11月22日晚，由我校文化與傳播學(xué)院副教授陳梅老師主講的“如何提高自我語(yǔ)言表達能力”專(zhuān)題講座在我院第四教學(xué)樓4209教室順利開(kāi)展，講座由黃彩媚老師主持，我院會(huì )計172班、漢語(yǔ)162、164班、人力資源161班、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)161班、物流管理161班全體學(xué)生到場(chǎng)聆聽(tīng)本次講座。
講座期間，陳梅老師通過(guò)親自示范、舉例子、播放視頻等方式詳細地告訴同學(xué)們提高自我語(yǔ)言表達能力的方法。同學(xué)們積極配合老師，踴躍地站起來(lái)朗誦詩(shī)歌，現場(chǎng)氣氛十分活躍。
陳梅老師指出，朗誦不是朗讀，要想朗誦好一首詩(shī)，就必須要掌握朗誦技巧。比如音調的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢，聲音要有對比、有起伏、有變化，才能使整個(gè)朗誦猶如一曲優(yōu)美的樂(lè )章。因此，朗誦者要想朗誦好一首詩(shī)，就要做到朗誦的這四點(diǎn)基本要求：
一、必須要先讀準字音，理解作品中詞語(yǔ)、句子的含義。
二、要準確地把握作品的背景、主旨，弄懂作品的文化內涵和情感基調。
三、要具體的感受作品，朗誦者要通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、等綜合感知作品。
四、運用各種表現手法準確地表達出作品的內容。
她還提到，一般情況下，朗誦者在朗誦過(guò)程中肢體動(dòng)作不宜過(guò)多，表演要自然、真實(shí)，避免“矯揉造作”，并且要注意控制好速度和節奏，這樣可以讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。除此之外，還要認真閱讀，領(lǐng)會(huì )作者的感情，努力地引起共鳴，使自己的感受接近作者的情感。因此，需要朗誦者仔細揣摩，反復練習。
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