目 錄
一、概 述………………………………………………….2
二、方案設計………………………………………………4
三、校園管理系統…………………………………………6
四、系統結構圖……………………………………………8
五、具體說(shuō)明……………………………………………..10
六、質(zhì)量保證體系及售后服務(wù)…………………………..10
七、公司業(yè)績(jì)……………………………………………..12
[i]一、概述
校園數字監控系統是現代化教學(xué)管理的一個(gè)重要手段，該系統借助視音頻控制技術(shù)把教室及校園前端的實(shí)況聲像實(shí)時(shí)傳送到監控中心和領(lǐng)導辦公室。
通過(guò)權限的設置，校領(lǐng)導和保安人員可分別在辦公室或監控中心對全部或部分攝像機圖像監控和對云臺等設備進(jìn)行全方位控制，可以察看教室全景、近景及特寫(xiě)。因而系統對教學(xué)質(zhì)量將有很大的幫助，可以進(jìn)一步加強學(xué)校的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校在原來(lái)的基礎上提高一個(gè)檔次，更好的培養合格的人才。
同時(shí)在中心控制室可以對教室畫(huà)面、聲音和教學(xué)過(guò)程制作成節目作為檔案存儲，以備將來(lái)學(xué)習、研究、紀念、對證使用。也可以結合CCTV系統實(shí)現現場(chǎng)直播，組織教學(xué)觀(guān)摩、業(yè)務(wù)學(xué)習、提高教師隊伍的整體素質(zhì)。為此，我們?yōu)閷W(xué)校設計了該方案，以供參考。
1.1系統目標
根據學(xué)校的特點(diǎn)，結合本公司多次設計大型系統的豐富經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)大量的調研和反復論證設計的方案旨在提高學(xué)校的教學(xué)管理手段，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，實(shí)用性就成為設計目標的核心，其主要任務(wù)就是提高教學(xué)效率，改變教學(xué)模式，杜絕考場(chǎng)舞弊。系統實(shí)現目標如下：
1)設置監控中心及分控點(diǎn)，如校長(cháng)室、教務(wù)處、保衛科和值班室等，可以實(shí)時(shí)觀(guān)看各個(gè)教室和校園各公共區域的圖像并監聽(tīng)到聲音，主要重點(diǎn)區域圖象應每時(shí)每刻全面不間斷地顯示，以保證有效的監控，同時(shí)系統應操作簡(jiǎn)單。
2)要求攝像機可以在監控中心或分控點(diǎn)的控制下進(jìn)行水平垂直運動(dòng)，全方位察看教室的圖像。
3)要求圖像可放大縮小，可對鏡頭的焦距及光圈進(jìn)行調節。
4)對教室的視音頻信息進(jìn)行長(cháng)時(shí)間記錄，并可將其制成教學(xué)資料。
5)實(shí)現畫(huà)面的切換、凍結、抓拍、捕獲級、分割等功能。
6）系統應有極好的擴充性和獨立性：對于新建子系統應能很容易并入整個(gè)系統之中；當單個(gè)子系統出現故障時(shí)，不會(huì )影響整個(gè)系統的正常運行。
7）對比較重要的場(chǎng)所和房間（如財會(huì )室），建議加裝報警裝置和報警聯(lián)動(dòng)裝置，報警能自動(dòng)啟動(dòng)外部相關(guān)系統，自動(dòng)進(jìn)入錄像模式等，以加強有效的防范系統。
8)實(shí)現校領(lǐng)導、各教研室、聽(tīng)課室和保衛部門(mén)等分控,各分控點(diǎn)受權限等級設置限制，根據等級的高低來(lái)決定所能觀(guān)看的圖像和允許控制的設備范圍。
9）系統應有較高的性能價(jià)格比。
1.2 系統特點(diǎn)
1)靈活性
數字監控系統率先提出了模塊化管理的思想，將視頻模塊、音頻模塊、報警模塊、云臺和鏡頭控制模塊、行動(dòng)輸出模塊等通過(guò)計算機將其管理起來(lái)，大大減少了工作難度，使施工變得更加簡(jiǎn)單。
