中很多領(lǐng)域，他的父母都不了解甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但都會(huì )鼓勵他去做吧！
“當我的父母看到我對某些領(lǐng)域感興趣時(shí)，他們都只是鼓勵我，即使他們對那些領(lǐng)域一無(wú)所知?！?/strong>哈薩比斯說(shuō)。
如今，哈薩比斯與妻兒的家位于Highgate，距離他兒時(shí)的家并不遠。他的妻子是一位意大利分子生物學(xué)家，專(zhuān)注于阿茲海默癥的研究。他們有兩個(gè)孩子，一個(gè)7歲，一個(gè)9歲。
即使他每天要思考人類(lèi)的未來(lái)，即使那么那么忙，他也始終不忘要做一個(gè)好父親。
每晚，他都會(huì )搭地鐵回家，與家人共進(jìn)晚餐。他常常跟兩個(gè)孩子一起玩游戲、讀書(shū)，或是幫他們完成家庭作業(yè)。在他看來(lái)，兩個(gè)孩子都很聰明，但又似乎是兩個(gè)極端，一個(gè)擅長(cháng)科學(xué)活動(dòng)，一個(gè)擅長(cháng)創(chuàng )造性活動(dòng)，他都不干涉，而是鼓勵他們大膽去做。
夜里11點(diǎn)，哈薩比斯待孩子們都睡著(zhù)后，開(kāi)始他的“第二天”工作，——與美國同事之間的電話(huà)會(huì )議要持續到凌晨一點(diǎn)，之后，是他的思考時(shí)間，常常持續至凌晨三四點(diǎn)?！霸谶@段時(shí)間，我會(huì )進(jìn)行自己的思考，或是公司戰略，或是下一個(gè)研究?！彼f(shuō)。
哈薩爾斯的故事說(shuō)完了。
他是天才嗎？
也許吧。
與其說(shuō)他是天才，我更愿意相信，是他的父母造就了他。
如果父母在他玩電子游戲時(shí)指手畫(huà)腳，說(shuō)“不務(wù)正業(yè)，凈知道玩兒”；如果父母在他拆電腦時(shí)橫加指責，說(shuō)“你個(gè)熊孩子，凈搞破壞”；如果父母在他學(xué)編程時(shí)橫加指責，說(shuō)“學(xué)這個(gè)做什么，又不算考試成績(jì)”，……他也不會(huì )成為今天的他吧。
他的父母很可敬，他們不會(huì )因為自己不懂，就阻撓孩子的興趣，相反是不斷鼓勵孩子，勇于嘗試，即使那在當時(shí)看來(lái)是無(wú)用的。
而在中國，我們經(jīng)?？吹?，很多家長(cháng)不自覺(jué)就在行動(dòng)和語(yǔ)氣上表現出對孩子的不滿(mǎn)意。
舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，在孩子小時(shí)候，最開(kāi)始自己學(xué)著(zhù)用餐具吃飯時(shí)，弄得滿(mǎn)桌子飯菜，有些父母就說(shuō)“真笨”，干脆奪過(guò)餐具自己喂。這些言行無(wú)疑使孩子心中剛萌生的信心受到打擊，也阻礙了孩子嘗試挖掘自我能力的意愿。
清代教育家顏元也曾說(shuō)過(guò)：“數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)?！?/p>
對于孩子，與其指責挫敗，不如多給一些正面鼓勵！多對孩子說(shuō)說(shuō)“加油”、“再試試”吧！
最后，借用一句看過(guò)的話(huà)結尾：父母與孩子的關(guān)系，更像是探險者和打理行囊的管家。家長(cháng)們應該盡量將行囊打包好，里面裝上力所能及的糧食和金錢(qián)，最重要的是給孩子裝上一顆勇敢的心、一雙足夠好奇的眼睛，讓孩子們大膽探索這世界。
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