很多孩子小學(xué)成績(jì)名列前茅，升入初一成績(jì)稍有下滑，到了初二卻一落千丈......教育專(zhuān)家表示，初二是孩子成績(jì)下滑的高危期！而導致成績(jì)下滑的原因其實(shí)在小學(xué)時(shí)期。
'三歲定八十“說(shuō)的就是基礎的重要性，小學(xué)知識不牢固，到了初中在追補是很困難的。尤其是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，小學(xué)基礎扎不扎實(shí)起到關(guān)鍵性作用。
1、語(yǔ)文：
從小沒(méi)有養成看書(shū)的習慣，也買(mǎi)了不少課外閱讀書(shū)，但沒(méi)有堅持督促孩子閱讀，導致孩子語(yǔ)感不強、字詞句美句積累甚少，現在孩子的語(yǔ)文成績(jì)很差，因為初中老師大部分是課外知識。
后悔啊，現在更沒(méi)時(shí)間看了，也沒(méi)有這個(gè)習慣。
反思：現在終于明白了--有了良好的讀書(shū)習慣，進(jìn)入初中語(yǔ)文再差也不會(huì )差哪去。
2、數學(xué)：
現在的初中數學(xué)真是不一般，孩子的周考、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟小學(xué)的數學(xué)差不多，只是原來(lái)的數字改成現在的字母。
后悔啊，現在只有吃力的往前爬，花大把的金錢(qián)和時(shí)間去學(xué)。
反思：有能力常識拓展拔高的孩子，學(xué)多一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，即使沒(méi)有拿到獎，進(jìn)入初中，對解題思路也有幫助，當然，不要死學(xué)，關(guān)鍵學(xué)習解題的思路，舉一反三的能力。
3、英語(yǔ)：
在小學(xué)自認為孩子的英語(yǔ)不錯，因小學(xué)英語(yǔ)每學(xué)期都是優(yōu)，就沒(méi)上課外輔導班?，F在初中英語(yǔ)雖然從字母學(xué)期，但進(jìn)度很快，還沒(méi)消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是大張，大半的題都不會(huì )（因為很多單詞不知道），真不知道小學(xué)英語(yǔ)是怎么混過(guò)來(lái)的。
我同事的孩子現在學(xué)到新概念2了，學(xué)英語(yǔ)很輕松，在小學(xué)感覺(jué)我的孩子和她的孩子成績(jì)一樣都是優(yōu)啊。
后悔啊，沒(méi)有給孩子提升。
反思：小學(xué)英語(yǔ)學(xué)得扎實(shí)點(diǎn)，學(xué)得多一點(diǎn)，關(guān)鍵是興趣培養出來(lái)，進(jìn)入初中英語(yǔ)學(xué)習也會(huì )更輕松學(xué)多。
小學(xué)時(shí)成績(jì)優(yōu)秀和中等的孩子，他們的學(xué)習習慣大都是不錯的，進(jìn)入初中后勤奮+好的學(xué)習方法=優(yōu)秀。
初中所學(xué)的知識又多又難且進(jìn)度快，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣成績(jì)很難上去，小學(xué)時(shí)成績(jì)落后的大都是學(xué)習習慣差造成的，學(xué)習習慣是長(cháng)期養成的結果。
無(wú)論是好的或是壞的習慣一旦形成不易該百年，所以小學(xué)成績(jì)落后的孩子家長(cháng)一定要重視起來(lái)（補課其實(shí)只能補些知識點(diǎn)和解題方法，不可能補出好的習慣），一定要抓好孩子的學(xué)習習慣！
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