2)信息化
建立起以計算機為中心的監控平臺，實(shí)現監控網(wǎng)絡(luò )化。計算機會(huì )將你所管轄部門(mén)的圖像、語(yǔ)音、數據等信息傳送到你的眼前。
3)智能化
采用計算機為控制中心，通過(guò)系統軟件實(shí)現控制界面的可視化，控制環(huán)境的數字化，可以方便地實(shí)現靈活機動(dòng)的智能化控制。在保證監控設備正常運轉的同時(shí)，一旦報警信息輸入，能及時(shí)準確地做出反映，采取正確的處理行動(dòng)，而不是靠監控人員熟練的操作、臨危不亂的心理素質(zhì)和驚人的記憶力來(lái)完成的。數字監控系統，以計算機為核心實(shí)現智能化管理，靠計算機來(lái)分析、統計、處理，完成預定的每一步操作，真正做到臨危不亂。
1.3 系統設計原則
根據學(xué)校監控工程的實(shí)際情況，擬定以下設計原則：
1)保證整套監控系統的先進(jìn)性、合理性及實(shí)用性。
2)盡可能利用有限資金多辦事，確保最佳性能價(jià)格比。
3)采用先進(jìn)技術(shù)和成熟經(jīng)驗，確保工程質(zhì)量。
4)系統設計方案操作方便，線(xiàn)路簡(jiǎn)單，易于操作人員使用。
5)符合國際和國家技術(shù)標準，盡可能采用優(yōu)質(zhì)設計及器材。
6)所選用主機設備具有良好擴容能力，大容量，能充分滿(mǎn)足以后發(fā)展需要。
二、 方案設計
目前的校園監控系統可以分為考點(diǎn)監控和校園環(huán)境監控兩種。
因為近年來(lái), 隨著(zhù)國家教育統一考試規模的不斷擴大和高新科技的廣泛應用, 在統考工作中出現一些前所未有的新情況、新問(wèn)題。比如利用各種高科技手段進(jìn)行違紀作弊行為, 而且這些行為越來(lái)越隱蔽、越科技化，如2000年茂名電白考場(chǎng)就是一個(gè)典型。這無(wú)疑給考試管理工作提出了更高、更新的要求。因此, 杜絕考生違紀作弊及取證工作也顯得十分重要。建立監控系統對考試全過(guò)程實(shí)施全方位的監督和即時(shí)錄像，能有效地防范考生作弊行為的發(fā)生，對考試作弊實(shí)現準確有效的取證，更有效地打擊違紀作弊現象，是維護國家教育統一考試的嚴肅性、權威性和公平性的有效手段。加之目前校園意外情況時(shí)有發(fā)生，對校園環(huán)境的全面監控并實(shí)時(shí)錄像可以使發(fā)生的情況及時(shí)獲知并有據可查。
2.1 系統技術(shù)選型
目前，監控系統的技術(shù)比較雜亂， 其中較為成熟的大致分為兩種：
1) 模擬監控系統
模擬監控系統是采用矩陣控制系統+錄像機來(lái)完成對輸入的視音頻信號進(jìn)行處理的系統。此技術(shù)主要通過(guò)硬件實(shí)現的，通過(guò)對控制鍵盤(pán)的操作來(lái)完成控制的，對于較大的系統要全面控制和錄像會(huì )比較煩瑣與困難。另外，其不含多媒體和網(wǎng)絡(luò )功能，難以將系統溶匯到校園網(wǎng)絡(luò )系統中去。
2) 數字監控系統
數字監控系統是在傳統監控系統的基礎之上，將多媒體技術(shù)、監控技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)以及圖形顯示技術(shù)等有機地集成。用數字主機完成對監控點(diǎn)的控制等功能，具有靈活性、易操作性、容易管理性等特點(diǎn)。
考慮到學(xué)校具體情況，為了保持系統的先進(jìn)性和可擴展性，我們一般都采用數字監控系統。
2.2 系統特點(diǎn)
