歡迎點(diǎn)擊「科學(xué)網(wǎng)」↑關(guān)注我們!
2003年底到高校工作,時(shí)年已滿(mǎn)37高齡。2004年初,即開(kāi)始人生第一次親自操刀的NSFC基金標書(shū)撰寫(xiě)。截至2007年,共寫(xiě)面上項目標書(shū)4次,期間還寫(xiě)了一次聯(lián)合基金申報書(shū),共5份,結果均以失敗告終。
每當翻開(kāi)人生第一次撰寫(xiě)的NSFC標書(shū),才知道什么叫慘不忍睹。加上封面和簽字頁(yè),一共就17頁(yè),內容卻大而全,實(shí)則空洞無(wú)物。幾份專(zhuān)家評審意見(jiàn),全部不予資助,不過(guò)卻給了我不少好的建議。
2005年繼續在頭年基礎上修改和完善本子,頁(yè)碼也增加到了25頁(yè)。自我感覺(jué)進(jìn)步不少,但研究積累遠遠不夠,因為,當時(shí)還只有1篇SCI論文發(fā)表。當年評審意見(jiàn)中,有1個(gè)專(zhuān)家給了鼓勵獎,其余也全都是不予資助。
沒(méi)有基金,職稱(chēng)是升不上去的,唯有再努力。2006年春節回老家期間,專(zhuān)門(mén)邀請了已經(jīng)命中2個(gè)面上項目的基金申報高手,也是我以前的同事加好友。清楚記得,那是大年三十上午,我帶上筆記本電腦,兩人約在一個(gè)茶館里見(jiàn)面,對前兩次基金本子進(jìn)行了近3個(gè)小時(shí)的深度剖析。
他給了我很多建議,印象深刻的幾點(diǎn)是:1)400字的摘要馬虎不得,要惜字如金,道出研究的真諦。讓專(zhuān)家明白你要做什么,意義何在,做哪些事情,做到什么程度。2)立項依據方面,要像講故事一樣,娓娓道來(lái),說(shuō)服專(zhuān)家們支持并相信你有能力完成這項工作。3)研究積累中,少列一些在研的橫向課題,這樣可能會(huì )認為你并不缺錢(qián),而是讓專(zhuān)家感到你是一個(gè)等米下鍋的人。
我聽(tīng)了他的建議,同時(shí)也花時(shí)間認真仔細地修改了本子。研究積累上,當時(shí)也有了2篇SCI論文,外加幾篇EI論文成果,自認為命中的籌碼加大了。結果呢,9月等來(lái)的還是4份均不同意資助的同行評議。呵呵,評價(jià)結果比上一年的更慘!
2007年,提前開(kāi)始準備構思基金本子。在網(wǎng)上收集了大量關(guān)于基金申報的一些好的經(jīng)驗和法寶,同時(shí)也向同行/同事們要到了申報成功的多份申請書(shū)范本??臻e時(shí),坐下來(lái)如獲至寶般地鉆研、學(xué)習和模仿。這一年,有了收效。4份同行評議中,1份優(yōu)先資助,2份建議資助,1份不資助,實(shí)現零突破,成功上會(huì )!寫(xiě)到這里,別替我高興太早!因為,最后收到基金委的郵件是:
“×××先生/女士:您好。您申請的科學(xué)基金項目,經(jīng)科學(xué)部初審、同行專(zhuān)家評議和會(huì )評專(zhuān)家組評審。由于科學(xué)基金實(shí)行競爭機制、擇優(yōu)支持,在有限的經(jīng)費條件下,資助項目只能優(yōu)中選優(yōu),或者因項目本身原因,在某些方面尚有不足,今年未能給予資助?!?div>
這一年,還申報了一次天文聯(lián)合基金,也是無(wú)疾而終。
連續5次申報信息口,5次均以失敗告終。NSFC啊,想說(shuō)愛(ài)你真的不容易!↓↓↓
NSFC,想說(shuō)愛(ài)你不容易你是那昨天的云,
還是今天淋漓的雨,
在告別被拒的日子里,
還想著(zhù)曾經(jīng)向往的你。
在洋洋灑灑的申請書(shū)里,
尋找內心的自我安慰,
你是不是,
太在意…
無(wú)數個(gè)夜里,
悄悄地思念你。
遲到的獲批也許你很欣喜,
每年的申請書(shū)里,
輕聲地呼喚你,
醒來(lái)的夢(mèng)里,
在哭泣…
想說(shuō)愛(ài)你并不是很容易的事,
那需要太多的運氣,
想說(shuō)忘記你也不是很容易的事,
我只有矗立在茫茫人海中,
等待你…
2008年,毅然決定換一個(gè)方向,換一個(gè)學(xué)部申報。呵呵,中了!茫茫人海中,我終于等來(lái)了你——人生的第一桶“基金”,愛(ài)你!
再后來(lái),2012年有了第二個(gè)面上項目。今年(2015)重回信息口,有幸命中了第三個(gè)面上項目。
近年來(lái),我的基金申報成功率慢慢提高了,但一切源于前5次慘敗的經(jīng)驗和教訓,當然與研究工作的逐年積累也是分不開(kāi)的。
如今,每年也會(huì )指導一些青年教師的NSFC申報書(shū)撰寫(xiě)工作,幫助指導的好幾位老師,成功申報到了第一個(gè)NSFC青年基金,收獲了人生第一桶“基金”。
此文來(lái)自科學(xué)網(wǎng)彭真明博客