目前，市場(chǎng)上的監控產(chǎn)品種類(lèi)很多，不同品牌的產(chǎn)品具有不同的特點(diǎn)，不同價(jià)位的產(chǎn)品也具有不同的質(zhì)量和性能。產(chǎn)品的選擇既要考慮部件間的兼容性，又要考慮系統的性能價(jià)格比?；谶@種考慮，我們的方案基本都采用北京清華大學(xué)液晶工程技術(shù)研究中心視頻技術(shù)研究室與我方共同開(kāi)發(fā)的遠通數字控制/切換系統作為系統的核心部分。首先，該產(chǎn)品對市面上的幾乎所有的監控產(chǎn)品全面兼容；其次，該產(chǎn)品實(shí)現控制主機和多媒體主機的高度集成，功能更為強大，性能極其優(yōu)越。在本方案中，分控系統、解碼裝置等也采用遠通系列產(chǎn)品。以保證整個(gè)系統的一致性和設備間的最優(yōu)配置。
主要的設備介紹如下：
視頻音頻矩陣控制/切換數字主機： 主系統工作平臺
完成視頻源數字化輸入和輸出。
完成音頻輸入和輸出。
硬盤(pán)錄像機：可設置錄像時(shí)段，啟動(dòng)錄像單元，將時(shí)段內圖像記錄備查，錄像時(shí)間長(cháng)度由硬盤(pán)大小決定，超過(guò)將自動(dòng)覆蓋。
分控套件： 完成分控室對所有監控點(diǎn)的實(shí)時(shí)監視、監聽(tīng)、控制等功能。
編解碼器： 主系統從站，完成云臺和鏡頭控制、報警的采集和處理、行動(dòng)輸出等功能。
2.3 系統功能
多分屏
將視頻畫(huà)面任意進(jìn)行分割，每一畫(huà)面顯示相應的視頻輸入圖像。在圖像的下方，有一排輸入編號按鈕，可以選擇分割畫(huà)面中的視頻編號。視頻路數可任意擴展，分屏后，用鼠標點(diǎn)中那個(gè)窗口，那個(gè)窗口就被激活，顯示此路輸入圖像。
定時(shí)切換
定時(shí)切換為隔一段時(shí)間自動(dòng)在多分屏上把下一窗口激活，同時(shí)凍結本窗口視頻。定時(shí)切換每一窗口活動(dòng)的時(shí)間可設置。
圖像存盤(pán)
把當時(shí)的活動(dòng)圖像存盤(pán)，并記下當時(shí)的時(shí)間和地點(diǎn)信息，便于以后檢索。存盤(pán)的圖像總數是一定的，超過(guò)將自動(dòng)覆蓋。設置報警錄像，與報警系統聯(lián)動(dòng)。
圖像回放
多種回放形式，順序和時(shí)間日期、單畫(huà)面和多畫(huà)面等。
視頻捕捉
把當時(shí)的活動(dòng)圖像捕捉下來(lái)，可設定捕捉的時(shí)間，并記錄下當時(shí)的時(shí)間和地點(diǎn)信息，便于以后檢索。捕捉的圖像總數也是一定的，超過(guò)將自動(dòng)覆蓋。
云臺控制
在控制之前，應首先選定視頻編號，方法是在多分屏窗口中點(diǎn)中要控制的視頻源。視頻的編號與編解碼器編號相一致。點(diǎn)中云臺控制按鈕后，通過(guò)鍵盤(pán)操作決定云臺的運動(dòng)方向，可以水平360度，垂直45度旋轉 .
鏡頭控制
鏡頭控制分為三個(gè)動(dòng)作：光圈、調焦和聚焦。它與云臺控制一樣，先得選定視頻源，再進(jìn)行控制，然后在鼠標移動(dòng)方向的變化上給以提示。
三、校園管理系統
3．1主要特點(diǎn)：
1)安全防范、教學(xué)研究合二為一，相輔相成；
2)可進(jìn)行遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)；
3)可用于教務(wù)管理等。
3．2應用重點(diǎn)：
1) 監督各班級的教學(xué)情況，進(jìn)一步加強管理；
2) 可隨時(shí)組織教學(xué)觀(guān)摩，評估教育質(zhì)量，增進(jìn)同事之間的交流；
3) 監視校園內安全情況，保護學(xué)校及個(gè)人財產(chǎn)，并及時(shí)糾正違紀現象；
4) 提供閉路教學(xué)、遠程教學(xué)服務(wù)；
5) 為教學(xué)評比、班級評定提供重要依據。
四、系統結構圖
數字教學(xué)管理系統示意圖
教學(xué)管理 時(shí)間考勤 電視墻
教學(xué)管理 教務(wù)管理 校長(cháng)分控
主機
教學(xué)資料
教學(xué)研討教學(xué)評定 校園管理 網(wǎng)絡(luò )教學(xué)
數字教學(xué)管理系統結構圖
第1教室 視頻廣播 演播視頻
攝像機（活動(dòng)）
收監兩用機 第1路播出信號
麥克風(fēng)監聽(tīng) 攝像機 第2路播出信號
木質(zhì)音箱 麥克風(fēng) 第3路播出信號
智能編解碼器 第4路播出信號
多媒體計算機
l
l
l 數字主機
第40教室 網(wǎng)絡(luò )通訊
攝像機（活動(dòng)） 視頻輸入
收監兩用機 視頻輸出 電視墻
麥克風(fēng)監聽(tīng) 音頻輸入
木質(zhì)音箱 音頻輸出 錄像機
智能編解碼器 對講輸入
多媒體計算機 對講輸出
控制
l
l TCP/IP
l
第58路前端
攝像機（活動(dòng)）
智能編解碼器 分控電腦1 分控電腦2 ．．．．．． 中心服務(wù)器
視頻信息
音頻信息
控制信息
網(wǎng)絡(luò )信息
五、具體說(shuō)明
應用計算機多媒體技術(shù)，真正意義地將校園教學(xué)管理系統和演播系統合二為一，組成一套全交互的多媒體校園教學(xué)管理系統。
教學(xué)管理：
1)每個(gè)教室配備一臺電視用于電視教學(xué)和廣播會(huì )議；
2)在教室的前后方各安裝一臺固定的攝像機，用于監看課堂紀律和考試情況；
3)教室前方的攝像機可加裝云臺及一個(gè)監聽(tīng)頭（或麥克風(fēng)）用于教學(xué)管理、教學(xué)評定、教師聽(tīng)課、紀律評比。
校園管理：
1)在校門(mén)口及活動(dòng)場(chǎng)所安裝攝像機，糾察遲到早退，違紀現象。
2)對校園重點(diǎn)區域：操場(chǎng)、宿舍、圖書(shū)館等全實(shí)時(shí)監控，杜絕意外情況的發(fā)生，并且在事件發(fā)生后有據可查，明確責任。
教學(xué)資料庫：
教學(xué)資料庫提供電視教學(xué)資料，經(jīng)主機傳送給各教室或指定教室，可進(jìn)行不同視頻的多路傳輸，可同步進(jìn)行電視會(huì )議。
教學(xué)研討教學(xué)評定：
通過(guò)主機進(jìn)行聽(tīng)課，教學(xué)評定，無(wú)需到現場(chǎng)，增加真實(shí)感可信度，亦可 將針對教室作為臨時(shí)演播中心，供其他任意教室收看。
領(lǐng)導分控：
各級領(lǐng)導可用自己的電腦全面檢查教學(xué)情況。
教務(wù)管理：
為另一分控，可由教務(wù)處管理，記錄教師、學(xué)生考勤，評定紀律。
六、 質(zhì)量保證體系及售后服務(wù)
6．1質(zhì)量保證：
質(zhì)量保證體系包括從設備采購、運輸、現場(chǎng)安裝、維護等從設備訂購到使用的所有環(huán)節。
定貨：按合同中注明的產(chǎn)品訂貨號和規格、品牌等進(jìn)行訂貨。
驗貨：以合同中規定的細則為依據，以雙方驗收每一項合格由雙方簽字。
安裝調試：結合現場(chǎng)培訓，提供安裝服務(wù)，安裝調試中出現問(wèn)題由我方負責。
維護：設備安裝驗收合格后，進(jìn)入產(chǎn)品維護期，合同中簽定的保修周期內的維護工作和質(zhì)量問(wèn)題由我方負責。
6．2售后服務(wù)
1)售后服務(wù)的主要目的是保證系統安全、可靠、高效的運行。以系統安裝完畢后，交鑰匙使用戶(hù)能夠獨立使用、進(jìn)行簡(jiǎn)單的故障診斷排除為標準。
2)按用戶(hù)的要求進(jìn)行現場(chǎng)指導和培訓。
3)系統驗收移交后，負責免費維護12個(gè)月。維護期間出現系統故障，保證在24小時(shí)內作出反應。
4)硬件設備免費保修一年（不包含用戶(hù)違反操作規程，人為損壞之情況）本公司有責任提出系統故障的預防和解決措施。
人員培訓：
免費培訓系統專(zhuān)業(yè)維護人員1-3名；系統操作人員5名。
6．3服務(wù)拓展計劃
憑借強大的技術(shù)實(shí)力和卓越的信譽(yù)，公司為業(yè)主提供完善的售后服務(wù)保障計劃，其要點(diǎn)有：
h 免費資詢(xún)
h 免費設計方案
h 現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)維護
